范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

今天強(qiáng)國怎么學(xué)不了了篇一

師：猴子有沒有優(yōu)點(diǎn)？（猴子在這個故事中是以一個反面的形象出現(xiàn)的，但是在它的身上就沒有我們學(xué)習(xí)的地方嗎？我拋給學(xué)生這樣一個問題）（孩子們開始一愣，接著就有些孩子開始讀書了，一會兒就有孩子舉起了手）生：猴子遇到困難能堅持，理由是“一連幾年都沒有栽活”說明他堅持種了好幾年。

生：猴子很勤勞，理由是“天天澆水、施肥”。

師：每個人都有缺點(diǎn)，同時也都有優(yōu)點(diǎn)，我們要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，想辦法克服缺點(diǎn)，這樣才能把事情做成功。

（有的孩子在輕輕地點(diǎn)頭）師：烏鴉、喜鵲、杜鵑對猴子提出建議是好心還是壞心？ 生：是好心辦壞事。

師：為什么會好心辦壞事呢？（孩子們陷入了沉默。）師：你們來看看他們是什么時候提出的建議呢？ 生：在果樹成活的時候。

師：他們的這種建議什么時候提才合適？ 生：還沒有開始種的時候給猴子提出才合適。

師：對呀，他們是好心，但是提出建議的時機(jī)不對，才會好心辦壞事。給別人提建議要看清楚時機(jī)，想明白到底怎樣才能真正幫助朋友。

師：這個時候他們應(yīng)該提什么樣的建議才會真正幫助猴子呢？（紛紛舉手）生：你要堅持下去。

生：你要好好地種呀。

生：給猴子說一說怎么才能種好果樹。告訴猴子種果樹的知識。

………… 轉(zhuǎn)變一個角度，能收獲得更多。

主持詞今天

演講稿今天

今天我們畢業(yè)了

今天工作總結(jié)辦公室

散文：不如就在今天