范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

《笑》作文500字六年級篇一

這是一個課外拓展性英語測試。是答題紙答卷，所以一定要帶上水筆和鉛筆。時間過得真快，星期五來了。考試馬上開始，我們立即準備好考試材料，可是我的鉛筆呢？我反復摸索著書包——倒霉！

考試鈴響了，教室里發(fā)出了刷刷的寫字聲。我寫完了填空題，不出所料，我遇到了選擇題，這意味著我不得不向周圍的人發(fā)出求救，除非我跳過這一道將近三十分的大題！

我四處張望，看見了他。“老師，我沒帶鉛筆！”我終于鼓起勇氣打破教室的寧靜。“誰有多余的2b鉛筆？”果然，他舉起了他唯一一只的2b鉛筆遞給了我，還沖我笑了笑。其實當時他正在用鉛筆，可聽到了我的“求救”，就把他“多余”的筆給了我。

我拿起筆就寫，還沒寫完，筆就發(fā)出了一聲清脆的聲音“啪”筆芯碎成了幾半，我開始緊張了起來。真不知道我當時怎么想的，我的自私驅使我用剩下的筆芯寫完了最后一道題。

我膽怯地還給了他，果然他在那兒寫幾筆就寫不出來了，他開始留汗——他很重視這次考試！我的情況也不好接下來的時間里，我一個字也看不進，單詞和單詞混在一塊，形成一張臉，正在幸災樂禍的笑，笑我此時的窘迫和慌張。

我不得不用“煎熬”來形容那兩小時了，我打算離開這個令我愧疚的地方。領走前，看見他滿頭大汗，我心里有說不出的難受。

一個周末，又到了學校，課上講評試卷，我和他的成績一落千丈。講評時我不敢看他一眼。

“張駿杰”他在叫我去上體育課，他滿臉笑容，似乎剛才什么都沒發(fā)生。我和他走出教室陽光把我包圍，他也是，我心里傳來陣陣暖流。

《笑》作文500字六年級篇二

她的笑總是撫平我緊鎖的眉頭；她的笑總是擦去我難以隱忍的淚水；她的笑總是撫摸我的傷痕……她便是我可敬的母親。

記得搖籃中的我，是那樣的好奇，天為什么是藍色，水為什么是綠色，這時一張慈愛的笑臉映入我的眼，陪我度過幼嫩歲月。

長大后，她的笑容一直是我的“救命藥”。

當我面對困難和阻撓時，她的笑總是那么平靜我內(nèi)心的波瀾；讓心中飄忽不定的火苗，漸漸得，安定了，安定了……

母親的笑容總是我堅強的后盾。考試失敗后，我的壞心情，是母親用笑容趕走的；當人生路遇到坎坷時，是母親用笑容，撫平坎坷，讓我一步一個腳印走過去的。

然而，天還未黑，煙火不會太完美。

當我變成一顆流星，想從天空亮麗地滑過時，我周圍的星光，漸漸隱退了。人們忘卻了我的存在，我不再如星般耀眼，如石頭般飛向地面，沉默著，沉默著……

正在這時，母親什么都不用給我，只給我一個笑，一個風情萬種的笑，便愈合了我的傷痕，使我重昂斗志。

我是一顆流星，不陪太陽無聲的東升西落，不是月亮旁暗淡無光的云。我要沖破束縛偶的那繭，帶著周圍光，在地球的上空畫出一道耀眼線，我要讓人們看到我的光芒。然而，一切的一切都是母親的笑容給予我的無限斗志。

我們總會遇到這樣或那樣的坎兒，看似邁不過去；我們也總會遇到不可求的人，看似遙不可及；可是長夜過后，黎明會抵達，我們要學會加速奔跑，傷后痊愈。因為我們都一樣，年輕又彷徨……

在這條彷徨的道路上，一直有母親的笑，她的笑陪我們度過匆匆時光。