舉手誰(shuí)不會(huì)！老師不是耍我們嗎。老師神秘地說(shuō)：“現(xiàn)在，我們玩一個(gè)舉手游戲。”我聽(tīng)了，心里想：“就是舉手嗎，這能難得倒誰(shuí)？”規(guī)則是：老師發(fā)出指令后，十秒鐘內(nèi)舉好手，舉錯(cuò)了或超時(shí)的同學(xué)被罰下場(chǎng)。我想：“十秒鐘舉一次手，這又不難！”老師叫了我和劉九源等四個(gè)同學(xué)，讓我們?cè)谂_(tái)上一字排開(kāi)，老師開(kāi)始發(fā)令了：“請(qǐng)舉左手！”我們連忙舉起了左手，我心想：“這也太簡(jiǎn)單了吧。”

第二次，老師加快了語(yǔ)速，又發(fā)出指令了：“請(qǐng)不要放下左手。”我們都把左手舉得高高的，臺(tái)下的同學(xué)見(jiàn)了一個(gè)個(gè)為我們叫好。

第三次，老師又發(fā)出指令：“難道還要舉起左手？”我想：“老師不要我們舉左手，一定要我們舉右手了。”于是，我就舉起了右手。只朱晨曦放下左手。老師見(jiàn)了，問(wèn)我：“你為什么舉起右手？”我說(shuō)：“我猜的。”老師笑了笑說(shuō)：“這就是猜測(cè)惹的禍。”老師又說(shuō)：“你們?nèi)齻€(gè)淘汰了。”這時(shí)只有朱晨曦在場(chǎng)上。老師又叫朱晨曦繼續(xù)做游戲。老師說(shuō)：“要是你這次通過(guò)了，我會(huì)給你小小的獎(jiǎng)勵(lì)。”老師又大聲說(shuō)：“請(qǐng)雙手舉起向后轉(zhuǎn)，再放下左手！”朱晨曦舉起雙手向右轉(zhuǎn)，放下了左手。我見(jiàn)了哈哈大笑起來(lái)，心想：“朱晨曦你怎么連右面和后面都分不清呀，你的獎(jiǎng)勵(lì)泡湯啦！”這真是一場(chǎng)好玩的游戲。