人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

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相信許多人都寫過作文吧，特別是條理性極強的說明文，說明文通過對客觀事物的說明或對抽象事理的闡釋，使人們對事物的形態、構造、性質、種類、成因、功能、關系或對事理的'概念、特點、來源、演變、異同等能有科學的認識。我們應該怎么寫這類型的作文呢？以下是小編整理的相信自己相信奇跡-六年級-說明文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

也許當你跌到在跑道上，你并沒有很快站起來繼續向前跑。而是緩緩地站起來走出跑道，因為你不相信自己能超過前面的同學，你不相信自己能創造奇跡。

可你為什么不試一試呢？也許當你站起來快速向前跑時，你會發現你和前面的同學越來越近，當你超過前面同學第一個來到終點時，你會比原來更興奮地說：“我創造了奇跡。”為什么會這樣？因為奇跡只會發生在相信奇跡的人身上。

2004年在雅典奧運會賽場上，中國男子選手劉翔以驚人的速度——12秒91，率先沖過終點，打破了歐、美選手在這個項目上的壟斷，為中國田徑史添上了光輝的一筆。

曾幾何時，中國被譏笑為東亞病夫；曾幾何時，歐美專家輕蔑地說：“中國人，不可能進入短跑項目的前八名。”可是今天，我們用實際行動創造了奇跡，也證明我們是可以的。

為什么？從不可能到可能，從可能到更好。因為他們相信奇跡，更相信自己。因此，當別人說他們不行時，他們仍在努力，在奮斗，在拼搏。所以，奇跡發生了，發生在這種相信奇跡，相信自己，永不言敗的人身上。

這時我不由地想起了那次長跑。

那是一節體育課，老師說這次長跑完全自愿，中途還可以退出。我興致勃勃地參加了。第一圈下來我落在了后面，我本想追上去，但又一想現在要保持體力，留著沖刺，三圈下來，許多同學都退出了，還有人體力不支在跑道上走，這時我加了把勁沖了上去，這時我已經排在前列了，我保持著這個勢頭，跑完時我排在第二名。為什么我可以？因為我相信自己，所以我可以超越。

其實人身又何嘗不是這樣，當你面對風雨跌到在泥濘的路上時，只要你相信我是可以的，你就能走出風雨，創造奇跡！

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