題記：用眼去看，那是一個個觸目驚心且震憾你我的忠魂烈士；用心去看，那是一種種浩氣長存且可歌可泣的奉獻精神。

“百聞不如一見”，見之則更有所感。初踏這靈魂之地時，首先跳入腦海的不是新奇，而是沉重——激動的沉重；也不是陶醉，而是敬畏——流淚的敬畏。全視那九曲十八變的園中小徑，琳瑯滿目的建筑，多姿的盆景和頗具樂感的地燈……現代化的風韻獨樹一幟。但在現代之后，唯美之余我們更感欣慰的是它光輝的創校歷史和耀眼千秋的古時遺物——這就是可愛的野中。“西湖雖美，缺乏底蘊；泰山雖雄，遜色風騷?！倍爸惺羌瘹v史、教育、風光于一身的崢嶸女神。此時此刻我腦中仿佛出現了我?！伴_山二老”的雄姿和一身正氣、兩袖清風的背影。

由窮鄉僻壤的小山地一越而成為光芒千丈的重點中學教育基地，這是范老、烏老辛勤耕耘的收獲，這是二老歷經坎坷和荊棘的碩果，如今碩果已累累。想如今野中已足以安慰泉下的兩位英雄和一切為野中而奮斗的志士學者?！伴L江后浪推前浪”，先人已給我們一臂之助，野中也因此得以一帆風順的走過來，并且前程似錦。就好像我們現在站在了巨人的肩膀上，是否有牛頓的毅力和成就也由我們這些野中學子主宰?！扒喑鲇谒{而勝于藍”，我們堅信可以成為可畏的后生，重溫近年歷史，我們不得不感慨：野中魅力無窮。如今連小孩都在嘴邊嚷嚷著：我要上野寨，再上清華北大。這足以看出野中印象還是深入人心的，不說它是我們唯一走向成功的通道，但是我可以放肆地說它是唯一可以讓我們身心愉悅邁向前方的起點。雖美麗也有瑕疵，西施也不缺怪僻性，但是在我心中野中是獨一無二的，近乎十全十美的。

如今萬戶贊聲，千家謝意，百起淑名已份份投向野中。心有多大，舞臺就有多大，野中的夢一定會飛得更遠、更高、更絢。潺潺小泉、纖纖小河、滔滔大江，它們的心永遠地向著碧海，希望可以在更大的舞臺盡展輝煌。野中也一樣，坐下學子朝氣勃勃，臺上教師目光炯炯，我們正用心地繪制著學校未來的藍圖，藍圖就是夢想，夢想就是我們奮斗的動力源泉。在六十二年的風雨蒼桑中，野中這位“智者”已風華正茂?？上攵?，我們肩負的不僅是個人的名譽和未來的幸福生活，也不全是為了父母和老師的辛勤教育，我們要毫無所求地繼承并發揚上一代的可貴精神，讓野中放出更動人的光輝。如今這里不僅僅是一所純教育的學校，而是心靈的殿堂，人生觀、世界觀的啟蒙地，這里孕育的莘莘學子不僅有令人嘆服的才華，還有使人不得不敬畏的氣質和崇高的品德。

野中這所人的加工廠獨有因材施教的特點，使書呆子有了自理能力，使偽君子變為真好漢，使無心向學的成為響當當的人才。野中如此絢麗，你如一位母親像每位兒女招手，在他（她）們身上揮灑著你無盡的風采，跳動著你多變的舞姿，還有進步的靈魂。我把野中比作參透不盡的藍色海洋，而我是借著海浪駛向前方的小船，在風和雨的學生時代，在模模糊糊的探索時代，甚至年邁老昔之時我都會載著野中的精神駛向無邊無際的彼岸，我也會將我的貨物留給小溪，送往江河，拋向天空，讓世間萬類都能受到它的熏陶。

正如那校歌的激揚之聲：吾校壽無疆——永壽無疆。