每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

高考100天勵(lì)志文章摘抄篇一

孩子們，100天是創(chuàng)造奇跡，孕育黑馬的最佳時(shí)機(jī)。怎樣在高考前剩余的百日里創(chuàng)造屬于自己的奇跡呢?

高三人應(yīng)該都有目標(biāo)意識(shí)，只有目標(biāo)意識(shí)還是膚淺的，是缺乏持久力的，我們應(yīng)該把目標(biāo)內(nèi)化到骨子里，流淌在血液里，讓目標(biāo)轉(zhuǎn)化為信仰，像呼吸空氣一樣不可或缺!在僅剩的100天時(shí)間里，時(shí)刻都要清楚自己想要什么，要為了自己的信仰不擇手段，在所不惜!只有一心向著自己信仰前進(jìn)的人，整個(gè)世界才會(huì)為你讓路。

“只有經(jīng)歷過地獄的磨練，才能擁有創(chuàng)造天堂的力量;只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。”高三人應(yīng)該是最簡(jiǎn)單最純粹的，跌倒了爬起來，摔了跟頭站起來，僅此而已。沒有近乎愚蠢的堅(jiān)持，不要妄想獲得成功。勝敗乃兵家常事，不到最后誰都不算真正的贏家!只有咬牙堅(jiān)持到最后的人，才有可能綻放出最美麗的'笑容!

高三時(shí)間緊任務(wù)重，好多同學(xué)總是抱怨時(shí)間不夠用，人云亦云隨波逐流。一個(gè)計(jì)劃清晰，條理清楚，富有主見的人，一定不會(huì)在抱怨聲中耗費(fèi)寶貴的時(shí)間。我們要做有主見的人，學(xué)會(huì)經(jīng)營(yíng)自己的學(xué)習(xí)，以最少的投入換的最大的回報(bào)，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)效益最大化。每天的作業(yè)、任務(wù)要冷靜科學(xué)的對(duì)待。要合理安排，大膽取舍，不要患得患失，顧此失彼;要有的放矢，周密計(jì)劃，不要漫無目的，毫無章法;要超前謀劃，勇于創(chuàng)新，不要亦步亦趨，滿足現(xiàn)狀。高三大容量的作業(yè)是正常的，關(guān)鍵在于你有沒有自己的學(xué)習(xí)主見性。從現(xiàn)在開始，做學(xué)習(xí)的主人!經(jīng)營(yíng)好自己的學(xué)習(xí)!

距高考僅剩100天。孩子們，除了心驚肉跳之外，你更應(yīng)該慶幸今天不是高考前最后一天!有時(shí)間就可以改變一切，就可以創(chuàng)造奇跡!所以孩子們，不要坐以待斃，要主動(dòng)出擊;不要吝惜付出，該全力以赴了!如果你每天的時(shí)間利用沒有精確到分和秒，你很危險(xiǎn)，因?yàn)槟阏诒怀?孩子們，高考就是在和時(shí)間賽跑，你還等什么?

不要高估自己的能力，但是更不能低估自己的潛力。你的大腦就像一個(gè)沉睡的巨人。實(shí)驗(yàn)同時(shí)證明：人腦中約有80%的“處女地”有待開發(fā)。愛因斯坦，這位跨越時(shí)空，彪炳千古的科學(xué)巨星，也只動(dòng)用了大腦潛能的30%?？梢?，人腦承受力及其潛在能量對(duì)相對(duì)處于無限時(shí)空之中而其極短暫的每一個(gè)人的生命來說，堪稱取之不盡，用之不竭的智慧資源。孩子們，我們還有什么理由不自信?你現(xiàn)在取得的成績(jī)，動(dòng)用了多少腦細(xì)胞?是全部嗎?一定不是!你的潛能等你自己去開發(fā)，你的巨人等你自己去喚醒

最后，送孩子們幾句心里話：剩余的百天中，無論你的成績(jī)多么的輝煌，不要被它沖昏頭腦，要將它轉(zhuǎn)化為前進(jìn)動(dòng)力;無論你的成績(jī)多么的落魄，不要被它擊碎信心，要將它看成一種成功前的磨礪;如果一個(gè)人十年堅(jiān)持做一件事，就算成不了大器，也能成為一種人才;我們?yōu)楦呖紙?jiān)持不懈了三年，就算不能人人凱歌高奏，也要做到無怨無悔;讓我們一起再次出發(fā)，都請(qǐng)記住，努力的路上你不是孤獨(dú)者，都請(qǐng)堅(jiān)信，最后的一次考試才是你的輝煌。

高考100天勵(lì)志文章摘抄篇二

05年有部叫《高三》的紀(jì)錄片，真實(shí)地記錄了福建一個(gè)普通高三畢業(yè)班的生活。相信每一位經(jīng)歷過高考的人，看過之后都會(huì)感慨萬千，畢竟誰不是從那白慘慘的青春里踉蹌而來。如今又一年高考結(jié)束，再次翻出影片下的這篇評(píng)論來讀，希望當(dāng)下的我們，都能對(duì)得起當(dāng)年那個(gè)拼命的自己。

整個(gè)高三，我的書桌后面都貼著一篇從《青年文摘》上剪下來的文章，文章的題目和具體內(nèi)容我已經(jīng)記不清楚了，只記得那是關(guān)于一個(gè)成績(jī)不怎么好的女孩子考進(jìn)復(fù)旦的故事，我記得她在文章里寫起那個(gè)學(xué)校沸沸揚(yáng)揚(yáng)的鳳凰花，心生向往。

那是2002年的冬天，我的世界天昏地暗，我總是在沒有人看見的地方哭，后來因?yàn)樗卟蛔?，連哭都哭不出來了。

整個(gè)夏天，我都充滿了遺憾，可是我沒有給任何人說起我的遺憾。

那是2003年的夏天，高考完之后填志愿，我的班主任一直在問我，你已經(jīng)想清楚了嗎，你真的要放棄嗎?我去教務(wù)處拿推薦表，教導(dǎo)主任說，你真的就只填這個(gè)志愿了么，可以再高一點(diǎn)的。我的父母說，你自己決定吧。

曾經(jīng)為高考拼掉的半條命，是否已經(jīng)在現(xiàn)實(shí)的路上走失?

后來，我堅(jiān)持填上另外一個(gè)大學(xué)的名字，我開玩笑地說，那個(gè)學(xué)校有全中國(guó)最漂亮的櫻花啊。再后來，成績(jī)單和分?jǐn)?shù)線下來，我看到我已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我夢(mèng)寐以求的復(fù)旦許多許多，我什么都沒有說，啟程去了另外的城市。

我從來沒有給任何人說，那時(shí)候我是多么地恐懼。我的滿腦子只有一個(gè)想法，如果志愿填錯(cuò)了，我就要重來一次這噩夢(mèng)一樣的高三，如果這樣的經(jīng)歷要重來一次，我是活也不想活的。

所以，我真的只是遺憾，我從來不后悔我做了那樣的選擇，因?yàn)?，我真的，很害怕?/p>

看《高三》，看到的是和自己一樣的時(shí)光，彷佛看到了那時(shí)候坐在同一個(gè)教室里，那些形形色色的臉。從高三開始，我們都有一個(gè)同樣的身份——畢業(yè)班的學(xué)生，而我們的的身份界定開始越來越明晰了：優(yōu)生，中等生，差生。

前兩天在msn上遇到一個(gè)小姑娘，說起紀(jì)錄片來，就講到了高三，她說：“當(dāng)時(shí)我看這個(gè)片子的時(shí)候哭得一塌糊涂的，但是你應(yīng)該沒有那么大的感觸，因?yàn)槲铱吹臅r(shí)候剛剛高考完，可是你現(xiàn)在都大學(xué)畢業(yè)了?！?/p>

我沒有再給她說我是怎樣也心酸得一塌糊涂，你知道有些東西如果沒有忘記，那么當(dāng)它全部浮出海面的時(shí)候，便是怎樣也無法止步。

我還記得我們那個(gè)全省最好的高中里，大家是一同經(jīng)受著怎樣地獄式的特訓(xùn)。

我在那一年里買的參考書比我整個(gè)高一高二加起來的還多，我在那一年里做掉的題比我以往十幾年加起來的還要多，我在那一年里上課說的話傳的紙條，是我迄今整個(gè)人生最沉默的時(shí)期。

不知道是什么時(shí)候被勵(lì)了志，也不知道什么時(shí)候開始有了夢(mèng)想，總之在那樣的歲月里開始思考人生的去留，想遠(yuǎn)走高飛，就是無論如何都想遠(yuǎn)走高飛，書柜上貼滿了自己寫的小紙條，全部都是勵(lì)志的話。

天還沒有亮就起床，一起起來的還有小心翼翼的母親，她總是會(huì)比我早起來半個(gè)小時(shí)，做好早餐才把我叫醒，然后我再行尸走肉一樣夢(mèng)游在上學(xué)的路上;睡覺的時(shí)間從凌晨一點(diǎn)到五點(diǎn)不等，有時(shí)候做題做得瘋了，就一頭栽進(jìn)去，等到出來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己早都已經(jīng)沒有辦法睡死過去了，又或者，在不知不覺的時(shí)候已經(jīng)在桌子前倒下了。

困，就是困，除了困還有怎樣的感覺，我從前是個(gè)熬不住夜的人，經(jīng)過了高三，連通宵都不怕了。

我那時(shí)候并不是成績(jī)特別好的學(xué)生，所以高考的時(shí)候在班上考了個(gè)第三讓所有的人都跌破了眼鏡，我的班主任說，你果然就是那黑馬?？墒俏野终f，你很辛苦了，真的很辛苦了。

開學(xué)之初的時(shí)候我就死纏爛打地在班主任那里哀求，和班上成績(jī)最好的男生坐在了一起，開始像他一樣每天在下課以后拖住不同的老師問不同的問題，每天都問，每天每天都爭(zhēng)論不休;我開始向他一樣每天進(jìn)教室的第一件事情就是做題再做題，下午放學(xué)也是做題再做題，做到天黑了再回家吃飯，吃完飯接著再做題。大量的卷子、習(xí)題冊(cè)、還有自己買的各種參考書，每天都有任務(wù)，密密麻麻寫滿了字。

那時(shí)候連累都不覺得累了，只是想著，趕緊考完吧，考完了我要好好睡半個(gè)月，然后，我一輩子也不寫字了。

后來高考，我的同桌莫名其妙地落榜了，他就是與我截然不同的那一個(gè)，他的志愿，稍稍高了那么一步。他留在了當(dāng)?shù)氐囊凰髮W(xué)，成績(jī)一直很好很好，后來，保送去復(fù)旦讀了研，就是那個(gè)我最最向往的復(fù)旦。

他落榜那一天，我翻同學(xué)錄，看到他曾經(jīng)寫著：為了我的北大，你的復(fù)旦，我們都要拼了命啊。

從那個(gè)時(shí)候開始，我便稍有察覺，其實(shí)人生才剛剛開始啊。

在片子的開頭，班主任說過，請(qǐng)你們拿出半條命給高三，沒有人會(huì)因?yàn)樘霉μΧ恍辛说模晕也灰銈兊囊粭l命，只要半條。

幾乎所有的人都搭上了半條命，不僅僅是學(xué)生，還有老師，還有家長(zhǎng)，大家像抗敵小分隊(duì)一樣成立了一條統(tǒng)一戰(zhàn)線，人人自危。

病態(tài)的究竟是我們，還是社會(huì)。

看到片子中他們著魔了一樣的生活和口號(hào)，其實(shí)我們的努力不過都一樣，全部來自于內(nèi)心的恐懼。有人哭著掙扎著往前走了，有人放棄了逃避了，有人茫茫然不知所以。

如果病態(tài)的是社會(huì)，那么我們之所以要變得那么病態(tài)，不過是因?yàn)槲覀兛謶钟谖覀儾荒苌嫦氯ィ覀兌枷肷嫦氯ィ吹綇V闊的天空和所謂的夢(mèng)想。

我有一點(diǎn)想要追訪一下這些學(xué)生后來都變成了什么樣子，在考進(jìn)了大學(xué)、大學(xué)畢業(yè)之后，他們?cè)庥龅降?，是和?dāng)初完全不一樣的狀況。

說什么辛苦這一年幸福千百年，說什么一生之中最苦的時(shí)候，那都是為了他們的斗志而故意說出的話，實(shí)際上無論高三這一年如何，走了還是留下了，狗血的人生還沒有拉開帷幕。

我用整個(gè)大學(xué)的時(shí)光來彌補(bǔ)了我在高三那一年損失掉的娛樂和休閑時(shí)光，畢業(yè)以后漂泊到了另外的城市，然后開始了一輪有一輪的死磕，我總是在想去他媽的教育吧，誰他媽也沒有給我說過人生是這樣的莫名其妙充滿了勢(shì)利，誰也沒有給我說過命運(yùn)是在自己的手里可是就是有那么多的不公平。

我那曾經(jīng)彪悍過的半條命，竟然不知不覺就走丟了。

昨天晚上我看完了這個(gè)片子，什么也寫不出來，一覺睡過去卻夢(mèng)到了自己拼命拼命在做題。

然后，今天，北京下了雪。

看著這樣的冷清清，我突然意識(shí)到一件事情，自從高三之后，我再也沒有拼命去做過一件事情，哪怕是半條命。

總想著走捷徑，在別人的一勞永逸面前常常迷失自己，隔三差五地被生活打敗，做事情的時(shí)候總是想著放棄吧天塌下來也有個(gè)子高的人頂著地塌下去也有矮的人墊著。

我真的以為我已經(jīng)遠(yuǎn)走高飛了，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有走出來。

我那走失在路上的半條命啊，我總是在想，我究竟要做些什么，才能對(duì)得起五年前的那個(gè)自己呢?

我親愛的高三的孩子們啊，你們不要被幻覺蒙蔽了雙眼，人生正在不懷好意地看著你們呢。

高考100天勵(lì)志文章摘抄篇三

別再把沮喪掛在臉上，別再把憂傷寫在心里，被再把自責(zé)天天重復(fù)，別再把一些小小的缺點(diǎn)盲目的放大……換一個(gè)角度，換一種心態(tài)，你有沒有發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你已經(jīng)很優(yōu)秀!

三年高中，身邊的同學(xué)有的選擇了放棄，有的隨波逐流，而你堅(jiān)持到今天，這說明你首先是一個(gè)很有毅力的同學(xué)。人生中難得的不是一時(shí)的沖動(dòng)，而是長(zhǎng)久的堅(jiān)持，和因?yàn)閳?jiān)持所體現(xiàn)的毅力!相信這三年里面，有很多東西會(huì)對(duì)你產(chǎn)生誘惑，是你用一顆睿智的心，辨別良莠，決定取舍。是你對(duì)自己的目標(biāo)深信不疑，努力拼搏。

相信這種因?yàn)樽约呵猩斫?jīng)歷的拼搏所塑就的毅力，會(huì)成為一生的寶貴財(cái)富!

三年的高中生活，成就了你堅(jiān)強(qiáng)的性格。堅(jiān)強(qiáng)不是與生俱來的，它是一次次的成功失敗對(duì)心智的磨礪，它是我們痛定思痛的大徹大悟。如今回首，想一想那些過程中經(jīng)歷的尤其是一些不太順利或經(jīng)受挫折的事情，不都在我們的反思中賜予了我們無窮的力量嗎?你養(yǎng)成的堅(jiān)強(qiáng)，已經(jīng)構(gòu)成一架堅(jiān)實(shí)的階梯，將通往夢(mèng)想，抵達(dá)成功!

三年，你已經(jīng)變的很有氣質(zhì)，很有涵養(yǎng)。氣質(zhì)就是內(nèi)在涵養(yǎng)的體現(xiàn)，內(nèi)在的涵養(yǎng)來自于知識(shí)和素質(zhì)的提高。這三年，你積累了包括文化、做人處事等豐富的知識(shí)已經(jīng)從內(nèi)在和外形進(jìn)行了最好的塑造，一個(gè)肚子里裝滿墨水的人，體現(xiàn)的不僅僅是一種書生氣，更是一種自內(nèi)向外自然透露出來的氣宇軒昂的品質(zhì)。

你的能力獲得了巨大的提高，相信高一的時(shí)候你為自己面對(duì)的眾多的知識(shí)感到束手無策，懷疑自己能不能把它們學(xué)好，而今事實(shí)已經(jīng)證明，所有的知識(shí)裝進(jìn)了腦袋，那么多的書籍被你踩到了腳下。同時(shí)學(xué)習(xí)十幾門的課程，竟然也是如此的游刃有余。能自由的遨游在知識(shí)的天空，不就是因?yàn)槟阌辛四軌蝻w翔的能力嗎!我們接下來需要做的，就是繼續(xù)增強(qiáng)自己的能力，在高考的戰(zhàn)場(chǎng)上，勢(shì)如破竹，摧枯拉朽!

其實(shí)你還有很多的優(yōu)秀，自己去把他們找出來吧!相信每一個(gè)優(yōu)秀就是自己的一個(gè)閃光點(diǎn)，每一個(gè)閃光點(diǎn)都會(huì)讓你增強(qiáng)自己面對(duì)學(xué)習(xí)、生活的勇氣和信心!也必將會(huì)打造一個(gè)更優(yōu)秀的你和你的未來!

備戰(zhàn)高考的路上，相信自己的優(yōu)秀，創(chuàng)造自己充滿陽光的未來!