花季、雨季，寫(xiě)滿青春的記憶，曾經(jīng)的淚水與感動(dòng)折射出那些花兒，那些光陰的故事，那些我們?cè)粝碌囊荒ㄓ『郏欠瘢蔷褪乔啻旱纳剩?/p>

我一直認(rèn)為，青春的色彩沒(méi)有永恒。

憂傷時(shí)，灰色成為青春的主色調(diào)，單調(diào)而又沉悶。于是我努力學(xué)著用手中的畫(huà)筆描繪一片藍(lán)天、白云和綠草拼湊而成的色彩版圖，淡化灰色，褪去憂傷。

開(kāi)心時(shí)，青春是五顏六色的，即使在一張無(wú)盡的黑色夜幕下也可以看到幾點(diǎn)散落的星光，尋找到足以開(kāi)心的視線，于是快樂(lè)加倍。

失敗時(shí)，黑白兩色成為青春的主色調(diào)。周?chē)氖澜缛缤唏R線一般，到處是黑白格紋，充斥著黯淡與悲傷。而我學(xué)會(huì)了在青春的畫(huà)板上畫(huà)下：在電閃雷鳴的海上，波濤洶涌，畫(huà)上一葉青色扁舟，拉上帆繩，即使風(fēng)浪再大，也要乘風(fēng)破浪一直堅(jiān)持下去。于是，重繪色彩，再拾信心。

成功時(shí)，金黃色成為青春的主色調(diào)。因?yàn)榻瘘S色如秋季的麥田般，代表著舟舟兒童文學(xué)作文網(wǎng)豐收與喜悅。于是，深化金色，收獲喜悅。

或許，青春的色彩在不同的心情時(shí)，會(huì)有不同的演繹吧！

有人說(shuō)，高中生活是灰白色的，滿是單一與無(wú)趣。我曾贊同過(guò)這個(gè)觀點(diǎn)。初次步入這扇神圣而陌生的求學(xué)之門(mén)，面對(duì)新的學(xué)習(xí)生活，我茫然而又無(wú)助。曾經(jīng)無(wú)數(shù)次徘徊在人生的十字路口，在灰蒙蒙中一次次迷失自己。

然而，當(dāng)時(shí)間漸漸推移。我驀然發(fā)現(xiàn)這種生活是多么的充實(shí)，多么的快樂(lè)。于是，我愛(ài)上了這種生活。青春逐漸豐富多彩。而今，每天懷揣著夢(mèng)想與信念努力著。

其實(shí)，我們每個(gè)人都是一名攝影師，在生活中尋找青春，在青春中感受生活。不同的視角，攝下屬于自己的獨(dú)特青春風(fēng)景線，用膠卷記錄下青春的色彩。

十八歲的夢(mèng)，并不遙遠(yuǎn)。青春，即是追求夢(mèng)想的紀(jì)念冊(cè)，時(shí)光將一路的努力與汗水，友誼與感動(dòng)錄入。于是，青春不再單調(diào)。

推開(kāi)青春的天窗，我看到的是一幅絢麗多彩的圖畫(huà)。