認(rèn)真品味一部作品后，大家一定收獲不少吧，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。讀后感書寫有哪些格式要求呢？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。

讀《追風(fēng)箏的人》讀后感1500字 《追風(fēng)箏的人》讀后感600字左右篇一

花了半小時(shí)聽完之后，最大的感觸就是五味雜陳。

書中說的是兩個(gè)身份懸殊的小伙伴，他們一起長大，一起放風(fēng)箏，不同的是其中一個(gè)是少爺，一個(gè)是仆人。仆人哈桑對(duì)少爺拉米爾是唯命是從，為了他什么都愿意去做；而相反的，拉米爾則更為懦弱一些，看到哈桑為他撿風(fēng)箏被打，卻選擇了無視與逃跑，后來甚至要父親把哈桑趕走，因?yàn)樗麩o法正視自己內(nèi)心的自責(zé)。

后來因?yàn)閼?zhàn)爭，拉米爾和父親達(dá)到了國外，只到有一天他重新回到家鄉(xiāng)，得到哈桑已經(jīng)去世了，而他的真實(shí)身份，其實(shí)是拉米爾同父異母的弟弟。

因?yàn)槔⒕闻c贖罪，拉米爾把哈桑的兒子帶回了家，就像哈桑曾經(jīng)守護(hù)他一樣保護(hù)著那個(gè)孩子。

在這本書中，我被哈桑的真誠與樸實(shí)所打動(dòng)，可我們每個(gè)人內(nèi)心似乎都會(huì)有像拉米爾那樣的懦弱與自私在作祟，好在知道真相的拉米爾終于選擇了勇敢面對(duì)，這也是對(duì)于我們的一種啟示。

每個(gè)人都有可能會(huì)因?yàn)槟懶』蛘咂鋵?shí)一些內(nèi)在的因素選擇做了懦弱的事，其實(shí)最為受傷與備受譴責(zé)的還是自己，而最終能夠救贖自己的還是自個(gè)本身的選擇。

讀《追風(fēng)箏的人》讀后感1500字 《追風(fēng)箏的人》讀后感600字左右篇二

勇敢的追，我不后悔——讀《追風(fēng)箏的人》有感

在假期里，我看了一本書，名叫《追風(fēng)箏的人》，明白了許多道理。

這本書大概說：兒時(shí)，阿米爾和自家仆人哈桑情同手足，可在一場(chǎng)風(fēng)箏比賽后，發(fā)生了一起悲劇，阿米爾感到無比自責(zé)與痛苦，始終無法原諒自己對(duì)哈桑的背版。阿米爾冒著生命危險(xiǎn)，回鄉(xiāng)了?？蓛簳r(shí)噩夢(mèng)再次重演，阿米爾最終仍選了再繼續(xù)追尋那只風(fēng)箏。

看完這本書，我終于明白：風(fēng)箏只是一個(gè)象征性的東西。它可以代表親情、友情、愛情，也可以是正直、勇敢、機(jī)智、善良。不管它象征的是勇敢，還是其它精神，我們都應(yīng)該勇敢地追。只有勇敢地追了，不管成功與否，你都不會(huì)后悔，你才有可能成為你自己期待的人。所以，這只風(fēng)箏相當(dāng)于是一個(gè)你仍沒有實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，而我們就應(yīng)該勇敢地追這只“風(fēng)箏”。

前幾天，小黃和小盧因?yàn)橐坏缞W數(shù)題的解法在吵架，小盧說是這樣算，小黃又說是那樣算，后來她們找來我來評(píng)理，我看了看題，發(fā)現(xiàn)小黃是對(duì)的?？墒?，小盧是我的好朋友，我跟小黃前幾天鬧過矛盾之后一直互不理睬。我十分為難。忽然我腦海里想起了故事中追風(fēng)箏的阿米，我頓時(shí)豁然開朗。我必須公正地對(duì)待，不能有偏心。于是我大聲說了一句，“小黃是對(duì)的”！這時(shí)，小黃微笑著看著我，我也回以微笑。此時(shí)，我心里像喝了蜜一樣甜。我不僅獲得了誠實(shí)這份美德，還重拾友情。我已經(jīng)追尋到這只美好的“風(fēng)箏”了。

看完這本書，我終于明白了：只有勇敢地追尋“風(fēng)箏”，無論成功與否，只有勇于踏出第一步，才有可能實(shí)現(xiàn)你心中的偉大志向。

讀《追風(fēng)箏的人》讀后感1500字 《追風(fēng)箏的人》讀后感600字左右篇三

追風(fēng)箏的人，將人類的偉大與懦弱、知足與貪婪、善良與殘暴、忠貞與謊言體現(xiàn)得如此淋漓盡致，讓人情不自禁地反思自省。

從阿米爾與哈桑，阿米爾與索拉博之間的千絲萬縷，讓人們享受著兄弟手足之情，血溶于水之感，為你千千萬萬遍。教導(dǎo)人們要尊重并珍惜身邊的每個(gè)人，為彼此要勇于挑戰(zhàn)，敢于承擔(dān)，樂于奉獻(xiàn)。也要保持真誠，信守承諾，積極交流。

我欣賞阿米爾與拉辛汗的微妙切合，兩者之間或是朋友，亦或是師生，更甚是父子母女，一個(gè)微不足道的言辭舉止都會(huì)給別人的人生產(chǎn)生舉足輕重的影響，或許這正是在教會(huì)我們這些即將為人父母亦或已成父母之人在教育子女時(shí)，多點(diǎn)耐心，少點(diǎn)苛刻；多點(diǎn)肯定，少點(diǎn)打壓；多點(diǎn)鼓勵(lì)，少點(diǎn)批評(píng)。

我甚贊阿米爾與索拉雅的結(jié)合，這儼然成了愛情美好，勝過一切的有力證明。無論出生，無論過去，欣然接受，坦然面對(duì)，共同努力創(chuàng)造美好的生活，彼此理解，支持，信任，風(fēng)雨同舟。

最后，我欣喜我生活在一個(gè)美麗和平，國泰民安的國度，生活富裕，溫飽不愁，安全無憂。我深知祖國的榮辱興衰，與每個(gè)國民都休戚相關(guān)，榮辱與共。我珍惜革命烈士給我創(chuàng)造的新中國，我熱愛我的生活，更熱愛我的祖國。我為正在顛沛流離，妻離子散，家破人亡的人們祈禱，愿你們能有個(gè)美好的未來，安定的家。

也許每個(gè)人心中都有一個(gè)風(fēng)箏，無論它意味著什么，讓我們勇敢地追。我追逐在路……