在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

青年培訓(xùn)班的講話(huà)稿題目篇一

大家好！

在各項(xiàng)工作追目標(biāo)、搶進(jìn)度，迎難而上的關(guān)鍵時(shí)刻，區(qū)委決定，在黨校舉辦中青年領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班，旨在幫助領(lǐng)導(dǎo)干部提高素質(zhì)，改進(jìn)作風(fēng)形象，用先進(jìn)理論指導(dǎo)工作，振奮精神，攻堅(jiān)破難，確保全年目標(biāo)按時(shí)完成，促進(jìn)跨越式發(fā)展。今天參加會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)干部，主要是今年新提拔的副科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和中青年干部代表，你們年富力強(qiáng)，走上了新的工作崗位，肩負(fù)著更重要的職責(zé)。在新的使命，新的事業(yè)面前，面臨著更加繁重的任務(wù)，也面臨著更加嚴(yán)峻的考驗(yàn)。同志們一定要珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定政治立場(chǎng)，認(rèn)清形勢(shì)，沉著應(yīng)對(duì)，總結(jié)工作得失，交流工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，鼓足工作干勁，把思想統(tǒng)一到區(qū)委、區(qū)政府重大決策上來(lái)，為實(shí)現(xiàn)我區(qū)“三步走”戰(zhàn)略目標(biāo)提供堅(jiān)強(qiáng)保障。參加學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)干部，要遵守培訓(xùn)紀(jì)律，不得隨意缺席，保證學(xué)習(xí)效果。

同志們?cè)谠瓉?lái)的崗位創(chuàng)造了優(yōu)秀的業(yè)績(jī)，是本領(lǐng)過(guò)硬、群眾公認(rèn)的代表，組織提拔你們，是對(duì)你們工作的肯定和信任。組織委以重任，為你們發(fā)揮才能提供了更加廣闊的舞臺(tái)，也提出了高標(biāo)準(zhǔn)要求，你們要自我加壓，永不滿(mǎn)足，學(xué)習(xí)先進(jìn)，追趕先進(jìn)，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)，充分發(fā)揮生力軍和排頭兵的作用，努力成為德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部，成為造福于民的楷模。下面，我講幾點(diǎn)希望和要求：

黨的十六大提出，建設(shè)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)。當(dāng)前很多地方正在開(kāi)展學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型公民等創(chuàng)建活動(dòng)，并把學(xué)習(xí)型、進(jìn)取型領(lǐng)導(dǎo)干部作為今后干部隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)日新月異的形勢(shì)下，中青年領(lǐng)導(dǎo)干部要積極參加各種學(xué)習(xí)，擠出時(shí)間主動(dòng)學(xué)習(xí)，做深入學(xué)、持久學(xué)的表率，走在時(shí)代的前沿。

1、中青年領(lǐng)導(dǎo)干部要善于思考，積累經(jīng)驗(yàn)。

同志們走上領(lǐng)導(dǎo)崗位時(shí)間不長(zhǎng)，站在新的起跑線(xiàn)上，很多工作從頭開(kāi)始，熟悉業(yè)務(wù)還有一個(gè)較長(zhǎng)的過(guò)程，積累工作經(jīng)驗(yàn)顯得非常重要和緊迫。要自覺(jué)向書(shū)本學(xué)習(xí)理論經(jīng)驗(yàn)，向群眾學(xué)習(xí)實(shí)干經(jīng)驗(yàn)，向同事學(xué)習(xí)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，向上級(jí)學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，向典型學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，謙虛好學(xué)，不恥下問(wèn)，不當(dāng)南郭先生，甘當(dāng)小學(xué)生。敢于揭短亮丑，自我加壓，盡快進(jìn)入角色，盡快成為業(yè)務(wù)精良的能人。

中青年領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揮思維敏捷的特點(diǎn)，充分運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)、積累的經(jīng)驗(yàn)，研究解決第三次黨代會(huì)提出的一系列重大問(wèn)題，深入研究在什么樣的高起點(diǎn)推進(jìn)工業(yè)二次創(chuàng)業(yè)，如何依托支柱產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；深入研究大商貿(mào)的主體、大流通的載體，如何高水平壯大三產(chǎn)業(yè)；深入研究高品位提升農(nóng)業(yè)的舉措，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈向何處延伸；深入研究建設(shè)全省教育強(qiáng)區(qū)、全國(guó)文化先進(jìn)縣的思路，小區(qū)辦大教育和衛(wèi)生的出路，研究城市管理的長(zhǎng)效機(jī)制，社會(huì)事業(yè)的壓力如何減輕，怎樣打造特色。這些問(wèn)題都要細(xì)致思索，逐個(gè)解決，使我們奮斗的目標(biāo)有正確的航向，使我們的工作有規(guī)律可循。

2、中青年領(lǐng)導(dǎo)干部要?jiǎng)?chuàng)新觀(guān)念，勇于探索。

觀(guān)念的落后是最大的落后。當(dāng)前加快領(lǐng)導(dǎo)干部年輕化進(jìn)程，就是為了讓年輕領(lǐng)導(dǎo)干部銳意進(jìn)取。新提拔的領(lǐng)導(dǎo)干部要開(kāi)闊眼界，突破本部門(mén)、本系統(tǒng)的局限，站在全區(qū)大局的高度和時(shí)代的前沿，創(chuàng)新思維、逆向思維，自覺(jué)從不合時(shí)宜的思想中解放出來(lái)，從不合時(shí)宜的做法中解放出來(lái)。目前講到招商引資，總有一些人認(rèn)為xx地上無(wú)資源，地下無(wú)礦藏，缺乏信心；談到加快工程進(jìn)度，總有一些人以鄉(xiāng)鎮(zhèn)負(fù)債重、部門(mén)經(jīng)費(fèi)緊為理由，開(kāi)口就沒(méi)錢(qián)，閉口就要錢(qián)，上級(jí)大支持大干、小支持小干、不支持不干，存在等靠要的思想；說(shuō)到開(kāi)展某項(xiàng)新工作，總有一些人認(rèn)為xx城市發(fā)展受限，調(diào)控權(quán)少，工作困難重重，降低標(biāo)準(zhǔn)、減少環(huán)節(jié)、拈輕怕重。這些觀(guān)念和現(xiàn)象，實(shí)際上是思想落后、不思進(jìn)取的表現(xiàn)。新任領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺(jué)抵制不良影響，克服無(wú)所謂和無(wú)所為的思想。以新的視覺(jué)認(rèn)識(shí)區(qū)情，以新的理念指導(dǎo)工作。

觀(guān)念中蘊(yùn)藏著巨大的資源，誰(shuí)擁有的先進(jìn)觀(guān)念越多，誰(shuí)就贏(yíng)得更大的發(fā)展先機(jī)。海寧不產(chǎn)毛皮卻成為全國(guó)皮革之都，河北固定是傳統(tǒng)的糧棉大縣，卻成為全國(guó)最大的保溫材料市場(chǎng)。這些令人驚嘆的經(jīng)濟(jì)奇跡，實(shí)際是意識(shí)超前所產(chǎn)生的巨大能量。中青年領(lǐng)導(dǎo)干部要不斷打開(kāi)更多的思維之窗、智慧之窗，沖破傳統(tǒng)思維和行為定勢(shì)，敢于用亞當(dāng)、斯密那雙“看不見(jiàn)的手”，對(duì)一切資源進(jìn)行高效配置和營(yíng)運(yùn)，就可以實(shí)現(xiàn)有限資源的效益最大化，就不可能有無(wú)錢(qián)的政府，就不可能抱住財(cái)政要飯吃。

3、中青年領(lǐng)導(dǎo)干部要實(shí)事求是，注重實(shí)效。

與時(shí)俱進(jìn)、解放思想與實(shí)事求是一脈相承。只有堅(jiān)持解放思想、與時(shí)俱進(jìn)，才能適應(yīng)新形勢(shì)、新情況，才能做到實(shí)事求是。只有堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，才能從不合時(shí)宜的體制中解放出來(lái)，真正做到與時(shí)俱進(jìn)。中青年領(lǐng)導(dǎo)干部思維獨(dú)特，富有創(chuàng)新精神，這是應(yīng)該大力倡導(dǎo)的，但決不能擺花架子、留爛攤子，決不能只圖新官上任三把火，只求轟動(dòng)效應(yīng)，不顧客觀(guān)實(shí)際，不管實(shí)際效果，決不能沒(méi)有建樹(shù)先封典型，沒(méi)出實(shí)效先出經(jīng)驗(yàn)，規(guī)劃訂得天花亂墜，實(shí)際工作卻原地踏步。堅(jiān)決反對(duì)只怕上級(jí)不注意，不怕群眾不滿(mǎn)意，金杯銀杯不如群眾的口碑，金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)不如群眾的夸獎(jiǎng)。要量力而行，關(guān)心民生，把改革的力度、發(fā)展的速度和群眾可能承受的程度統(tǒng)一起來(lái)。在工作中知實(shí)情，說(shuō)實(shí)話(huà)，鼓實(shí)勁，想實(shí)招，重實(shí)干，求實(shí)效，培植典型而不刻意做秀，布置現(xiàn)場(chǎng)而不嘩眾取寵。在制定具體工作措施前，要吃透上情、摸清下情，扎扎實(shí)實(shí)地做實(shí)事、辦好事。布置的各項(xiàng)任務(wù)，要抓緊時(shí)間落實(shí)，立說(shuō)立行，雷厲風(fēng)行。

隨著改革開(kāi)放的深入推進(jìn)，經(jīng)濟(jì)成分、收入分配、社會(huì)生活形式多樣，各種情況錯(cuò)綜復(fù)雜，不同思想相互激蕩，年輕領(lǐng)導(dǎo)干部稍不警惕，容易隨波逐流，放任自流，必須時(shí)刻反省自己，警鐘長(zhǎng)鳴，牢記宗旨，不辱使命。

1、樹(shù)立正確的權(quán)力觀(guān)，筑牢思想防線(xiàn)。

我們的權(quán)力來(lái)自于人民，植根于人民，服務(wù)于人民，每名領(lǐng)導(dǎo)干部要懂得“水能載舟、也能覆舟”的道理，懂得人民是我們的衣食父母，我們是人民的勤務(wù)員。年輕領(lǐng)導(dǎo)干部今后官位再大，地位再高，也要時(shí)刻問(wèn)自己：黨和人民賦予了自己權(quán)力，自己干了什么？人民群眾推薦自己，自己奉獻(xiàn)了什么？經(jīng)常量自己：擺正權(quán)力的位置沒(méi)有，是否以“老板”自夸，以“父母官”自居；盡到權(quán)力的責(zé)任沒(méi)有，是否為官一任，造福一方。升遷得越快，求你辦事的人越多，遇到的考驗(yàn)和危險(xiǎn)也越大，要隨時(shí)自重、自省、自勵(lì)、自警，既要提防別人演變自己，又要提防自己演自己。把住大節(jié)，管住小節(jié)，身體力行做到“五個(gè)不”：當(dāng)官不要想發(fā)財(cái)，發(fā)財(cái)就不要擠官場(chǎng)，為民要不遺余力，辦事要不圖回報(bào)，工作要不帶私心。堂堂正正的做人，踏踏實(shí)實(shí)的做事，耐得住寂寞，守得住清貧，抵得住誘惑，消除反腐一陣風(fēng)、過(guò)后就放松的僥幸心理，增強(qiáng)常在河邊走、總會(huì)打濕腳的警惕意識(shí)。年輕領(lǐng)導(dǎo)干部要本著對(duì)組織、群眾和家庭負(fù)責(zé)的態(tài)度，健康成長(zhǎng)，安全著陸。最近，從報(bào)紙上看到兩則消息，頗生感慨。一位縣委副書(shū)記的母親不盼兒子飛黃騰達(dá)，卻盼他能夠平安退休，還有一位副縣長(zhǎng)的夫人，最怕聽(tīng)到三種聲音：一是送禮者的敲門(mén)聲，二是司法機(jī)關(guān)刺耳的警報(bào)聲，三是電視上批捕貪官的手銬聲。她說(shuō)：在外人眼里，當(dāng)官太太很風(fēng)光，其實(shí)很累，總擔(dān)心丈夫把握不住自己，說(shuō)不定今天走出家門(mén)，明天就進(jìn)了獄門(mén)。領(lǐng)導(dǎo)干部一定要在工作和生活上，嚴(yán)格要求自己，珍惜來(lái)之不易的工作崗位。

2、減少應(yīng)酬活動(dòng)，大興埋頭苦干之風(fēng)。

同志們提拔為領(lǐng)導(dǎo)干部后，接觸面寬，社交圈子越來(lái)越大，“找上門(mén)”或“請(qǐng)出去”的多起來(lái)。一些領(lǐng)導(dǎo)干部整天忙于應(yīng)酬，一頓晚餐吃過(guò)幾家酒店，“舍命相伴、半夜不回”的疲憊支撐，“寧傷身體、不傷感情”的灌酒。上班時(shí)以其昏昏，使其昭昭，頭腦空空，呼呼大睡，嚴(yán)重影響工作。群眾批評(píng)說(shuō)：“一些干部的身體不是餓壞累壞的，而是喝壞樂(lè)壞的”。有的領(lǐng)導(dǎo)干部為應(yīng)酬所累，是因?yàn)樵谒枷肷习褢?yīng)酬的作用夸大，片面認(rèn)為應(yīng)酬是很重要的工作，存在不必要的顧慮：對(duì)朋友不應(yīng)酬怕失聲譽(yù)，對(duì)上級(jí)不應(yīng)酬怕失去信任，對(duì)下屬不應(yīng)酬怕丟選票。新任領(lǐng)導(dǎo)干部要相信，大多數(shù)人對(duì)你因公務(wù)繁忙而不應(yīng)酬是理解的。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)檢查，你匯報(bào)完了，然后照常做你的工作，領(lǐng)導(dǎo)不會(huì)有想法。年輕領(lǐng)導(dǎo)干部要把旺盛的精力用在工作上，像打麻將那樣投入地工作，象個(gè)體戶(hù)對(duì)待生意一樣敬業(yè)。吃苦耐勞，臥薪嘗膽，撲下身子抓落實(shí)，一心一意謀發(fā)展。在工作中尋找樂(lè)趣，體會(huì)創(chuàng)業(yè)的滋味，成功的喜悅。

3、培養(yǎng)健康的個(gè)人愛(ài)好，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)。

人生在世，無(wú)論為官為民，總有所好，愛(ài)好是每個(gè)人都可以擁有的權(quán)利。但是，由于領(lǐng)導(dǎo)干部特殊的身份和地位，其一言一行、一舉一動(dòng)，無(wú)形中在營(yíng)造一種風(fēng)氣，提倡一種追求，引導(dǎo)一種方向。有的單位領(lǐng)導(dǎo)愛(ài)打撲克，每天下班前后在辦公室擺開(kāi)陣勢(shì)，“打升級(jí)”、“斗地主”，久而久之，單位便形成了打牌風(fēng)，有的領(lǐng)導(dǎo)喜歡跳舞，酒足飯飽后歌舞相伴，飄然欲仙，單位人便形成了跳舞風(fēng)。歷史上，沉湎所好、敗事亡國(guó)的教訓(xùn)很多。楚王好細(xì)腰，宮中多餓死；齊王好紫色，全國(guó)多紫衣；梁武帝信佛，百官?gòu)闹灾峦鰢?guó)；吳王夫差沉湎酒色而喪邦。前車(chē)之覆，后車(chē)之鑒，千古遺訓(xùn)，應(yīng)當(dāng)記取。年輕領(lǐng)導(dǎo)干部接受新事物快，同時(shí)新事物是形形色色的，真正是香花和毒草并存，要謹(jǐn)慎選擇個(gè)人興趣，養(yǎng)成有利于工作的愛(ài)好，有利于自身健康成長(zhǎng)的愛(ài)好。要愛(ài)好讀書(shū)、看報(bào)，拓寬視野、提高素質(zhì)；要愛(ài)好文化，陶冶情操，凈化心靈；要愛(ài)好挑戰(zhàn)困難，磨練意志，提高能力；要愛(ài)好運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)，鼓足干勁。總之，要養(yǎng)成積極進(jìn)取的生活?lèi)?ài)好，樹(shù)立健康文明的生活作風(fēng)形象。

新任領(lǐng)導(dǎo)干部要樹(shù)立“一盤(pán)棋”的思想，識(shí)大體，謀大事。堅(jiān)定不移的執(zhí)行下級(jí)服從上級(jí)，個(gè)人服從集體的組織原則，立志奉獻(xiàn)，負(fù)重拼搏，分憂(yōu)解愁，迎著大局上，推動(dòng)大局上。

1、要維護(hù)團(tuán)結(jié)，服從安排。

團(tuán)結(jié)就是力量，只要全區(qū)上下團(tuán)結(jié)一致，就沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的困難，就沒(méi)有干不成功的事。全區(qū)萬(wàn)眾一心，眾志成城，取得了非典疫情為零的驕人業(yè)績(jī)，全區(qū)和衷共濟(jì)，八方支援，中小學(xué)校危房改造順利推進(jìn)。新任領(lǐng)導(dǎo)干部要像愛(ài)護(hù)眼睛一樣，倍加珍惜團(tuán)結(jié)，不拉幫結(jié)派，努力成為部門(mén)正職的左右手，成為其他副職的合作伙伴。既不要越權(quán)管事，也不推卸自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任，履行程序不變通，執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)不走樣。遇到全局性、突擊性工作，要多商量，搞好銜接，分工協(xié)作。副職之間是同事、同志、戰(zhàn)友關(guān)系，即使有競(jìng)爭(zhēng)，也應(yīng)建立在爭(zhēng)先創(chuàng)先的基礎(chǔ)上，攜手共進(jìn)，比翼齊飛。其他副職取得成績(jī)時(shí)，要克服嫉妒心理，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。其他副職工作出現(xiàn)失誤時(shí)，要補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)，切忌幸災(zāi)樂(lè)禍，說(shuō)三道四。堅(jiān)決反對(duì)當(dāng)面不說(shuō)，背后亂說(shuō)，堅(jiān)決反對(duì)為了個(gè)人成見(jiàn)，有據(jù)無(wú)據(jù)告他三狀。領(lǐng)導(dǎo)干部要擰成一股繩，增強(qiáng)凝聚力和整體合力。凡是領(lǐng)導(dǎo)班子決定要干的事，說(shuō)干就干，干就干好，干出成效，不允許討價(jià)還價(jià)，議而不決、不了了之。

2、要敢于碰硬，迎難而上。

中青年領(lǐng)導(dǎo)干部有闖勁、有堅(jiān)韌不拔的干勁，遇到挫折不能退避三舍、止步不前，遇到麻煩不能踢皮球、繞道走，不能把大大小小問(wèn)題都往“一把手”推。勇于到困難大和矛盾多的地方去工作，磨練自己，發(fā)揮才能，銳意進(jìn)取。在急難險(xiǎn)重的時(shí)刻，要奮勇當(dāng)先，披荊斬棘，化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安。要深入研究法律，學(xué)會(huì)用法律的武器維護(hù)正當(dāng)權(quán)益，用法律督促公民履行義務(wù)。堅(jiān)持依法行政，做到有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)。對(duì)群眾長(zhǎng)期反映的突出問(wèn)題，要弄清事實(shí)真相，科學(xué)制定實(shí)施意見(jiàn)，果斷處理，決不優(yōu)柔寡斷。遺留問(wèn)題處理意見(jiàn)一旦決定后，就要雷厲風(fēng)行，不折不扣的落實(shí)，做到急辦的事情不過(guò)夜，尖銳的矛盾主動(dòng)攬。

3、要干好本職工作，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。

新任領(lǐng)導(dǎo)干部要勤奮鉆研業(yè)務(wù)工作，精通分管工作，努力成為部門(mén)系統(tǒng)中的行家能手。堅(jiān)持發(fā)展才是硬道理，牢固樹(shù)立大發(fā)展小困難、小發(fā)展大困難、不發(fā)展難上難的觀(guān)念。要敢想敢干，要有思想想第一、目標(biāo)定第一、工作干第一的為政追求，，敢為人先，不甘落后，形成你追我趕、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)，不斷開(kāi)創(chuàng)改革開(kāi)放的新局面。凡是能夠辦的事，必須抓緊辦；凡是應(yīng)該辦，但條件不具備的事情，必須努力創(chuàng)造條件辦；凡是利大于弊的事，必須大膽地辦，只要有利于發(fā)展，可以大膽地試，大膽地闖，鼓勵(lì)探索。

領(lǐng)導(dǎo)是一種組織行為，也是一門(mén)新興的科學(xué)和藝術(shù)，涉及方方面面，博大精深。新任領(lǐng)導(dǎo)干部要通過(guò)多種形式，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)，增長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)本領(lǐng)，力爭(zhēng)成為現(xiàn)代優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)。

1、提高組織領(lǐng)導(dǎo)水平。

新任領(lǐng)導(dǎo)干部參與協(xié)調(diào)工作的實(shí)踐較少，獨(dú)立組織領(lǐng)導(dǎo)的活動(dòng)不多，領(lǐng)導(dǎo)水平急需提高。要主動(dòng)參與綜合性工作，發(fā)揮參謀助手作用，同時(shí)要虛心學(xué)習(xí)其他領(lǐng)導(dǎo)組織工作的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)，在實(shí)踐中提高總攬全局的能力。要深入情況復(fù)雜的環(huán)境中去，主動(dòng)接受考驗(yàn)，提高科學(xué)判斷形勢(shì)的能力，應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的能力。當(dāng)前xx正處于特殊時(shí)期，熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題十分突出，新任領(lǐng)導(dǎo)干部一定要頭腦清醒，堅(jiān)定立場(chǎng)，勤奮工作，不能喪失信心、袖手旁觀(guān)，上為黨委、政府分憂(yōu)，下為老百姓解愁，提高謀全局、干大事的能力。積極完成臨時(shí)任務(wù)，認(rèn)真處理突發(fā)事件，當(dāng)作份內(nèi)之事，應(yīng)盡職之責(zé)，不能產(chǎn)生抱怨情緒，不要怕苦怕累，學(xué)會(huì)運(yùn)用會(huì)議協(xié)調(diào)、個(gè)別協(xié)調(diào)、現(xiàn)場(chǎng)辦公協(xié)調(diào)等方法，把矛盾化解在基層，問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)，理順情緒，消除分歧。在不可意料的事件中艱苦鍛煉，才能促進(jìn)年輕干部快速成熟，才能經(jīng)受得起各種考驗(yàn)，組織領(lǐng)導(dǎo)水平才會(huì)顯著提高。

2、樹(shù)立踏實(shí)穩(wěn)重的形象。

年輕領(lǐng)導(dǎo)干部最大的優(yōu)點(diǎn)是上進(jìn)心強(qiáng)，最容易犯的毛病是急于求成，急功近利。年輕領(lǐng)導(dǎo)干部干工作，一定要一步一個(gè)腳印，堅(jiān)持一個(gè)時(shí)期一個(gè)重點(diǎn)，一個(gè)方面一個(gè)典型，一項(xiàng)工作一項(xiàng)工作地抓起，一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)地做起，工作既要做到循序漸進(jìn)、突出重點(diǎn)，又不能錯(cuò)失機(jī)遇、裹腳不前。要增強(qiáng)集體觀(guān)念，即使心中有很好的想法，創(chuàng)造了很有特色的工作，也要服從全局工作，分清輕重緩急，不能為了個(gè)人工作、局部工作，而影響干大事、做實(shí)事。年輕領(lǐng)導(dǎo)干部才華越出眾，缺點(diǎn)也越明顯，要懂得“駿馬能歷險(xiǎn)，力田不如牛，堅(jiān)車(chē)能載道，渡河不如舟”的道理，戒驕戒躁，永不滿(mǎn)足。成績(jī)?cè)酱螅炔事曉蕉啵影菜嘉＃?jǐn)小慎微，決不沾沾自喜、高高在上，不擺官架子，不耍官腔，追求大進(jìn)而不小進(jìn)，追求快進(jìn)而不慢進(jìn)，追求上進(jìn)而不冒進(jìn)，樹(shù)立長(zhǎng)期為群眾服務(wù)的思想，真正成為人民的勤務(wù)員。

同志們，學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用，希望大家通過(guò)這次培訓(xùn)，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，振奮精神，創(chuàng)新，以無(wú)愧于組織，無(wú)愧于崗位，無(wú)愧于自己的工作業(yè)績(jī)，成為忠實(shí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的楷模，為全面建設(shè)小康社會(huì)，開(kāi)創(chuàng)xx經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新局面而努力奮斗。

謝謝大家！

青年培訓(xùn)班的講話(huà)稿題目篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位學(xué)員：

大家上午好！

金菊相依情脈脈，臘梅盞盞笑寒風(fēng)！今天，在這里我們隆重舉行沈陽(yáng)市法庫(kù)縣青年干部培訓(xùn)班開(kāi)班典禮，我謹(jǐn)代表本次培訓(xùn)班全體培訓(xùn)教師，對(duì)培訓(xùn)班的順利開(kāi)班表示熱烈祝賀，對(duì)各位學(xué)員的到來(lái)表示誠(chéng)摯歡迎！歡迎遼寧法庫(kù)的朋友來(lái)到這里，期望你們?cè)谶@里度過(guò)快樂(lè)、充實(shí)的每一天！

當(dāng)你們?cè)俅翁みM(jìn)溫馨秀雅的校園，你們將會(huì)看到科大學(xué)子含英咀華、博學(xué)善思的身影；你會(huì)感受到科大教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表的魅力！在我們美麗的校園里，我們不僅有悠久的歷史，濃厚的文化氛圍，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，更有精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的教師隊(duì)伍將與你們一起度過(guò)培訓(xùn)的五天。我相信，這五天一定是我們互相學(xué)習(xí)共同進(jìn)步的五天，也一定是留在記憶深處值得我們回憶的五天！

作為培訓(xùn)教師，我們一定會(huì)秉承“學(xué)高為師，身正為范”的人生理念，“博學(xué)勤思篤行”的座佑銘，與各位學(xué)員一起學(xué)習(xí)交流。培訓(xùn)中我們會(huì)從角色定位、規(guī)范行為、明確職責(zé)、樹(shù)立公仆意識(shí)、打造優(yōu)秀干部等幾個(gè)方面，采用案例教學(xué)、情景教學(xué)、互動(dòng)教學(xué)、討論教學(xué)等教學(xué)方法，力爭(zhēng)達(dá)到以下培訓(xùn)目標(biāo)：

一提高青年干部“想干事”的意識(shí)。培養(yǎng)青年干部強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，保持高昂的工作熱情，愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮工作。

二鍛煉青年干部“會(huì)干事”的能力。使青年干部掌握科學(xué)正確的思想方法和工作方法，結(jié)合實(shí)際創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，不斷提高研究新情況、解決新問(wèn)題的能力。

三提高青年干部“干成事”的本領(lǐng)。正確地貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線(xiàn)方針政策，認(rèn)真履行本職職責(zé)，做好本職工作，開(kāi)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。

四培育青年干部“能共事”的胸懷。打造青年干部與人共事、團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)精神，使他們?cè)诠ぷ髦心苷_處理人際關(guān)系，尊重人、理解人、信任人、幫助人，與同事團(tuán)結(jié)合作，共同完成工作任務(wù)。

五強(qiáng)化青年干部“不出事”的自律意識(shí)。正確把握自己，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，潔身自好，謹(jǐn)慎處事，做到廉潔干事、規(guī)范干事、依法干事，靜心、用心地追求事業(yè)。

培訓(xùn)的課堂是自由探索、追求真理的知識(shí)殿堂，是挖掘潛力、掌舵自我的人生舞臺(tái)，是陶冶情操、磨練意志的精神家園，是在不斷地認(rèn)識(shí)自我的基礎(chǔ)上修正自我的成長(zhǎng)歷程。

這就要求各位學(xué)員牢固樹(shù)立不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任、一種修養(yǎng)、一種生活方式、一種精神追求，既學(xué)習(xí)科學(xué)理論和方針政策，又學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)和管理知識(shí)，始終堅(jiān)持在學(xué)習(xí)中提高，在研究中探索，在實(shí)踐中創(chuàng)新。

希望各位學(xué)員通過(guò)本次培訓(xùn)，提升思想境界，錘煉道德操守，在培訓(xùn)中把握人生道理、領(lǐng)悟人生真諦、體會(huì)人生價(jià)值、實(shí)踐人生追求！

希望各位學(xué)員通過(guò)本次培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)，增長(zhǎng)才干，學(xué)以致用，用所學(xué)知識(shí)指導(dǎo)今后的工作實(shí)踐，各位學(xué)員通過(guò)自己的努力，一定會(huì)在學(xué)業(yè)上有新成就，思想上有新提高，工作上有新突破。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”作為培訓(xùn)教師，我們?cè)敢馀c你們一道，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，共同去擁抱時(shí)代的驕陽(yáng)，續(xù)寫(xiě)人生的輝煌！

最后衷心祝愿各位學(xué)員學(xué)業(yè)有成、事業(yè)進(jìn)步！祝愿各位來(lái)賓，身體健康，工作順利！

謝謝大家！

青年培訓(xùn)班的講話(huà)稿題目篇三

老師、同學(xué)們：

大家好！

今天站在這里，我十分激動(dòng)和高興。激動(dòng)的是能夠有幸成為20xx年青干班中的一員，在這里接受系統(tǒng)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。高興的是通過(guò)這次培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，結(jié)識(shí)了市委組織部的幾位科長(zhǎng)，市委黨校的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和在座的各位同學(xué)。

我叫xx，來(lái)自四平市市區(qū)河道管理處，1972年5月出生，1991年參加工作，曾在市二龍山引水工程管理處任工程處技術(shù)員，市水利局水土保持辦公室任科員。1999年的1月，在市水利局黨委統(tǒng)一安排下調(diào)市下三臺(tái)水庫(kù)管理處任副處長(zhǎng)，2002年5月調(diào)現(xiàn)單位工作。市區(qū)河道管理處隸屬四平市水利局，為全額撥款事業(yè)單位，現(xiàn)有職工51人。我處主要工作職責(zé)是對(duì)市區(qū)南北兩河的城市防洪工程設(shè)施及沿河兩岸的綠化工程設(shè)施及亮化工程設(shè)施進(jìn)行日常監(jiān)管養(yǎng)護(hù)。近幾年來(lái)，隨著城市防洪改造工程建設(shè)的全面展開(kāi)，參與兩河規(guī)劃設(shè)計(jì)，建設(shè)施工也成為了我處的一項(xiàng)主要工作任務(wù)。

作為xx年5月出生的我能夠趕上這最后的一班車(chē)參加這次輕干班學(xué)習(xí)，可謂機(jī)遇難求，機(jī)會(huì)難得。

這次培訓(xùn)，無(wú)論是培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)方案、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)質(zhì)量、培訓(xùn)條件，市委組織部和市委黨校的各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師都作了認(rèn)真細(xì)致地考慮安排，可以說(shuō)是處心積慮，高度重視，高度負(fù)責(zé)。參與這次培訓(xùn)的老師不是教授就是講師，可以說(shuō)師資力量非常強(qiáng)、教學(xué)水平非常高。能夠在這種環(huán)境和條件下接受培訓(xùn)學(xué)習(xí)，收獲一定很大。

在座的各位同學(xué)不僅知識(shí)結(jié)構(gòu)全面，理論功底殷實(shí)，而且都有很強(qiáng)的進(jìn)取精神和很強(qiáng)的處事能力，都有一種自強(qiáng)不息的勁頭，大家都是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣。

從各位老師、同學(xué)們身上我看到了很多優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，這些長(zhǎng)處優(yōu)點(diǎn)很多都是我自身不具備或是欠缺的，通過(guò)學(xué)習(xí)，相互交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，對(duì)我今后的工作一定會(huì)有很好的啟發(fā)和幫助。

老師同學(xué)們，兩個(gè)月的學(xué)習(xí)生活很快就會(huì)過(guò)去，我一定倍加珍惜這來(lái)之不易地學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，按照培訓(xùn)班的培訓(xùn)要求，認(rèn)認(rèn)真真地參加這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)通過(guò)這次學(xué)習(xí)，在黨的基礎(chǔ)理論掌握方面，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)能力把握方面，在科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和法律綜合文化知識(shí)運(yùn)用方面，在市情研究方面能有進(jìn)一步地理解提升。

最后，借此機(jī)會(huì)，祝愿我們的老師身體健康，心想事成，萬(wàn)事順意。同時(shí)祝愿我們20xx年輕干班的各位學(xué)員學(xué)有所得，學(xué)有所成，學(xué)有所用，在今后的工作中都能成就一番事業(yè)。

謝謝大家。

青年培訓(xùn)班的講話(huà)稿題目篇四

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位學(xué)員：

大家好！

下面，我代表青年骨干教師培訓(xùn)班第x組同學(xué)發(fā)言。

當(dāng)前高等學(xué)校面臨的形式十分嚴(yán)峻。從國(guó)內(nèi)來(lái)說(shuō)，青年學(xué)子對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的渴求十分迫切，高等教育的辦學(xué)質(zhì)量亟待提升。從國(guó)際上講，發(fā)達(dá)國(guó)家已經(jīng)在搶占中國(guó)高等教育市場(chǎng)。我國(guó)大學(xué)還面臨體制機(jī)制上的重大難題。建立“黨委領(lǐng)導(dǎo)，校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，教授治學(xué)，民主管理”的現(xiàn)代大學(xué)制度，就是要形成自由的學(xué)術(shù)環(huán)境，為學(xué)校的健康、快速、可持續(xù)地發(fā)展提供制度保障。

大學(xué)的功能在于人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、文化傳承創(chuàng)新。大學(xué)的生命在于形成自身的特色。大學(xué)之大，在于“大師、大樓、大器”。大學(xué)以教師為本。教學(xué)以學(xué)生為本。

一流大學(xué)的產(chǎn)生不可能一蹴而就，而是要靠長(zhǎng)期不懈地艱苦奮斗。一所大學(xué)的文化是在潛移默化中形成的。在研修過(guò)程中，我們深刻領(lǐng)悟了xx大學(xué)“求是、求實(shí)、求新、求精”的校風(fēng)內(nèi)涵，并將努力踐行“堅(jiān)苦自立”的揚(yáng)大精神。

xx大學(xué)的發(fā)展戰(zhàn)略是“發(fā)展工科、振興文理、強(qiáng)化農(nóng)科、提升醫(yī)科”，發(fā)展目標(biāo)是“國(guó)內(nèi)有地位，國(guó)際有影響，高水平地方綜合性大學(xué)”。

為達(dá)此目標(biāo)，學(xué)校正著力打破學(xué)科壁壘，實(shí)現(xiàn)交叉融合，真正辦出綜合性大學(xué)的特色。學(xué)校正積極探索國(guó)際化發(fā)展的道路。學(xué)校正采取有力措施提升科學(xué)研究水平，試圖通過(guò)完善教師評(píng)價(jià)機(jī)制和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制來(lái)督促教師從事有價(jià)值的科學(xué)研究工作。學(xué)校特別注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)，通過(guò)課堂教學(xué)和各種社會(huì)實(shí)踐，努力貫徹“育人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的教育方針，實(shí)現(xiàn)“學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)知識(shí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造”的教育目標(biāo)。

1、努力把握高等教育自身的規(guī)律。我們要以兼容并包的胸懷，吸收西方成熟的大學(xué)理念和大學(xué)制度，結(jié)合中國(guó)實(shí)際情況，為我所用。改革實(shí)際工作中存在的不合理、不科學(xué)，特別是浮夸和形式主義的做法，減少無(wú)用功，不去瞎折騰。在無(wú)法改變大環(huán)境的情況下，既要適應(yīng)各方面的要求，更要保持清醒的頭腦，努力提升工作質(zhì)量，創(chuàng)造教育工作的核心價(jià)值。

2、學(xué)習(xí)是提高教學(xué)科研質(zhì)量的必由之路。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能不斷更新知識(shí)，為教學(xué)科研活動(dòng)提供新鮮的營(yíng)養(yǎng)。我們生活的時(shí)代復(fù)雜多變，學(xué)生進(jìn)入社會(huì)以后要?jiǎng)?chuàng)造性地開(kāi)展工作。作為教育工作者，我們自己在教育過(guò)程中就要體現(xiàn)創(chuàng)造性的要求。

3、第二課堂對(duì)學(xué)生全面發(fā)展具有同等重要的意義。我們力求通過(guò)生動(dòng)活潑的形式強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)倫理修養(yǎng)，通過(guò)身體力行率先垂范，強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)術(shù)責(zé)任和道義擔(dān)當(dāng)。

4、科學(xué)研究是高等學(xué)校教師的立命之本。我們要以卓越的研究成果來(lái)體現(xiàn)生命存在的意義。我們要積極參與國(guó)際合作，促進(jìn)文化交流。我們要努力推動(dòng)不同學(xué)院、學(xué)科之間的交流與合作，促進(jìn)知識(shí)的交叉融合。

5、積極參與學(xué)校、學(xué)院管理，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展是高校教師的光榮使命。我們要在自己的職責(zé)范圍內(nèi)創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，做到有的放矢，注重實(shí)效。我們要在力所能及的范圍內(nèi)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)服務(wù)社會(huì)，為群眾排憂(yōu)解難。

總之，站在時(shí)代的潮頭，牢記教書(shū)育人的使命，堅(jiān)守高校教師的職責(zé)，就是我們對(duì)xx大學(xué)的承諾！

我的發(fā)言完了。謝謝！

青年培訓(xùn)班的講話(huà)稿題目篇五

尊敬的xx部長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天，我成為同學(xué)代表，在此發(fā)言，深感榮幸。首先，讓我對(duì)市委組織部、市人局和市委黨校領(lǐng)導(dǎo)以及老師對(duì)我們的關(guān)心和教誨，表示衷心感謝！

現(xiàn)在我跟大家交流、回報(bào)這半個(gè)月來(lái)的學(xué)習(xí)歷程和心得體會(huì)，其實(shí)我心里也很清楚，與班中那么多優(yōu)秀的同學(xué)相比，我的認(rèn)識(shí)和進(jìn)步是微不足道的，相對(duì)膚淺的。在這里，我不揣冒昧，與大家分享以下兩方面的感受：

相信同學(xué)們都有同感。從學(xué)習(xí)內(nèi)容涉及了黨建、企業(yè)管理、環(huán)保、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、瀆職犯罪預(yù)防以及干部的成長(zhǎng)等多方面知識(shí)。既有針對(duì)性，也有共同性，很貼近我們工作實(shí)際和成長(zhǎng)的需要；在教學(xué)形式上采用專(zhuān)題講座與小組討論、即時(shí)演講等互動(dòng)式學(xué)習(xí)相結(jié)合；動(dòng)與靜相結(jié)合。很有深度和廣度，體現(xiàn)了組織充分考慮到同學(xué)的個(gè)體性和共性，既有大家共同關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行探討，又能針對(duì)目前各自崗位的特點(diǎn)進(jìn)一步拓展，充分體現(xiàn)了自我管理、加強(qiáng)教育，綜合提高的辦班宗旨。市委組織部，市人局和市委黨校各位老師事先精心周密的考慮和安排，為大家取得好的學(xué)習(xí)效果奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。此刻，我真誠(chéng)地向您們道一聲：謝謝！

通過(guò)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們更具體、更深層向我們描述了幾代領(lǐng)導(dǎo)人的堅(jiān)定的黨性，力挽狂瀾的光輝形象，從我們熟知的大事講起，引導(dǎo)我們理解國(guó)家的發(fā)展方向、方針政策，利用時(shí)間和空穿越，讓我們對(duì)黨的發(fā)展歷程和中國(guó)特色的社會(huì)主義理論以及科學(xué)發(fā)展觀(guān)有了更全面的認(rèn)識(shí)和更深層次理解。同時(shí)，xx部長(zhǎng)運(yùn)用了她那豐富理論和視野開(kāi)闊的見(jiàn)解從“成在心態(tài)、貴在團(tuán)結(jié)、贏(yíng)在執(zhí)行、勝在堅(jiān)持”等四方面高屋建瓴地給分析了干部成長(zhǎng)需注意的問(wèn)題，給了我們很大的啟迪和在我們成長(zhǎng)起到很好的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)作用。在今后的人生中我們將時(shí)刻銘記詹部長(zhǎng)這翻教誨，勤奮學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，踏實(shí)做人。總的來(lái)說(shuō)，在今次的培訓(xùn)中，在課堂上的學(xué)習(xí)，我們學(xué)到了新的看問(wèn)題方法、工作方法、為人態(tài)度、處事原則和部分專(zhuān)業(yè)知識(shí)；在課堂外的游戲中，讓我們體驗(yàn)到團(tuán)結(jié)、協(xié)作、高效的團(tuán)隊(duì)精神。這種收獲來(lái)得具體、生動(dòng)，相信每一位學(xué)員都會(huì)終生享用的。

在此，我不敢妄稱(chēng)水平提高了很多，但切實(shí)擴(kuò)大了知識(shí)面，拓寬了視野，轉(zhuǎn)換思維方式，人生觀(guān)、世界觀(guān)，法制觀(guān)念、大局意識(shí)和政策意識(shí)等絕對(duì)是上了一個(gè)臺(tái)階，深感不虛此學(xué)，今天所收獲的一切將會(huì)成位我們?nèi)松幸划厡氋F的財(cái)富，將會(huì)成為前進(jìn)航燈一路照亮我們前行。

同學(xué)們，我們這個(gè)中青班即將暫告段落，但相信我們的友誼會(huì)長(zhǎng)久保留。半個(gè)月的時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但中青班的學(xué)習(xí)生活會(huì)成為我們記憶中的永恒。我們將以此作為新的起點(diǎn)，開(kāi)始人生另一次啟航。明天的陽(yáng)光會(huì)是燦爛的，路途卻可能崎嶇。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。無(wú)論如何，我們有決心、有信心不辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的殷切期望，盡快把所學(xué)理論創(chuàng)造性地運(yùn)用到各項(xiàng)決策和工作實(shí)踐中，做到理論實(shí)踐有新突破，加快發(fā)展有新思路，各項(xiàng)工作有新局面，努力為建設(shè)我們xx美好的明天盡獻(xiàn)我青春和熱血！

最后，在祖國(guó)xx周年華誕和中秋佳節(jié)將至之際，我衷心祝愿在座的各位節(jié)日快樂(lè)，合家幸福，工作順利、平步青云！

謝謝大家！

青年培訓(xùn)班的講話(huà)稿題目篇六

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

我叫周薇，目前任教于xxx高三年級(jí)，非常榮幸能夠代表即將畢業(yè)的青年教師們發(fā)言。首先我想感謝市教培中心各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和栽培，讓我幸運(yùn)能夠成為了培訓(xùn)班的一員。

過(guò)去一年的培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣：有集中培訓(xùn)、分學(xué)科聽(tīng)課評(píng)課、班主任經(jīng)驗(yàn)交流，有學(xué)員間的互動(dòng)拓展活動(dòng)，更有眾多專(zhuān)家講座等等。而其中專(zhuān)家的教育教學(xué)理念、人格魅力和治學(xué)精神都給我留下了最深刻的印象。培訓(xùn)班給我提供了極好的學(xué)習(xí)和提升的機(jī)會(huì)，促進(jìn)了我們青年教師的成長(zhǎng)，也讓我結(jié)識(shí)了這么多優(yōu)秀的青年教師。

下面我就自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷簡(jiǎn)單談一談我的感受。

首先，作為青年教師，我們一開(kāi)始都是懵懵懂懂，摸著石頭過(guò)河，處于一個(gè)探索的階段。

我記得剛進(jìn)二中的時(shí)候，我們辦公室有一位老師，她美麗優(yōu)雅，低調(diào)從容，所教班級(jí)成績(jī)突出，班主任工作應(yīng)對(duì)自如，師生關(guān)系融洽和諧。于是，我每天拿個(gè)小凳子跟在她的后面聽(tīng)課，每次課的教案學(xué)案課件都跟她請(qǐng)教。也許是我的誠(chéng)意和孜孜不倦打動(dòng)了她，答應(yīng)做我的導(dǎo)師。

她就是陳金嬌老師，在我最關(guān)鍵的這幾年的職業(yè)生涯里，她給了我莫大的支持，我的教學(xué)技巧，考點(diǎn)要點(diǎn)的把握，甚至是為人相處、家庭關(guān)系中的困惑我都會(huì)和她交流，而她每一次都是毫不保留傾囊相助。

所以我真心希望青年教師們能夠向身邊的名師學(xué)習(xí)，他們擁有的不僅是多年的教學(xué)沉淀，還有很多智慧的經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)多聽(tīng)課，多模仿，我們慢慢地就會(huì)形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色，也可以讓我們少走很多彎路。

其次，青年教師要充分抓住每一次展示自己的機(jī)會(huì)，敢于承擔(dān)任務(wù)，多上公開(kāi)課，因?yàn)榻處煹某砷L(zhǎng)具有實(shí)踐性，離開(kāi)了課堂，一切都是紙上談兵。

我印象最深的是去年參加株洲市的微課競(jìng)賽。我先是獲得校級(jí)說(shuō)課第一名，獲得參加市級(jí)競(jìng)賽的資格，一路斬將獲得市級(jí)比賽一等獎(jiǎng)。但是我覺(jué)得重要的不是獲得什么樣的名次，而是在備課和集思廣益的過(guò)程中，我得到了我們團(tuán)隊(duì)中最優(yōu)秀的教師們的幫助，他們各有特色，有的擅長(zhǎng)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)，有的從教學(xué)理論的高度給我把關(guān)等等。

此外，在參加市級(jí)競(jìng)賽的時(shí)候，我見(jiàn)識(shí)了各個(gè)學(xué)校最優(yōu)秀的參賽老師們獨(dú)具一格的教學(xué)風(fēng)格和設(shè)計(jì)，以及專(zhuān)家們一針見(jiàn)血、精彩紛呈的點(diǎn)評(píng)。這幾年來(lái)，我多次參加了校級(jí)、市級(jí)的公開(kāi)課、示范課、競(jìng)賽課、觀(guān)摩課。每次的備課都是在痛苦和快樂(lè)中不斷進(jìn)步。

最后，我想說(shuō)的是希望大家學(xué)會(huì)反思，把自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的文本化。

我其實(shí)最不擅長(zhǎng)的就是寫(xiě)文章，文筆也不太好。但是我的經(jīng)驗(yàn)就是，每次上完公開(kāi)課或示范課，就立刻把備課過(guò)程中的心得反思記下來(lái)，然后選取一個(gè)角度，探討一個(gè)理論的運(yùn)用，寫(xiě)成一篇論文。比如說(shuō)，在我們學(xué)校舉辦的湘東五校高考研討會(huì)，我作為主備課人之一，進(jìn)行了一個(gè)本堂課教學(xué)理念和教學(xué)設(shè)計(jì)的介紹，這就是我接下來(lái)的論文的一個(gè)雛形。

這方面對(duì)我鼓舞最大的是我們學(xué)校的易愛(ài)平老師，在參加競(jìng)賽的時(shí)候，請(qǐng)易老師幫我完善教案。我只是初略介紹了我的教學(xué)思路、設(shè)計(jì)、目的等等，結(jié)果第二天他就做出了一個(gè)長(zhǎng)達(dá)十多頁(yè)的微課教學(xué)設(shè)計(jì)，思路嚴(yán)謹(jǐn)，格式規(guī)范。當(dāng)時(shí)的我無(wú)比地震驚！這是怎樣的速度和效率！跟如此優(yōu)秀的人在一起共事，我怎能好意思原地踏步！

以上我講的都是一些個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，可能各個(gè)學(xué)科有所不同。講的不好的地方，希望大家多多包涵。最后借用我們教研組長(zhǎng)陳莉雙老師經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)送給大家：越折騰，越精彩！作為青年教師，我們更應(yīng)該不斷挑戰(zhàn)自己，讓我們的教學(xué)生涯更加精彩！

謝謝大家！

青年培訓(xùn)班的講話(huà)稿題目篇七

同志們：

在局黨委的關(guān)心、支持下，在xx部和全體學(xué)員同志的共同努力下，轄區(qū)20xx年入黨積極分子暨青年干部培訓(xùn)班經(jīng)過(guò)x天緊張、充實(shí)的集中培訓(xùn)，馬上就要結(jié)束了，這期培訓(xùn)班時(shí)間短、任務(wù)重、節(jié)奏緊，但做到了組織嚴(yán)密、內(nèi)容豐富、形式多樣、效果明顯，在此對(duì)全體學(xué)員同志，特別是獲得優(yōu)秀學(xué)員的同志表示祝賀！對(duì)跟班管理人員和班委人員付出的辛勤努力表示感謝！下面講幾點(diǎn)意見(jiàn)。

為期3天的培訓(xùn)中，xx局在培訓(xùn)場(chǎng)地、聘請(qǐng)專(zhuān)家、學(xué)員食宿、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)等各方面創(chuàng)造良好條件、給予了有力保障。局黨委班子全體成員專(zhuān)門(mén)抽出半天時(shí)間，參加了“xxxx”主題青年座談會(huì)。機(jī)關(guān)黨委委員們也專(zhuān)門(mén)抽出時(shí)間參加培訓(xùn)拓展課程，加強(qiáng)與積極分子和青年同志們思想上、行動(dòng)上的互動(dòng)交流，增強(qiáng)積極分子和青年職工對(duì)組織的歸屬感。這些都為加強(qiáng)積極分子與青年干部教育培訓(xùn)、推進(jìn)青年理論武裝工作提供了堅(jiān)實(shí)保障。

這次集中培訓(xùn)專(zhuān)程從xx大學(xué)聘請(qǐng)教授專(zhuān)家舉辦黨史、黨紀(jì)規(guī)章方面的專(zhuān)題講座2次，組織收看中央黨校黨建教育視頻講座2次，組織學(xué)員分組結(jié)構(gòu)性討論1次交流學(xué)習(xí)體會(huì)促進(jìn)共同提高，進(jìn)行集中閉卷考試1次檢驗(yàn)理論學(xué)習(xí)效果，開(kāi)展局黨委與青年座談交流、機(jī)關(guān)黨委與青年互動(dòng)交流各1次寓教于談、寓教于樂(lè)加強(qiáng)與青年思想交流互動(dòng)。三天的集中培訓(xùn)，促使積極分子和青年同志進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)黨的紅色歷史、黨紀(jì)規(guī)章、黨員責(zé)任、對(duì)初心使命的理解認(rèn)識(shí)，有效推進(jìn)了青年理論武裝工作。進(jìn)一步堅(jiān)定了積極分子與青年干部理想信念與“四個(gè)自信”，增強(qiáng)青年干部職工對(duì)基層央行的歸屬感、責(zé)任感和榮譽(yù)感。可以說(shuō)，這次培訓(xùn)節(jié)奏緊張、內(nèi)容豐富、形式多樣、管理有序，取得了很好效果，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。同時(shí)，也為中心支行進(jìn)一步抓好積極分子和青年干部培訓(xùn)進(jìn)行了有益探索、積累了很好經(jīng)驗(yàn)。

一是培訓(xùn)有結(jié)業(yè)、學(xué)習(xí)無(wú)終點(diǎn)。

xx局長(zhǎng)在昨天座談會(huì)中對(duì)青年同志的第一要求就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是我們克服本領(lǐng)恐慌、修身增智、成長(zhǎng)成才的必須途徑，大家要把參加這次培訓(xùn)作為新的起點(diǎn)，把加強(qiáng)學(xué)習(xí)養(yǎng)成日常習(xí)慣、作為終身任務(wù)，持之以恒、常抓不懈。

二是勤學(xué)是過(guò)程，實(shí)干出成果。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)的目的在于運(yùn)用，希望大家能夠把參加此次培訓(xùn)的所學(xué)、所悟、所獲真正轉(zhuǎn)化為推進(jìn)工作、提升水平、追求進(jìn)步的能力和動(dòng)力，不但要注重學(xué)習(xí)、更要注重學(xué)以致用以學(xué)促干，在勤于學(xué)習(xí)思考的基礎(chǔ)上善于動(dòng)筆總結(jié)、樂(lè)于交流展示、長(zhǎng)于創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先、勇于追求進(jìn)步，要結(jié)合崗位實(shí)際積極融入到中心支行標(biāo)準(zhǔn)化管理落實(shí)年、模范機(jī)關(guān)創(chuàng)建等活動(dòng)中來(lái)，要把個(gè)人成長(zhǎng)、成才、進(jìn)步融入到中心支行發(fā)展進(jìn)步的大局中來(lái)，努力擔(dān)當(dāng)工作責(zé)任、創(chuàng)造優(yōu)良業(yè)績(jī)，回報(bào)組織的培養(yǎng)與關(guān)愛(ài)。

最后，祝大家返程順利、周末愉快！

青年培訓(xùn)班的講話(huà)稿題目篇八

同志們：

今天我們召開(kāi)青年教師座談會(huì)，既師徒結(jié)對(duì)會(huì)，目的是讓青年教師迅速成長(zhǎng)起來(lái)，無(wú)論是在管理上還是在教學(xué)上，都能成為學(xué)校的骨干和中堅(jiān)力量，成為學(xué)校發(fā)展的主力軍和后備力量。

社會(huì)上有一種說(shuō)法，醫(yī)生看老的，教師看小的。醫(yī)生越老越有經(jīng)驗(yàn)，老教師是我們管理上的財(cái)富，但是學(xué)生更喜歡年青的教師，這是一事實(shí)。但我們又如何來(lái)看待部分老教師的消極和強(qiáng)勢(shì)的問(wèn)題？

1、他們?cè)?jīng)年青過(guò)，奮斗過(guò)，輝煌過(guò)，他們有資本強(qiáng)勢(shì)。

2、他們年老了，有些疲倦，有些因家庭、社會(huì)、身體方面、自身心理等方面的痛苦和矛盾，所以，他們有部分人說(shuō)話(huà)做事消極，臨近退休，他們代點(diǎn)小科，課代少一點(diǎn)，我們要理解他們，我們也有老的一天。

3、我們現(xiàn)在不展現(xiàn)能力，不通過(guò)奮斗創(chuàng)造點(diǎn)成績(jī)，我們老了，用什么在年青人面前強(qiáng)勢(shì)？用什么來(lái)擺資格呢？

4、如果我們年青時(shí)不擔(dān)點(diǎn)責(zé)任，不挑戰(zhàn)自已，40年的教書(shū)生涯，我們是很難混上頭的，我們會(huì)覺(jué)得工作生活很無(wú)聊，很痛苦的。學(xué)生因分班分到你手中，因你而轉(zhuǎn)走那是一種恥辱，因你而轉(zhuǎn)來(lái)，那是教師的光榮。張xx，周xx，xx為什么是班主任中的師付，他們的管理工作還是有幾把刷子的。

我分享幾個(gè)我參加工作以來(lái)我的師付對(duì)我有影響的幾件事，和大家共勉。

1、1995年剛參加工作時(shí)，分到了xx一中，生怕工作表現(xiàn)不好被趕到村里學(xué)校，羅老師說(shuō)了一句：不怕，沒(méi)有哪個(gè)領(lǐng)導(dǎo)不留做事的人。所以拼命輔導(dǎo)學(xué)生，拼命晚辦公。

2、2001年感情生活發(fā)生了問(wèn)題，校長(zhǎng)說(shuō)：年青人，立業(yè)就能立家，只要人品沒(méi)問(wèn)題，工作出成績(jī)，人有激情，你看哪個(gè)看不起你，所以那時(shí)才開(kāi)始寫(xiě)論文，跟別人比著當(dāng)班主任，比著想帶畢業(yè)班，比著想帶快班，所以我就又有了現(xiàn)在的生活。

3、xx年參加副校長(zhǎng)競(jìng)選，之前幾個(gè)同學(xué)來(lái)將我喝醉了，幾天不能起床，手機(jī)也關(guān)機(jī)，競(jìng)選時(shí)將我從床上拉起來(lái)，衣冠不整上臺(tái)，沒(méi)有作任何的準(zhǔn)備工作，當(dāng)然也就落選，xx校長(zhǎng)找我說(shuō)：你這就是對(duì)人對(duì)已不負(fù)責(zé)的后果，人不可能不受挫折，但如果自暴自棄，一蹶不振，那就有可能再也抬不起頭來(lái)，永遠(yuǎn)都只是別人的一個(gè)笑話(huà)。所以我堅(jiān)持我分管的工作，叫我分管什么我就干什么，并且力爭(zhēng)做好。

4、xx年我到任校長(zhǎng)，一年半后局長(zhǎng)找我談話(huà)：工作不要浮在表面，做實(shí)事，群眾相信你，做出特色，領(lǐng)導(dǎo)欣賞你，付出總會(huì)有回報(bào)的。人生路上有人支持你，有師付指點(diǎn)你，你就是幸福的，千萬(wàn)不能誤解別人的好心。

我們想一想，在學(xué)生面前，我們是學(xué)生的引路人，我們的一言一行將會(huì)影響孩子們的一生；在我們的工作和生活中，我們也需要有引路人，這樣我們就少走很多的彎路，只不過(guò)我醒悟得太遲了，但你們不一樣，“年輕就是資本”，你們現(xiàn)在就有這個(gè)資本。你們能改變你們的未來(lái)，能改變學(xué)生的未來(lái)，能改變學(xué)校的未來(lái)。xx老師在開(kāi)學(xué)典禮上的發(fā)言，樸實(shí)中給我們一點(diǎn)啟示：誰(shuí)都想在安逸中度過(guò)，但一個(gè)人不逼自己一把，你根本不知道自己有沒(méi)有能力挑重?fù)?dān)；一個(gè)人不想接受挑戰(zhàn)，你永遠(yuǎn)都不知道自己是否優(yōu)秀，一個(gè)人的知識(shí)通過(guò)學(xué)習(xí)可以得到，一個(gè)人的成長(zhǎng)必須通過(guò)磨練，我現(xiàn)在常看到她，還有你們中的部分人加班加點(diǎn)的身影。

送給你們?nèi)齻€(gè)“不要”，四個(gè)“千萬(wàn)”。不要計(jì)較小的得失，不能撿起芝麻丟了西瓜斤斤計(jì)較不是青年人的作風(fēng)；不要在單位混日子，單位不養(yǎng)閑人，有些人會(huì)贊成你混日子的想法，但決大部分人討厭在單位混日子占有資源；不要什么事都只看到負(fù)面的東西，太關(guān)注負(fù)面的東西會(huì)讓你變得尖酸刻薄，牢騷滿(mǎn)腹，一生不順。四千萬(wàn)：千萬(wàn)不要給學(xué)生貼負(fù)面的標(biāo)簽，那樣傷了學(xué)生他還會(huì)恨你一輩子；千萬(wàn)不要傷害學(xué)生的自尊和熱情，哪怕他的想法還是幼稚的；千萬(wàn)不要和學(xué)生以及不在一個(gè)層次的人和事較真，那樣會(huì)傷了你自已；千萬(wàn)要守住人格的底線(xiàn)，任何時(shí)候，那怕醉了，那怕要迷失了自己，但都要記住你是一位事業(yè)單位人員，你是一位人民教師。

青年培訓(xùn)班的講話(huà)稿題目篇九

xxx:

8月22號(hào)那天接到了韓老師的電話(huà)，讓我做一個(gè)關(guān)于專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)方面的培訓(xùn)。其實(shí)我心里一直在打著鼓，看看在座的各位，基本上都是大學(xué)中文系畢業(yè)的，我往大家跟前這么一站，倒有點(diǎn)兒班門(mén)弄斧的感覺(jué)，真是非常的惶恐不安。待會(huì)兒大家如果覺(jué)得有什么不妥的地方，歡迎培訓(xùn)結(jié)束后與我交流。

今天，我做的報(bào)告題目是《做個(gè)點(diǎn)燈人》。

提起語(yǔ)文，大家很快就能想到文章、作文之類(lèi)的。我上高一那年，寫(xiě)了一篇還算成功的作文，被語(yǔ)文老師當(dāng)成寶貝兒似的在全年級(jí)各個(gè)班輪流示讀。記得當(dāng)時(shí)自己心里還是有點(diǎn)兒小開(kāi)心的。后來(lái)我就尋思：怎樣才能讓自己永遠(yuǎn)開(kāi)心下去呢？我天生又不是李清照，入不了藕花深處，也驚不起一灘鷗鷺。我能做的，就是多看書(shū)，多記讀書(shū)筆記，在頭腦中儲(chǔ)備豐富的詞匯語(yǔ)句，寫(xiě)文章的時(shí)候才能靈活運(yùn)用。

高考后，我毫不猶豫地選擇了淄博師專(zhuān)中文系，記得大二時(shí)第一節(jié)古代文學(xué)課，我們學(xué)習(xí)了宋代詞人蘇軾。我們的古代文學(xué)老師，名叫翟云英，課講得特別好，所以我學(xué)習(xí)起來(lái)也特帶勁。師專(zhuān)那些講課好的老師可真讓人羨慕啊，除了翟老師，還有現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)老師李志紅、歷史老師宗瑞仙、音樂(lè)老師車(chē)文靜、語(yǔ)教老師江玉安，他們講起課來(lái)，我能連著兩節(jié)課坐那兒一動(dòng)不動(dòng)。聽(tīng)著那些優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)句，鮮為人知的故事，可把坐在下面的我給饞壞了。可光眼饞沒(méi)用啊，肚子餓了得吃東西啊，當(dāng)一個(gè)人精神饑餓的時(shí)候，就得發(fā)奮讀書(shū)、猛學(xué)知識(shí)了。

學(xué)校組織的兩次實(shí)習(xí)，我都將地點(diǎn)選在了我的母校――康平小學(xué)，學(xué)校當(dāng)時(shí)特別缺老師，所以我一去就被安排了許多工作，比如出黑板報(bào)、任副科老師、代理班主任和語(yǔ)文老師，放學(xué)后還要背著作業(yè)本、作文本回家批到很晚……整個(gè)過(guò)程，我都把自己完完整整地浸泡在了康平小學(xué)里。

實(shí)習(xí)期的第一節(jié)語(yǔ)文課，我上的《火燒云》。剛走上講臺(tái)時(shí)，嚇得我直打哆嗦，不過(guò)幾分鐘以后就沒(méi)事了。第一堂課，不知道該咋上，光想著小學(xué)老師以前教我們的情景，于是，我就這樣講：這篇課文總共能分成幾段呢？第幾自然段和第幾自然段是一大段呢？這一段講了什么？那一段講了什么？最后，誰(shuí)來(lái)概括一下這篇課文的中心思想呢？

完事以后那個(gè)班的老師給我評(píng)課，我差點(diǎn)兒沒(méi)鉆地縫兒里去。不過(guò)也正是因?yàn)槟且淮危屛伊私饬爽F(xiàn)代語(yǔ)文課堂的視角和理念，為我以后的教師招考和工作奠定了很好的基礎(chǔ)。

第二節(jié)課，我在王湘紅老師班里講的《梅花魂》，在她的指導(dǎo)下，我又把這篇課文搬上了“師范生小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)比賽”的講臺(tái)，也取得了不錯(cuò)的成績(jī)。老師的鼓勵(lì)令我感到高興，但是我心里明白，要想真正成為語(yǔ)文教學(xué)中的“一把好手”，還要繼續(xù)努力下去才行。

08年，我考上了國(guó)辦教師，被分配到了鳳凰鎮(zhèn)路山小學(xué)。工作后，以前的經(jīng)歷一直在鼓舞著我：你應(yīng)該成為一名不錯(cuò)的老師，在語(yǔ)文教學(xué)的路上走出自己的樣子！

剛才跟大家?嗦了那么多，其實(shí)，我就是想讓大家從根本上明白這樣一個(gè)道理：我們現(xiàn)在任何一點(diǎn)付出都不會(huì)白白地打了水漂，一個(gè)個(gè)小的付出一點(diǎn)一點(diǎn)地積聚起來(lái)，最終一定會(huì)有意想不到的回報(bào)。在座的各位若能記住這句話(huà)，好好地把它悟透，并按照這個(gè)原則對(duì)待工作，那我相信你一定離成為一名出色的語(yǔ)文老師不遠(yuǎn)了。

接下來(lái)，我再跟大家拉一拉我工作以后的具體情況。

工作第一年，我知之甚少，一旦有講公開(kāi)課的任務(wù)，比如遇上教研組聽(tīng)課、鎮(zhèn)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查這樣的事情，那么我的前一天晚上一定會(huì)是一個(gè)不眠之夜――從網(wǎng)上搜索多個(gè)教案進(jìn)行研究，再根據(jù)自己的思路去整理，第二天早晨起個(gè)大早準(zhǔn)備迎接講課，講完課以后立馬追著聽(tīng)課的領(lǐng)導(dǎo)、老師評(píng)課。這樣做的確讓自己取得了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，但效果不是特別明顯。后來(lái)，我的課堂教學(xué)產(chǎn)生了較為突出的進(jìn)步，而帶動(dòng)這種進(jìn)步的，是20xx年5月份區(qū)教育局組織的教學(xué)新秀評(píng)選活動(dòng)。

活動(dòng)中，我以說(shuō)課第三名的成績(jī)?nèi)雵v課，抽中的題目是四年級(jí)的《黃河的主人》，我從沒(méi)教過(guò)四年級(jí)，而且這篇課文的難度相對(duì)較大，更糟糕的是，我那時(shí)受涼得了重感冒，兩個(gè)鼻孔全堵了，晚上睡不著，白天睜不開(kāi)眼，再加上我第一次參加全區(qū)性質(zhì)的比賽，心理壓力特別大。就在這種情況下，我強(qiáng)撐著自己去查閱資料，研究教案，再去找四年級(jí)的老師調(diào)課試講，然后請(qǐng)學(xué)校里比較內(nèi)行的老師來(lái)聽(tīng)課評(píng)課，四個(gè)班讓我講了個(gè)遍，一份教案被我一連改了好幾次。即便這樣，我心里還是特別沒(méi)底，在雪宮小學(xué)講課的時(shí)候，我依舊克制不住自己內(nèi)心的緊張，雖然最后成績(jī)還可以，但我并不是特別滿(mǎn)意。不過(guò)，經(jīng)歷了這次活動(dòng)，我的課堂教學(xué)情況有了一個(gè)突破性的改觀(guān)，學(xué)校再給我安排一些公開(kāi)課的時(shí)候，我就淡定多了，上學(xué)年我教的是一年級(jí)，一個(gè)班50個(gè)孩子，但我依然能順利地將公開(kāi)課進(jìn)行下去。可以說(shuō)，教學(xué)新秀的評(píng)選活動(dòng)讓我的語(yǔ)文課堂在各個(gè)方面都取得了明顯進(jìn)步。

特此建議老師們，再有這樣的活動(dòng)一定要認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參加。千萬(wàn)不要害怕這樣的競(jìng)爭(zhēng)，雖然比賽時(shí)很緊張，但只有經(jīng)過(guò)一番折騰，才能邁向一個(gè)更高的臺(tái)階，到那時(shí)再回頭看看，揮汗如雨的日子真的充實(shí)極了。必要的時(shí)候，一定要逼自己一把！

除了研讀教材、吃透教材，還有一個(gè)提高課堂教學(xué)水平的不錯(cuò)方法――閑來(lái)無(wú)事時(shí)，看看網(wǎng)上的教學(xué)錄像，優(yōu)秀的教學(xué)錄像里邊的課堂語(yǔ)言都是經(jīng)過(guò)了千錘百煉的，我曾經(jīng)邊看錄像邊一字不漏地記錄下幾節(jié)課堂實(shí)錄，發(fā)現(xiàn)無(wú)論是課堂語(yǔ)言還是教學(xué)思路設(shè)計(jì)都有它的巧妙獨(dú)到之處，所以對(duì)我的幫助也特別大，如果堅(jiān)持下去的話(huà)，我相信一個(gè)人的課堂教學(xué)水平的提高一定是指日可待的。

去年的時(shí)候我在人人網(wǎng)上加了韓老師為好友，韓老師的人人博客里面有許多各種各樣的文章，特別值得一看。后來(lái)，我就像韓老師那樣寫(xiě)些長(zhǎng)短不一的日志放在上面，在座的一些老師也都看到過(guò)。整整一年下來(lái)，我的寫(xiě)作水平于不知不覺(jué)中又提升了一個(gè)檔次，這令我感到欣喜不已。

其實(shí)，寫(xiě)作不一定非要寫(xiě)關(guān)于教育方面的文章，其他方面也可以。今年六月份，我的文章《嫁給賀知章》在《臨淄教育》上發(fā)表了，在這里，我和大家一起快速閱讀一下。（出示文章）

今年暑假，我心血來(lái)潮，突然想以文學(xué)的形式寫(xiě)一寫(xiě)皇帝的幾個(gè)女人們，最后，八篇文章“出爐”，我將其命名為一個(gè)系列，取名為“她們”。分別為《她們――呂雉、薄姬、戚夫人》《她們――陳阿嬌、衛(wèi)子夫、李夫人、趙勾弋》《她們――班婕妤、趙飛燕、趙合德》《她們――武則天、王皇后、蕭淑妃》《她們――楊玉環(huán)、梅妃》《她們――大小周后》《她們――哲哲、孝莊、海蘭珠》《她們――隆裕、瑾妃、珍妃》，下面，我就與大家交流“她們系列”中的幾篇。（出示其中三篇文章）

要寫(xiě)好文章，讀書(shū)固然很重要，而一個(gè)老師的課是否大氣，甚至也取決于他讀了什么書(shū)，讀過(guò)多少書(shū)。我是一個(gè)愛(ài)書(shū)如命的人，作為女孩子，我可以沒(méi)有新衣服，沒(méi)有化妝品，沒(méi)有金銀首飾，沒(méi)有高檔品牌，但我真的不能沒(méi)有書(shū)。我每個(gè)月的收入有一部分是用來(lái)買(mǎi)書(shū)的，現(xiàn)在，我就把家里藏書(shū)的狀況展示給大家。（出示藏書(shū)照片）

讀書(shū)不僅能提高一個(gè)人的寫(xiě)作水平。俗話(huà)說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”坐擁書(shū)城，即便足不出戶(hù)，也一樣走得很遠(yuǎn)，走得越遠(yuǎn)，人也就越通透、知禮、大氣。

今年寒假，我買(mǎi)來(lái)了倪萍的《姥姥語(yǔ)錄》，看過(guò)之后感慨特別多，我特地摘錄了書(shū)中的幾句話(huà)與大家進(jìn)行交流，希望大家也能有所體會(huì)。（出示經(jīng)典片段）

當(dāng)然，好東西不能一個(gè)人獨(dú)享。我讀書(shū)，孩子們更要讀。試想一下，如果老師是一個(gè)滿(mǎn)腹詩(shī)書(shū)的人，她的學(xué)生又怎么會(huì)稀里糊涂呢？

但是，僅僅憑借我一個(gè)人的思想力量，很難做到讓學(xué)生快速進(jìn)入理想的閱讀狀態(tài)，因?yàn)槲胰狈?jīng)驗(yàn)，畢竟年輕嘛，見(jiàn)世面太少。

09年9月，我?guī)б荒昙?jí)。有一次，我被學(xué)校派到金茵小學(xué)學(xué)習(xí)，聽(tīng)了常麗華老師的一節(jié)繪本課《奧莉薇》。常老師聲情并茂地講授，孩子們?nèi)绨V如醉地聆聽(tīng)，再加上故事本身的詼諧有趣，這一切都深深地觸動(dòng)著我的心弦。后來(lái)，韓老師為我提供了聯(lián)系方式，漸漸地，我與常麗華老師成了好朋友，很多時(shí)候，常老師班里舉行活動(dòng)時(shí)都是帶著我的。交往中，她在指導(dǎo)學(xué)生閱讀方面給了我很多啟發(fā)。我有這樣一個(gè)想法：繪本是低年級(jí)段兒童的最佳營(yíng)養(yǎng)，但價(jià)格卻極為昂貴，農(nóng)村的孩子根本就可望而不可即。但是，我要用我的付出，讓孩子們?cè)诩彝ソ?jīng)濟(jì)不受影響的情況下享受到這種文化營(yíng)養(yǎng)的滋潤(rùn)，讓他們能因?yàn)槲叶幸粋€(gè)不一樣的童年。

一開(kāi)始，我把數(shù)碼相機(jī)調(diào)到微距，拍攝了一本又一本童書(shū)、圖畫(huà)書(shū)，再把清晰的照片傳到電腦上，用“光影魔術(shù)手”加工成電子書(shū)，以文件夾為單位，課上借助多媒體與全班進(jìn)行共讀。接下來(lái)，我要與大家共同看一個(gè)繪本，是“提姆與莎蘭”系列中的《圣誕夜收到的禮物》，這是第一部令我眼前一亮的繪本，看過(guò)以后心里暖融融的，恨不得自己就是故事中的一員。（出示繪本電子書(shū)）

后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)可以專(zhuān)門(mén)下載繪本的網(wǎng)站，但是速度不很快，于是，我利用課余時(shí)間和晚上時(shí)間馬不停蹄地下載了近四百本電子繪本，除此之外，我利用假期時(shí)間跑遍了臨淄的所有書(shū)店，為孩子們定期采購(gòu)?fù)瘯?shū)，組建了我們班特有的“果味書(shū)屋”。

面對(duì)新的一年，新的一批學(xué)生，我想我會(huì)更加用心，在指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀方面做出新的成績(jī)。

我們臨淄小語(yǔ)團(tuán)隊(duì)還有許許多多非常出色的好老師，比如張愛(ài)玲老師、馬秀燕老師、劉振東老師、劉燕老師，還有我的師傅張廣健老師等等，有時(shí)候我在工作中遇到了問(wèn)題，僅僅一個(gè)電話(huà)，他們就會(huì)非常熱心地幫助我，為我排憂(yōu)解難。在我眼中，他們既是同事，又是恩師，更重要的是，和高水平的老師多多切磋交流，我們的路會(huì)更寬，也會(huì)走得更好。對(duì)于他們的幫助，我除了更加努力地鉆研業(yè)務(wù)，取得成績(jī)，真的是無(wú)以為報(bào)。

剛參加工作的年輕教師很可能因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn)而導(dǎo)致學(xué)生考試成績(jī)偏低，不過(guò)不要著急，也不用害怕，凡事都有第一次。其實(shí)，年輕人剛走上工作崗位經(jīng)歷一點(diǎn)挫折是很有必要的，最初碰了釘子，那么以后就會(huì)少碰，用倪萍《姥姥語(yǔ)錄》中的話(huà)說(shuō)就是：“彎道走多了，等上了直道就會(huì)走得更快。”

孩子們的考試成績(jī)不理想，會(huì)有許許多多的客觀(guān)原因存在，比如班級(jí)里后進(jìn)生人數(shù)偏多，優(yōu)秀學(xué)生發(fā)揮失常等等，但最主要的還應(yīng)該是自身的主觀(guān)原因。期末成績(jī)公示后，一切都無(wú)法改變，我們所能做的，就是趕緊在假期里認(rèn)真反思自己的問(wèn)題到底出在哪兒――是課堂效率偏低？還是測(cè)驗(yàn)不及時(shí)？或者是復(fù)習(xí)時(shí)沒(méi)把握好重點(diǎn)難點(diǎn)？發(fā)現(xiàn)問(wèn)題迅速?gòu)浹a(bǔ)，爭(zhēng)取在下一次考試時(shí)打個(gè)漂亮的翻身仗。我敢說(shuō)，成績(jī)只要好過(guò)一次，你很快就會(huì)培養(yǎng)起自信心，認(rèn)為自己還應(yīng)該繼續(xù)好下去，下回爭(zhēng)取比這回還要好，長(zhǎng)此以往，你也就成為“常勝將軍”了。

老師屬于知識(shí)分子群體，而這一群體的一大本能特征便是“文人相輕”。我們的身邊不排除這樣的情況：某位老師一心想提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，并為之孜孜不倦地努力著，可他在追求理想的過(guò)程中，卻遭到了來(lái)自周?chē)h(huán)境的不理解，甚至還伴隨著不小的壓力。在發(fā)展過(guò)程中遇到這種情況，真正能做到毫不在乎的人是很少的。

不得不承認(rèn)，在以往的工作中，我也曾經(jīng)受過(guò)委屈，遭過(guò)不順，并一度深深地陷入苦惱與恐懼中不能自拔。有一次，我從書(shū)店里借來(lái)了余秋雨的《歷史的臉譜》這本書(shū)，無(wú)意中看到了這樣一句話(huà)，使我精神上大受鼓舞――“年輕人若想成就一番事業(yè)，勢(shì)必是要經(jīng)歷一些風(fēng)霜的，而這些風(fēng)霜恰恰是從另一個(gè)方面對(duì)你表示肯定，所以，什么都不要怕，盡管放心大膽地走下去就好。”

大家試想一下，我們身邊若有這樣一位年輕教師：他在工作中積極要求上進(jìn)，而且心地淳樸善良，待人謙虛誠(chéng)實(shí)，尊重領(lǐng)導(dǎo)與同事，全心全意為學(xué)生付出，時(shí)間久了，誰(shuí)還忍心不接納他呢？

所以，我始終認(rèn)為：在語(yǔ)文教學(xué)工作中，大膽創(chuàng)新比唯唯諾諾重要，堅(jiān)持不懈比看淡一切重要。

我在這里奉勸老師們：我們現(xiàn)在正處于年輕時(shí)代的大好時(shí)光，千萬(wàn)別學(xué)那個(gè)掩耳盜鈴之人，拿著“淡泊名利”當(dāng)幌子，逃避工作，逃避責(zé)任。我們剛剛踏入社會(huì)不久，不曾做出什么成績(jī)，原本生龍活虎的年齡卻老氣橫秋的樣子是非常可怕的。當(dāng)你有一天功成名就，再去說(shuō)“淡泊名利”時(shí)，這四個(gè)字也便被你賦予了真正有價(jià)值的意義。

最后，我要說(shuō)的是：語(yǔ)文不僅是一個(gè)學(xué)科，它更是一種藝術(shù)，一種審美，語(yǔ)文教師不僅是人世間藝術(shù)的傳播者，同時(shí)也是黑暗中的點(diǎn)燈人，沿著自己的路永不放棄地點(diǎn)亮一個(gè)又一個(gè)希望，這將成為我們一生的使命與追求。

青年培訓(xùn)班的講話(huà)稿題目篇十

同志們：

大家好！

縣委舉辦這期培訓(xùn)班是在我縣“十二五”規(guī)劃剛剛起步、全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期舉辦的，目的是進(jìn)一步提高我縣青年干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)，更好地為全縣科學(xué)發(fā)展提供人才保障。參加這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的100名同志，都是全縣各條戰(zhàn)線(xiàn)上的優(yōu)秀青年干部，首先我代表縣委向參加這期培訓(xùn)班的學(xué)員表示熱烈的歡迎！大家平時(shí)工作很忙，這次把大家召集到一起進(jìn)行集中培訓(xùn)，給大家創(chuàng)造了一次難得的學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)。希望你們不負(fù)組織重托，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極砥礪思想，在理論武裝上下功夫，在黨性鍛煉上見(jiàn)成效，以?xún)?yōu)異的成績(jī)向縣委交一份滿(mǎn)意的答卷。借此機(jī)會(huì)，給大家提三點(diǎn)要求。

學(xué)習(xí)是一個(gè)人增長(zhǎng)才干、提高素質(zhì)的重要途徑，是做好各項(xiàng)工作的重要基礎(chǔ)。對(duì)于青年干部來(lái)說(shuō)，要成長(zhǎng)進(jìn)步，要挑更重的擔(dān)子，發(fā)揮更大的作用，學(xué)習(xí)能力的提升至關(guān)重要。大家必須把學(xué)習(xí)當(dāng)作工作的一部分，始終做到勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升能力素質(zhì)。

第一，加強(qiáng)學(xué)習(xí)是適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要。

當(dāng)前，區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，從當(dāng)前我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展形勢(shì)看不容樂(lè)觀(guān)，面臨著很多困難和挑戰(zhàn)，如經(jīng)濟(jì)總量偏小、結(jié)構(gòu)層次低、經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量效益不高、骨干財(cái)源少、財(cái)政實(shí)力偏弱，自主創(chuàng)新能力不強(qiáng)、人才支撐能力不足，社會(huì)事業(yè)滯后等。要解決這些問(wèn)題，關(guān)鍵在人，關(guān)鍵在各級(jí)干部。青年干部具有學(xué)歷層次高、思維活躍、創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)、工作干勁足的特點(diǎn)，是全面建設(shè)小康社會(huì)的生力軍。應(yīng)該說(shuō)，全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的希望寄托在你們身上，要肩負(fù)起這一重要?dú)v史使命，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)技術(shù)，努力把所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際工作中，把縣委提出的經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略任務(wù)落到實(shí)處。

第二，加強(qiáng)學(xué)習(xí)是青年干部健康成長(zhǎng)的需要。

青年時(shí)期正是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，從干部和人才成長(zhǎng)的規(guī)律來(lái)看，古今中外一切有作為、有成就的人，無(wú)不得益于青年時(shí)期的勤奮學(xué)習(xí)。雖然青年干部科學(xué)文化水平較高，但是緣于社會(huì)環(huán)境和社會(huì)經(jīng)歷所限，也存在學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)、不夠全面的問(wèn)題。尤其當(dāng)前正處于知識(shí)爆炸時(shí)代，如果不發(fā)奮學(xué)習(xí)，知識(shí)結(jié)構(gòu)很快就會(huì)老化、脫節(jié)，就會(huì)產(chǎn)生知識(shí)透支和本領(lǐng)恐慌，就會(huì)喪失事業(yè)上的主動(dòng)權(quán)，無(wú)法適應(yīng)更高層次、更重要的工作崗位。因此，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一切需要學(xué)習(xí)的東西，不斷優(yōu)化思維方式，提升境界能力。

第三，加強(qiáng)學(xué)習(xí)是提高青年干部黨性修養(yǎng)的需要。

加強(qiáng)黨性修養(yǎng)是我黨對(duì)黨員干部的一貫要求。對(duì)青年干部來(lái)說(shuō)，提高政治素質(zhì)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，解決好“三觀(guān)”問(wèn)題，更是首要任務(wù)。這些年來(lái)，隨著改革開(kāi)放的深入和生活水平的提高，社會(huì)上一些腐朽思想開(kāi)始侵蝕人們的靈魂，一些黨員干部的'黨性修養(yǎng)放松了。有的不愿意接受黨組織的約束和監(jiān)督，有的不注意用黨內(nèi)生活準(zhǔn)則規(guī)范自己的言行，有的整天想著投機(jī)鉆營(yíng)、追逐名利、當(dāng)官掌權(quán)，而不是把心思用到工作上、服務(wù)上、發(fā)展上，最終被錯(cuò)誤思潮和腐朽生活方式所擊倒。青年干部一定要引以為戒，必須經(jīng)常加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，時(shí)刻把自己置身于黨組織和群眾的監(jiān)督約束之下。

首先，要聯(lián)系我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際學(xué)。當(dāng)前我縣與先進(jìn)地區(qū)相比，與周邊發(fā)達(dá)地區(qū)相比，無(wú)論是經(jīng)濟(jì)總量、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、財(cái)政收入等方面都存在明顯差距。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，大家要認(rèn)真思考存在這些差距的原因，要從思想作風(fēng)、工作方法、管理水平等各方面查找原因。特別要注意運(yùn)用矛盾分析的方法，認(rèn)真分析影響和制約我縣發(fā)展的各種因素，找出解決問(wèn)題的對(duì)策和思路，提高運(yùn)用理論解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

其次，要聯(lián)系個(gè)人的思想實(shí)際學(xué)。青年干部富有朝氣，精力充沛，工作熱情高，干勁大，思想顧慮少是你們的優(yōu)勢(shì)，但馬列主義功底不深，黨性鍛煉不強(qiáng)是你們的不足。因此大家在學(xué)習(xí)中要正視這些問(wèn)題，切實(shí)加強(qiáng)黨的理論知識(shí)學(xué)習(xí)，努力掌握馬克思主義的立場(chǎng)、方法，掌握黨的基本理論、科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)。聯(lián)系自己的思想實(shí)際，樹(shù)立正確的權(quán)力觀(guān)、地位觀(guān)和利益觀(guān)，只有理論上清醒了，政治上才能堅(jiān)定。

第三，要聯(lián)系個(gè)人的工作實(shí)際學(xué)。雖然大家的工作單位和崗位不同，但責(zé)任是相同的，身上都肩負(fù)著全縣未來(lái)發(fā)展的重任。可以說(shuō)，全縣今后的發(fā)展與大家的勤奮努力是息息相關(guān)的。學(xué)習(xí)過(guò)程中，大家要緊密聯(lián)系自己的工作實(shí)際和崗位特點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)能力，同時(shí)，還要善于把學(xué)到的知識(shí)和自己的工作實(shí)踐相結(jié)合，主動(dòng)去破解現(xiàn)實(shí)工作中的難點(diǎn)疑點(diǎn)問(wèn)題，力求在自己的崗位上有所建樹(shù)。

首先，要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。在座的各位都是單位的領(lǐng)導(dǎo)干部，是單位的骨干，平時(shí)工作比較忙，集中到一起學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)很少。大家要珍惜這次難得的機(jī)會(huì)，妥善處理好工學(xué)矛盾，排除一切干擾，以良好的精神狀態(tài)、飽滿(mǎn)的政治熱情，全身心投入到學(xué)習(xí)中去，力爭(zhēng)通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使自己在思想、業(yè)務(wù)和工作能力上都有所提高。

其次，要嚴(yán)守學(xué)習(xí)紀(jì)律。優(yōu)良的紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障。大家要既來(lái)之則安之，認(rèn)真遵守培訓(xùn)班各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行德州市機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)“八條禁令”，培訓(xùn)期間，與原單位工作脫鉤，非特殊情況，不準(zhǔn)請(qǐng)假。特別是中午不準(zhǔn)飲酒，如有違反紀(jì)律者，將嚴(yán)肅處理。我縣也有過(guò)這方面的例子，希望大家引以為戒，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)、良好的形象投入到學(xué)習(xí)培訓(xùn)中。

第三，要做到學(xué)以致用。學(xué)習(xí)的目的全在于運(yùn)用。大家要緊密聯(lián)系我縣實(shí)際，結(jié)合我縣經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神和“十二五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)，緊密聯(lián)系自己的工作實(shí)際，進(jìn)行深入研究和思考，把所學(xué)知識(shí)用于指導(dǎo)具體實(shí)踐，用到解決各類(lèi)具體問(wèn)題上，實(shí)現(xiàn)學(xué)用結(jié)合，工學(xué)相長(zhǎng)。

同志們，縣委對(duì)青年干部的成長(zhǎng)進(jìn)步一直非常重視。希望你們?cè)诮窈蟮墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中刻苦鉆研、積極探索，為我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)事業(yè)全面發(fā)展貢獻(xiàn)聰明才智。

最后，預(yù)祝這次培訓(xùn)班取得圓滿(mǎn)成功，祝同志們事業(yè)有成。

謝謝大家！