伴隨著九月的秋風，我們學校舉行了一次“尊師重教”詩歌朗誦比賽，而我就代表我們班參加了這次的比賽。隨著主持人的報幕，比賽就拉開了帷幕。第一個上場的是四年中隊的同學，他們精神抖擻地給大家朗誦，贏得了陣陣掌聲。

看著他們精彩的表演，我既激動又緊張，真恨不得前面選手朗誦得慢一點呀！“下面有請五一中隊的梁鈺怡同學為我們朗誦，掌聲歡迎！”啊，輪到我了！我的心像兔子一樣怦怦直跳，揣都揣不住，臺下的同學都在目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，我更緊張了。

這時我們班的同學給我做了一個“加油”的手勢，頓時我的心情又豁然開朗，心想：我有比賽的經(jīng)驗，有著優(yōu)勢，我還怕什么呢？于是我滿懷信心地站好在臺上，報幕后就開始朗誦。我按老師的指導，發(fā)揮水平，漸漸進入了狀態(tài)，而且越說越有自信。剛

說完，臺下就響起了掌聲，這就已經(jīng)讓我興奮不已了。不一會兒，全部選手都朗誦完畢，緊張的頒獎儀式開始。三等獎的隊伍中沒有我，我有滿懷期待地聽著二等獎的宣布，可是也沒有念到我的名字。我心里開始忐忑不安：我不會連一個獎都拿不到吧？這時到了一等獎：“一等獎，五年中隊的《獻給老師的歌》。”

正在灰心喪氣的時候，校長又念出了一句話：“還有……五一中隊的梁鈺怡。”我頓時喜出望外，心里想吃了蜜一樣甜。這次的朗誦比賽真難忘，它就像一個烙印，深深地刻在我的腦海中。