開學(xué)那天，我剛跨進學(xué)校大門，就被一位同學(xué)攔住了，他對我大聲嚷嚷：“劉園，告訴你一個消息，我們班換老師了！”我迅速奔向教室。同學(xué)們都坐在教室里議論紛紛：“聽說換老師了，是男的還是女的？”“千萬別是男老師，男老師可兇了！”·······

這時，一位陌生的女老師走向講臺。我抬起頭，仔細打量看她：波浪似的卷發(fā)略帶一點黃色，散發(fā)著一絲清香。她放下手中的書，笑著對我們說：“同學(xué)們，你們好！我姓韓，將擔(dān)任你們班的語文老師以及班主任。希望在新的學(xué)期里，我們能互相學(xué)習(xí)，共同進步為我們班增添光彩。”她剛接我們這個班時，大家都覺得她十分“霸道”。每當(dāng)上課時，有誰白認真，她便會臉色一沉，眼睛一瞪，把粉筆和書往地上有扔，皺起眉頭，把那位同學(xué)拉出來，氣沖沖地發(fā)火。

每當(dāng)她發(fā)火時，同學(xué)們都似聽非聽。此時的我覺得她像一頭高傲的獅子，用她那洪亮的嗓門訓(xùn)著我們這些不爭氣的學(xué)生。可能是因為年紀還小，我們都覺得韓老師有點壞。直到上第一節(jié)作文課，讓我們對韓老師有了新的了解。因為我們班的作文水平是全年級最差的，特別是在寫作方面，這是全校師生眾所皆知的。當(dāng)我們?nèi)鄬懗龅谝黄魑慕簧先サ臅r候，韓老師看著看著，眼睛里竟閃著淚花，我想她此時的心情可能無法用語言來表達，韓老師并沒有為此喪失信心，而是極有耐心的給我們講了一遍又一遍。憑著她多年豐富的教學(xué)經(jīng)驗，現(xiàn)在我們的作文水平進步多了。

比如說在這次全年級作文小冊中我們由原來倒數(shù)第一提升到前三名了。因此韓老師從中看到了我們身上的潛力，更看到了希望。啊！韓老師多像任勞任怨的牛，默默的幫助著我們。此刻，我感到了一種比母愛還要強大的力量，這股力量時時刻刻地推動著我們，它像一股清澈的泉水，滋養(yǎng)著同學(xué)們的心田；像一束溫暖的陽光，給同學(xué)們前進的力量。再這里，我想對韓老師深深地說一聲：“謝謝你，親愛的韓老師！”