隨著時(shí)間的流動(dòng)，我們又迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)。今天清晨，我來(lái)到學(xué)校，這時(shí)，文化用品商店里已經(jīng)擠滿了學(xué)生，有的在買禮物，有的在買鮮花，還有的在商量買什么禮物送給老師……

我走進(jìn)校園，只見有的同學(xué)手捧鮮花，還有的捧著包裝精美的禮品盒，老師的身邊擠滿了送禮物的同學(xué)們……我走進(jìn)教學(xué)樓，就被天花板上大大小小的千紙鶴而吸引，它們好像在祝老師節(jié)日快樂呢！

我走進(jìn)教室，一看，本來(lái)非常安靜的班級(jí)，今天卻熱鬧非凡，本來(lái)同學(xué)們都應(yīng)該坐在自己的座位上寫早自習(xí)的，可今天同學(xué)們卻無(wú)心上自習(xí)了，他們都在布置教室。只見黑板上掛著各種各樣的彩條和氣球，黑板上還有“祝老師節(jié)日快樂”的七個(gè)美術(shù)大字。看到這兒，我也急忙放下書包跟著一起畫了起來(lái)。“叮鈴鈴——叮鈴鈴”，上課了！同學(xué)們回到自己的座位上。

老師來(lái)了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)站起來(lái)，向老師說(shuō)：“祝老師節(jié)日快樂”！老師笑瞇瞇地說(shuō)：“請(qǐng)坐，，大家知道今天是什么節(jié)日嗎？”我們齊聲回答說(shuō)：“教師節(jié)！”老師說(shuō)：“對(duì)！今天是一年一度的教師節(jié)，同學(xué)們也為教師節(jié)準(zhǔn)備禮品和節(jié)目吧！”同學(xué)們聽到這兒，一起蜂擁而上，把自己的禮品送給老師，有的送禮物，有的送賀卡……我送給老師一本本子，希望老師把快樂的事情記下來(lái)。這些禮品雖然不值多少錢，但對(duì)老師來(lái)說(shuō)，這些禮物卻非常珍貴。

時(shí)間的流動(dòng)，聯(lián)歡會(huì)開始了。第一個(gè)上場(chǎng)的是一個(gè)小組，她們有五人，分別是：張軼鷗、張美晨、張?chǎng)嗡嚒⑼貊魏彤吔韹桑齻兂巳赘瑁A得大家的陣陣掌聲。這時(shí)，我們班的高音王子——楊博文，他唱了他最拿手的《大海》，他的音量非常高，一下子就把聯(lián)歡會(huì)推向了高潮。下面更精彩的節(jié)目開始了——摔跤。馬健耕和張澤龍大大方方地走上了講臺(tái)，隨著老師的一聲令下，馬健耕和張澤龍抱在了一起，向兩側(cè)使勁兒，想把對(duì)方摔倒。大家都迫不及待地想看看誰(shuí)會(huì)贏。馬健耕和張澤龍爭(zhēng)的面紅耳赤。通過(guò)一翻決斗，張澤龍贏了。

隨后，同學(xué)們又表演了魔術(shù)、笑話、謎語(yǔ)等。時(shí)間過(guò)得可真快，一節(jié)課很快就過(guò)去了，聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了，我們又一起站起來(lái)，說(shuō)：“祝老師節(jié)日快樂！”雖然我們多說(shuō)了祝福，可我們還在快樂當(dāng)中。真希望下一個(gè)教師節(jié)快點(diǎn)到來(lái)！