老師我想對(duì)你說(shuō)：

十年后，我也可以從事著和你一樣的經(jīng)歷，可我有些話想對(duì)你說(shuō)：“那就是想謝謝你給我了學(xué)習(xí)的自信。

在上學(xué)時(shí)，我就是性格內(nèi)向，缺少自性的孩子。上學(xué)時(shí)，老師提問(wèn)時(shí)我從來(lái)不敢回答，因?yàn)槲覜](méi)有勇氣，怕答錯(cuò)了。

那是你給我們上的第一節(jié)課班上的同學(xué)爭(zhēng)先恐后的回答問(wèn)題我卻始終沒(méi)有舉手，回答問(wèn)題。就在這時(shí)你點(diǎn)到我的名字，我才緩緩的站起來(lái)可是我沒(méi)有開口，滿臉排紅，一副很難堪的樣子。后來(lái)你叫我上來(lái)回答。我上了漲紅了臉，怯怯生生的說(shuō)：”老師這個(gè)問(wèn)題我想下節(jié)課在回答……

老師是你那親切的微笑和鼓勵(lì)的眼神讓我感到了無(wú)限的溫暖，給我?guī)?lái)了自信與快樂(lè)。那親切的微笑成為我學(xué)習(xí)上的動(dòng)力。

這件是過(guò)了好幾天了，但是在我的心中卻始終沒(méi)有忘記。