三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第六單元測(cè)試題3篇

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，我們都離不開(kāi)試題，試題是用于考試的題目，要求按照標(biāo)準(zhǔn)回答。你所了解的試題是什么樣的呢？以下是小編整理的三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第六單元測(cè)試題，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第六單元測(cè)試題1

一、讀拼音寫詞語(yǔ)(10分)5.23-5.24

jǐn zhānɡ ɡù rán wū ɡuī fǔ tou suí biàn

()()()()()

tái jiē jiāo ào qiān xū huānɡ liánɡ pǔ sù

()()()()()

二、選擇正確的讀音畫“√”(3分)

蝸牛(wēwō)履帶(lǔlǚ)戳穿(chuóchuō)

懦弱(xūnu)兩束(sùshù)海港(xiàngɡǎnɡ)

三、辨字組詞(6分)

炮()坦()難()匠()鋸()階()

跑()但()推()匣()據(jù)()價(jià)()

四、多音字組詞(6分)

liánɡ()chǔ()sǎ()

量處撒

liànɡ()chù()sā()

五、填寫反義詞(4分)

傲慢()懦弱()丑陋()愚蠢()

六、把下面的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整(16分)

()()為一大顯()()亂成()()相()并()

翻()覆()()舟()劍()慌()忙柳()花()

七、把下面的句子補(bǔ)充完整(8分)

1.千里之行，__________。2.__________，眼見(jiàn)為實(shí)。

3.百尺竿頭，__________。4.__________，金無(wú)足赤。

八、選詞填空。(5分)

夸獎(jiǎng)夸耀夸大

1.大家都()他進(jìn)步快。

2.虛心的人從不在別人面前()自己。

雖然居然依然

3.在環(huán)境優(yōu)美的公園里，他()隨地亂扔廢物。

4.小明()跑在隊(duì)伍的最后面，但()堅(jiān)持跑完全程。

九、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(4分)

1.《陶罐和鐵罐》這篇課文告訴我們_______________________________________________________________。

2.讀了《獅子和鹿》我知道了_________________________________________________________________。

十、閱讀短文，回答問(wèn)題。(18分)

蠟燭

一盞臺(tái)燈擺在整潔的書桌上，它頭上有一頂粉紅的紗罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，它便發(fā)出銀白色的光輝，照亮了它自己，也照亮了整個(gè)房間。臺(tái)燈覺(jué)得世界上什么東西都比不上它，就高傲地向被放在墻角的小蠟燭炫耀自己說(shuō)：“你看我多么了不起，不但長(zhǎng)得漂亮，而且很有用。可你呢?土里土氣，在桌上也占地方，簡(jiǎn)直是廢物，有什么用!”

蠟燭看了一眼趾(zhǐ)高氣揚(yáng)的臺(tái)燈，謙虛地說(shuō)：“朋友，我承認(rèn)你很漂亮，也很有用，可你應(yīng)好好想一想，你也有短處，怎么能這樣高傲呢?”臺(tái)燈早就不耐煩了，大聲喊道：“行了，有什么好想的，我本來(lái)就比你強(qiáng)嘛!”

一天晚上，臺(tái)燈又要炫(xuàn)耀自己，忽然閃了三下，就再也不發(fā)光了。剎(chà)那間，整個(gè)房間被黑暗籠罩了——原來(lái)線路出了問(wèn)題。這時(shí)，人們多么需要光啊!哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，也是珍貴的。主人把默默無(wú)聞的蠟燭拿了出來(lái)，點(diǎn)燃它，立刻照亮了房間，也照亮了自命不凡的臺(tái)燈。但是，蠟燭沒(méi)有為此而賣弄自己，還是謙虛地對(duì)臺(tái)燈說(shuō)：“我發(fā)出的光太暗淡了，的確沒(méi)有你明亮，我很慚愧，我沒(méi)有對(duì)人類做出較大的貢獻(xiàn)。”蠟燭說(shuō)完，便默默地燃燒自己，照亮他人，一直到生命之火熄滅，才悄悄離開(kāi)人間。

臺(tái)燈很受感動(dòng)，心想：“我要學(xué)習(xí)蠟燭精神，‘春蠶到死絲方盡，蠟炬(jù，蠟燭的'意思)成灰淚始干’，不炫耀、不驕傲，不計(jì)較個(gè)人得失，踏踏實(shí)實(shí)為人類做出貢獻(xiàn)。”

1.在文中找出兩組反義詞(4分)

()——()()——()

2.填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)(4分)

()的紗罩()的蠟燭()地說(shuō)()地喊

3.在文中找出三個(gè)反映臺(tái)燈很驕傲的詞語(yǔ)，再找出三個(gè)蠟燭很謙虛的詞語(yǔ)。(6分)

臺(tái)燈___________________________蠟燭___________________________

4.蠟燭具備的精神是什么?(4分)

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

十一、習(xí)作(20分)

從下面任選幾種動(dòng)物，作為主人公，編一個(gè)故事，你也可以根據(jù)故事內(nèi)容自己增加其他動(dòng)物。先想一下它們之間可能會(huì)發(fā)生什么事，然后寫下來(lái)。希望你不但能將故事內(nèi)容寫得生動(dòng)有趣，而且做到書寫工整，細(xì)心檢查。

三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第六單元測(cè)試題2

一、看拼音，寫詞語(yǔ)。(8分)

Píngjiéguxiànmùshǔjiàxíguàn

()()()()()

ānwèicànlànduómùchuǎnqísùliào

()()()()

二、任何事情都有先后順序，你會(huì)排嗎?(4分)

1、中學(xué)小學(xué)大學(xué)幼兒園

2、收割耕地管理播種

3、國(guó)慶節(jié)兒童節(jié)勞動(dòng)節(jié)婦女節(jié)

4、蘋果樹(shù)樹(shù)紅富士蘋果樹(shù)果樹(shù)

三、比一比，組詞語(yǔ)。(16分)

挺()飲()謊()堆()

蜓()次()慌()準(zhǔn)()

挺()吹()荒()誰(shuí)()

玩()紀(jì)()堅(jiān)()祖()

壞()記()豎()組()

四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(6分)

山()水()()嘴()舌氣喘()()

()調(diào)()順聚()會(huì)()同()協(xié)()

五、用“靜”字組成三個(gè)不同的詞，再填空，使句子通順連貫(3分)

靜：()()()

1.早晨，同學(xué)們紛紛來(lái)到學(xué)校，()的校園頓時(shí)熱鬧起來(lái)。

2.在()的山谷里，想起了悠揚(yáng)的笛聲。

3.做事必須()，才能做到急中生智。

六、選詞填空：(4分)

保持支持堅(jiān)持維持

1、交警叔叔正在緊張地()交通秩序。

2、蜻蜓的尾巴是用來(lái)()身體平衡的。

3、我們要()鍛煉身體。

4、在媽媽的()下，我通過(guò)了業(yè)余電腦升級(jí)考試。

七、一字多義，你會(huì)選嗎?(3分)

①看望②向前伸出(頭或身體)○3做偵查工作的人

1、那個(gè)小姑娘向外探著身體。()

2、隊(duì)友們都去探望受傷的桑蘭。()

3、他爸爸是個(gè)偵探。()

八、判斷下列句子的正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”，并改正。(7分)

1.“蘭花歡笑著，翻滾著。”這是個(gè)擬人句。()

2.畫家故意把貝殼漏出來(lái)，思想小姑娘撿給自己。()

3.“調(diào)皮、調(diào)節(jié)、調(diào)味、調(diào)動(dòng)”的“調(diào)”都讀“tiáo”()

4.假如你一直跟時(shí)間賽跑，你就能成功。()

九、將下列句子排列成一段通順的話，把序號(hào)寫在括號(hào)里。(5分)

()小船順著水流向前方流去。

()看著一只只小船漂遠(yuǎn)了，我們心里在說(shuō)：“小紙船，希望你飄到大海去。”

()星期天，我和幾個(gè)小伙伴一起來(lái)到小溪邊。

()我們拍著手，沿著小溪追著小船。

()我們用五彩紙折成一只只小船，放在水里。

十、閱讀課文片斷，回答問(wèn)題。(5分)

(一)

當(dāng)時(shí)，我們的學(xué)習(xí)條件非常艱苦。沒(méi)有桌椅，就坐在地上，把小板凳當(dāng)桌子;沒(méi)有黑板，就用鍋煙灰在墻上刷一塊;沒(méi)有粉筆，就拿黃土塊代替。最困難的是一直沒(méi)有書，只能抄一課學(xué)一課。我們多么渴望有一本印好的教科書哇。

1.寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。(2分)

渴望——困難——

2.用“”在文中畫出這段話的中心句。(1分)

3.用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)寫一句話。(2分)

沒(méi)有……就……;沒(méi)有……就……;沒(méi)有……就……——

(二)(14分)

第八次

古時(shí)候，歐洲的蘇格蘭遭到了別國(guó)的侵略。王子布魯斯帶領(lǐng)軍隊(duì)英勇地抗擊外國(guó)侵略軍。

可是一連打了七次仗，蘇格蘭軍隊(duì)都失敗了，布魯斯王子也受了傷。他躺在山上的一間磨坊里，不斷地唉聲嘆氣。對(duì)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，他幾乎失去了信心。

布魯斯躺在木板上望著屋頂，無(wú)意中看到一只蜘蛛重新扯起細(xì)絲再次結(jié)網(wǎng)，又被風(fēng)吹斷了。就這樣結(jié)了斷，斷了結(jié)，一連結(jié)了七次，都沒(méi)有結(jié)成。可蜘蛛并不灰心，照樣從頭干起。直到第八次，終于結(jié)成了一張網(wǎng)。

布魯斯感動(dòng)了他猛地跳起來(lái)喊著我也要干第八次

他四處奔走，召集被打散的軍隊(duì)，動(dòng)員人民起來(lái)抵抗。經(jīng)過(guò)激烈的戰(zhàn)斗，蘇格蘭軍隊(duì)趕跑了外國(guó)侵略軍。布魯斯的第八次抵抗終于成功了。

1.給第四自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(3分)

2.從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞(2分)

猛烈——()反抗——()

3.聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)(2分)

灰心：

召集：

4.短文第3自然段共句話，主要寫布魯斯看到

(3分)

5.布魯斯終于抵抗成功的原因是什么?(4分)

十二、寫作。(25分)

過(guò)母親節(jié)時(shí)，同學(xué)們都為媽媽準(zhǔn)備了精美的禮物，小明想送媽媽一束康乃馨，但他摸著空空的口袋，猶豫地徘徊在花店門口……

這以后發(fā)生了什么故事呢?請(qǐng)你把它寫下來(lái)。

小學(xué)階段是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的起步階段，掌握所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)是非常必要的。希望提供的三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元測(cè)試題，能夠幫助大家學(xué)好小學(xué)階段的所有課程，為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)!

三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第六單元測(cè)試題3

一、 看拼音寫詞語(yǔ)

dí què céng jīng yán zhe chén m huí yì zhèng pài

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

pǔ tōng fā nù wéi dú jià zhí fà fǎ pěng zhe

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、 比一比、再組詞

解( ) 墨( ) 旅( ) 硬( ) 曾( )

觸( ) 默( ) 派( ) 更( )增 ( )

歷( ) 怒 ( ) 捧( ) 值( )壁( )

厲( ) 努( ) 棒( ) 植( )璧( )

三、 詞語(yǔ)練習(xí)

(一) 填上合適的量詞

一( )隕石 一( )燈 一( )星球 一( )玉

一( )星星 一( )物體 一( )信使 一( )回憶

(二)選詞搭配

優(yōu) 憂 成 程

( )愁 ( )良 擔(dān)( ) 啟( ) ( )日( )

長(zhǎng) 常 艱 堅(jiān)

經(jīng)( ) 細(xì)( ) ( )久 ( )持 ( )難 ( )信

(三)寫出下列詞語(yǔ)的近義詞反義詞

1、天下被砍去腳的人很多，為什么唯獨(dú)你哭的這么悲傷呢?

悲傷——近義詞( ) 反義詞( )

2、它沉默著，那么安靜，是不是回憶著來(lái)時(shí)的旅程?

安靜——近義詞( ) 反義詞( )

3、這是一塊普通的石頭。

普通——近義詞( ) 反義詞( )

四、 寫出帶有“石”字的詞語(yǔ)，比比誰(shuí)寫的多。

五、 選詞填空

打磨 琢磨

1、這個(gè)問(wèn)題，他已經(jīng)( )了半天。

2、寶石經(jīng)過(guò)工匠的仔細(xì)( )，得到一塊價(jià)值連城的美玉。

悲傷 悲痛

1、卞和為什么哭的那么( )?

2、聽(tīng)到這個(gè)消息，他萬(wàn)分( )。

果然 竟然

1、這樣宏偉的建筑，( )只用了十個(gè)月就完成了。

2、小紅經(jīng)過(guò)一期的努力，期末( )取得了好成績(jī)。

六、 照樣子，寫句子。

1、 因?yàn)樗胸S富的鐵和鎳，所以才這般堅(jiān)硬。

因?yàn)?所以

2、 當(dāng)它和大氣接觸的時(shí)候，就放射出耀眼的光明。

當(dāng) 時(shí)

3、它的確是一塊石頭，也的確是一塊星星。

的確

3、 我并非是為了失去雙腳而哭泣，而是寶玉被他人說(shuō)成石頭。

并非 而是

七、 完成句子

1、書山有路勤為徑， 。

2、問(wèn)渠那得清如許， 。

3、舊書不厭百回讀， 。

4、粉身碎骨渾不怕， 。

八、 認(rèn)真讀題，完成練習(xí)。

九、 作文

真有意思

要求：1、把題目補(bǔ)充完整

2、題材可以任意選，不管是物品還是動(dòng)物、植物、或者人物、景物，只要有意思都可以選一樣來(lái)寫。

3、內(nèi)容寫具體，抓住中心，寫出怎樣有意思。