關(guān)于堅(jiān)持的作文精選10篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的關(guān)于堅(jiān)持的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于堅(jiān)持的作文1

　　夜晚，和幾位同事在操場(chǎng)溜達(dá)，偶遇在操場(chǎng)跑步的馮老師，大大的操場(chǎng)馮老師堅(jiān)持跑20圈已經(jīng)第12天了。佩服她的毅力，跑完步，和馮老師一起散步，聊起最近都在做些什么？

　　馮老師每天晚上讀一個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)，這一個(gè)小時(shí)內(nèi)電話(huà)微信和QQ處于屏蔽狀態(tài)，多么安靜的一小時(shí)，好羨慕她靜靜的時(shí)光！馮老師對(duì)古詩(shī)詞也很感興趣，每天抄、寫(xiě)、記……，馮老師還給自己定下新的目標(biāo)，目標(biāo)是什么？答案請(qǐng)讓馮老師揭曉！接觸馮老師，她的人格魅力會(huì)影響到你！

　　老張最近在用微信讀書(shū)聽(tīng)《如果蝸牛有愛(ài)情》這本書(shū)，聽(tīng)這樣一部言情小說(shuō)對(duì)這個(gè)年齡段的人純屬娛樂(lè)，可以有一搭沒(méi)一搭地聽(tīng)，可以讓思想放松，感興趣就聽(tīng)聽(tīng)，不敢興趣就忽略不計(jì)，也可以解放眼睛，給眼睛放個(gè)假，一舉多得。聽(tīng)著聽(tīng)著，書(shū)中配的優(yōu)美的音樂(lè)，踏踏的腳步聲，人與人之間對(duì)話(huà)的語(yǔ)調(diào)均讓人身臨其境。書(shū)中的主人公季白和許詡可謂是工作中產(chǎn)生了戀情真正的黃金搭檔。許詡生得嬌小，皮膚透亮，讓男人不由自主就會(huì)想到要呵護(hù)她照顧她。一個(gè)柔弱的女子干起工作卻有著敏捷的思維，能夠從人的言談舉止中感知對(duì)方的心理，感知對(duì)方的品味，感知對(duì)方的喜怒哀樂(lè)；生活中柔情似水，該示弱時(shí)會(huì)示弱，女人學(xué)會(huì)示弱才能讓男人男人味十足！

　　小馬老師上班第五個(gè)年頭，工作勤奮踏實(shí)，工作中有自己的想法，字寫(xiě)得很棒還每天堅(jiān)持練字，每天堅(jiān)持利用碎片時(shí)間閱讀15分鐘。

　　與智者同行，汲取更多營(yíng)養(yǎng)！她們有個(gè)共同的特點(diǎn)——堅(jiān)持！

關(guān)于堅(jiān)持的作文2

　　我經(jīng)歷過(guò)很多第一次，像第一次騎車(chē)，第一次做飯，第一次自己上學(xué)……但給我留下印象最深的是第一次做陶器。

　　寒假里的一天，我和楊思晗約好一起去做陶器。頗費(fèi)一番周折，我們才找到了那家位置偏僻的小店。走進(jìn)那家小店，我們瞬間感受到溫馨的氣氛，店主阿姨幫我們拿出兩塊陶土，并協(xié)助我們做陶器。阿姨讓我們先用雙手沾上水，從陶土的底部向上拉，細(xì)膩的陶土在我的指尖旋轉(zhuǎn)……因?yàn)榈撞繘](méi)有定好型所以導(dǎo)致第一個(gè)陶器做砸了，而楊思晗的陶器也毀于一旦，她的陶器在最后關(guān)頭給捏壞了。

　　我們兩個(gè)不甘心就這樣失敗，所以又請(qǐng)阿姨弄了些陶土過(guò)來(lái)，把雙手沾上水，把陶土漸漸向上拉，打開(kāi)口，逐漸成了形，再把一只手伸進(jìn)口里磨瓶子的厚度，另一只手扶著邊保持不塌陷，后來(lái)再將它變成自己喜歡的樣子。我做了一個(gè)上窄下寬的陶土瓶，用來(lái)放置干草，并在陶土瓶干燥之后的底部刻了一個(gè)“曦”字;而楊思晗做了一個(gè)筆筒，在這塊陶土的最頂端，磨成了一個(gè)似宇宙飛船中間的部分，然后放干，在瓶子底部刻了一個(gè)“晗”字。

　　最后一個(gè)步驟是選顏色，五彩繽紛的顏色令人眼花繚亂，比較之后，我選了一個(gè)青與淡藍(lán)的過(guò)渡色，詩(shī)意而大氣，而楊思晗選了一個(gè)橘紅搭配的顏色，溫暖而明亮。我們倆捧著自己的成功作品相視一笑，開(kāi)心地離開(kāi)了小店。

　　那一天，我們過(guò)得既充實(shí)，又快樂(lè)，重要的是我們不僅學(xué)會(huì)了一項(xiàng)手工藝術(shù)——做陶器，還明白了一個(gè)道理：堅(jiān)持才能體驗(yàn)到成功的喜悅!

關(guān)于堅(jiān)持的作文3

　　今年假期里，有一件事讓我記憶猶新，受益匪淺。

　　那是一個(gè)周末，爸爸提議帶我和媽媽去爬山，我們一聽(tīng)，毫不猶豫地答應(yīng)了。我們坐在車(chē)上，一路有說(shuō)有笑，別提有多開(kāi)心了。一進(jìn)山，我們就大步向前，時(shí)間過(guò)得真快，不一會(huì)兒，我們已經(jīng)爬到了半山腰了。這時(shí)，我已經(jīng)累的大汗淋漓，感到體力不支了。“寶貝，要不我們別爬了，去喝點(diǎn)飲料，休息一會(huì)吧”。媽媽看我累的氣喘吁吁，心疼的說(shuō)道。“好啊，好啊！”我開(kāi)心的蹦了起來(lái)。爸爸聽(tīng)了，生氣地說(shuō)：“不行，我們都已經(jīng)爬到了一半，現(xiàn)在下去，豈不是半途而廢。孩子，你有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)堅(jiān)持就是勝利啊！做任何事情，只要堅(jiān)持，才能品嘗到勝利的果實(shí)”。聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“爸爸，我懂了，我要振作，堅(jiān)持向前，我們前進(jìn)吧”。

　　終于爬到了山頂，我大口大口的呼吸新鮮的空氣，頓時(shí)感覺(jué)神清氣爽，心曠神怡。微風(fēng)溫柔的撫摸著我們的臉龐。一抬頭，無(wú)邊無(wú)際的'天空中，白云朵朵。有的像奔騰的駿馬，有的像美麗的孔雀，還有的像可愛(ài)的小綿羊。從山頂往下看，仿佛一幅連綿不斷的畫(huà)卷。彎彎的小河，翠綠的樹(shù)木，峰巒起伏的山脈，把畫(huà)卷點(diǎn)綴的美不勝收啊！

　　站在山的最高處，我明白了：困難不可怕，可怕的是自己。只要我們迎難而上，堅(jiān)持到底，才能欣賞到人生最美的風(fēng)景。

關(guān)于堅(jiān)持的作文4

　　經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的訓(xùn)練，我們的口風(fēng)琴表演竟然在孟州獲得了第一名，這可讓同學(xué)們興奮不已，然而，這看似讓人激動(dòng)的事情，背后可少不了自己的努力：

　　這首曲子可不短，有A—F段，分為兩個(gè)聲部，我在難度較大的第一聲部。A段、F段比較簡(jiǎn)單，B—E段比較復(fù)雜。這可難住什么都不會(huì)的我了，我只能用常練法來(lái)對(duì)付它們。在學(xué)校如果連得不熟練，那只能帶回家“加班”了。我每天都要把口風(fēng)琴提來(lái)提去的，這滋味可真不好受。每天下放學(xué)后，我就要抓緊時(shí)間，回家寫(xiě)完作業(yè)后趕快練琴，免得技術(shù)又要和同學(xué)們相差半截。

　　我每天堅(jiān)持練，終于能把曲子談得很熟練了。但是，事情并沒(méi)有我想的那樣簡(jiǎn)單。曲子中間還要加上動(dòng)作，兩個(gè)聲部還要合在一起，同時(shí)還要配上電子琴。訓(xùn)練時(shí)真是要多麻煩就有多麻煩！曲子一遍遍地彈，同學(xué)們剛開(kāi)始興致很高，后來(lái)很多同學(xué)都厭倦了，但仍然堅(jiān)持著。最后，我們的默契度越來(lái)越高，出錯(cuò)的情況也越來(lái)越少。當(dāng)我們得知得了第一名的消息時(shí)，我們心里是多么得高興和開(kāi)心啊！同學(xué)們的堅(jiān)持和努力終于沒(méi)有白費(fèi)。

　　經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的訓(xùn)練，一遍又一遍枯燥無(wú)味的重復(fù)練習(xí)，我們終于成功了。它同時(shí)也告訴我們：堅(jiān)持就是勝利，只要堅(jiān)持不斷的努力，你不管是否得到想要的結(jié)果，其實(shí)你已經(jīng)成功了。

　　7那一次我懂得了堅(jiān)持

關(guān)于堅(jiān)持的作文5

　　“你的畫(huà)真好看，你怎么畫(huà)出來(lái)的？”“熟能生巧啊，我從小就開(kāi)始學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)了。”“你媽真好，還讓你學(xué)畫(huà)畫(huà)。”

　　因?yàn)楫?huà)畫(huà)技術(shù)一直很差，這次美術(shù)考試破天荒地拿了個(gè)C+回家。我正想向媽媽抱怨著她不從小培養(yǎng)我畫(huà)畫(huà)這件事，媽媽卻先開(kāi)口了，你畫(huà)畫(huà)什么時(shí)候這么差了，虧你小時(shí)候還學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)。我不假思索地質(zhì)疑道：“就我，還學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)？”“是啊，你小學(xué)一二年級(jí)那會(huì)學(xué)過(guò)，還拿過(guò)獎(jiǎng)呢。”“你說(shuō)的是真的么？”“還怕你不信我，我去找那張你當(dāng)年得過(guò)獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀給你看。”

　　我半信半疑地隨著媽媽的腳步來(lái)到柜子前。媽媽在柜子前找了片刻，自顧自地說(shuō)當(dāng)年你還沒(méi)這柜子一半的高，現(xiàn)在你已經(jīng)和柜子一般高了。媽媽一手舉著我當(dāng)年創(chuàng)造的畫(huà)，另一只手拿著印有我名字的獎(jiǎng)狀。

　　我睜大眼睛以確定不是我眼花，仔仔細(xì)細(xì)地看了兩三遍才敢相信，這畫(huà)真的出自我之手。我很想問(wèn)問(wèn)媽媽為什么我后來(lái)沒(méi)有學(xué)了，媽媽仿佛也明白了我的困惑，她看了看不停走動(dòng)的秒鐘說(shuō)道：“大概到了你上三四年級(jí)的時(shí)候，你覺(jué)得學(xué)習(xí)更為重要，所以你放棄了這門(mén)藝術(shù)。我和你爸當(dāng)時(shí)也勸說(shuō)過(guò)你，希望你堅(jiān)持下去，可是我們知道做決定的終究是你自己。”

　　知道事情來(lái)龍去脈的我，假想著，如果當(dāng)時(shí)我堅(jiān)持下來(lái)，會(huì)不會(huì)也像那位從小畫(huà)畫(huà)的同學(xué)一樣畫(huà)得一手好畫(huà)。我明白，這終究是我的想象，畢竟我當(dāng)時(shí)沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)。

　　如果上天能給我一瓶后悔藥，我必定會(huì)好好堅(jiān)持自己曾經(jīng)放棄過(guò)的一些事情。

關(guān)于堅(jiān)持的作文6

　　同樣有一位殘疾人叫劉偉，10歲時(shí)也是失去了雙臂，這給他的打擊非常大，在傷心的幾天里，他聽(tīng)見(jiàn)了優(yōu)美旋律的琴聲，于是就夢(mèng)想當(dāng)音樂(lè)家。但“音樂(lè)家”這個(gè)詞眼對(duì)于像劉偉這樣雙臂殘疾的人，簡(jiǎn)直就是異想天開(kāi)，不過(guò)也正是他的努力，讓他實(shí)現(xiàn)了當(dāng)音樂(lè)家的夢(mèng)想。

　　堅(jiān)持，堅(jiān)持需要不懈的努力。

　　巴金是我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上最卓越的作家之一。20世紀(jì)80年代，他被確診患上帕金森氏綜合癥，人們以為他會(huì)就此放棄寫(xiě)作，安心度剩下的日子。但他仍然在病魔的折磨下堅(jiān)持寫(xiě)作，完成了《巴金全集》、《巴金譯作集》等。

　　堅(jiān)持，堅(jiān)持是不向厄運(yùn)低頭。

　　回首過(guò)去，有多少名人為我們樹(shù)立了榜樣；回顧大自然，蝴蝶是我們的老師，蠶是我們的教科書(shū)。流芳百世，名垂千古的人往往是堅(jiān)持才得到成功的相伴，而成功則好似一扇神秘的大門(mén)，在那扇大門(mén)后，是夢(mèng)想的成功。

　　愛(ài)迪生曾花了整整十年去研制蓄電池，其間不斷遭受失敗的他一直咬牙堅(jiān)持，經(jīng)過(guò)了五萬(wàn)次左右的試驗(yàn)，終于取得成功，發(fā)明了蓄電池，被人們授于“發(fā)明大王”的美稱(chēng)。海倫·凱勒雙目失明、兩耳失聰，她吃力的在老師的幫助下學(xué)習(xí)盲語(yǔ)，觸摸著事物，僅僅憑著她永不言棄的信念和堅(jiān)持不懈的意志，最終，取得了成功……

　　堅(jiān)持心中的夢(mèng)想，堅(jiān)持夢(mèng)想的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，在長(zhǎng)期的堅(jiān)持中體會(huì)、克服困難，堅(jiān)持吧！天空的蔚藍(lán)、大海的碧波在屬于你的世界裝點(diǎn)著你的夢(mèng)想。

關(guān)于堅(jiān)持的作文7

　　閑來(lái)無(wú)事，我們不如淺談堅(jiān)持。堅(jiān)持如滴水日久穿石，堅(jiān)持如鐵杵細(xì)磨成針，我們之所以常常談起堅(jiān)持，是源自于堅(jiān)持是我們成就自己通向成功的重要的選擇。

　　成功要有堅(jiān)持。英國(guó)首相丘吉爾用他一生的成功經(jīng)驗(yàn)告訴世人：成功根本沒(méi)有秘訣可言，如果有的話(huà)，就有兩個(gè)：第一個(gè)就是堅(jiān)持到底，永不言棄；第二個(gè)就是當(dāng)你想放棄的時(shí)候，回過(guò)頭來(lái)看看第一個(gè)秘訣，堅(jiān)持到底，永不言棄。因此當(dāng)我們擁有堅(jiān)持，成功對(duì)于我們來(lái)說(shuō)只是時(shí)間的問(wèn)題。

　　堅(jiān)持才會(huì)成功。著名的諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者屠呦呦女士，她和她的團(tuán)隊(duì)在研制對(duì)抗瘧疾的藥物青蒿素上系統(tǒng)收集整理歷代醫(yī)籍、本草、民間方藥入手，在收集20xx余方藥基礎(chǔ)上，編寫(xiě)了640種藥物為主的《抗瘧單驗(yàn)方集》，對(duì)其中的200多種中藥開(kāi)展實(shí)驗(yàn)研究，歷經(jīng)380多次失敗，利用現(xiàn)代醫(yī)學(xué)和方法進(jìn)行分析研究、不斷改進(jìn)提取方法，其間歷經(jīng)無(wú)數(shù)失敗、質(zhì)疑、瓶頸……時(shí)至今日已經(jīng)數(shù)十年過(guò)去，她一直專(zhuān)注在青蒿素的研究上，從未停止，是什么讓屠呦呦和她的團(tuán)隊(duì)可以在經(jīng)歷如此多失敗之下依然研究至今，是堅(jiān)持，是什么讓他們獲得了諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的榮譽(yù)讓世人皆知，也是堅(jiān)持，正因?yàn)樗麄円恢钡膱?jiān)持才有了如今的成功風(fēng)采。

　　人生的道路上缺少不了堅(jiān)持，日復(fù)一日，年復(fù)一年，雖然在堅(jiān)持的道路上十分痛苦，但只要我們須堅(jiān)持，永不言棄，那么滴水穿石，鐵杵磨針的故事將帶領(lǐng)我們通向成功的巔峰。

關(guān)于堅(jiān)持的作文8

　　海門(mén)南臨長(zhǎng)江，東臨黃海；人杰地靈，人才輩出。而張謇先生，則是其中最著名的代表。

　　“屢出真成慣，孤懷亦自遙。

　　小車(chē)猶擇路，獨(dú)木已當(dāng)橋。

　　鸛影中霄月，蛙聲半夜朝。

　　無(wú)人能共語(yǔ)，默默斗旋杓。”

　　——張謇《屢出》

　　他，穿著破舊的衣裳，飽經(jīng)風(fēng)霜的眉宇間，是坎坷的人生道路錘煉出的滄桑與堅(jiān)韌。他，獨(dú)自一人駕著小車(chē)，行駛在漫無(wú)人煙的道路上，任冷風(fēng)肆意地在臉上留下歲月的痕跡。已經(jīng)不知道自己是第幾次出行了，哼著節(jié)奏緩慢的小調(diào)，望著天空中皎潔的月亮，成群結(jié)隊(duì)的鸛鳥(niǎo)，幕布般的夜空仿佛一眨眼就變成了五彩斑斕的錦緞，聽(tīng)著那千篇一律的“青蛙交響曲”。他，就是張謇。

　　張謇先生留給我們的遺產(chǎn)，不只是他創(chuàng)辦的實(shí)業(yè)和教育事業(yè)，而是一種精神。這種精神，現(xiàn)在已經(jīng)演化成我們的海門(mén)精神——強(qiáng)毅力行。這種精神既串起了海門(mén)的過(guò)去和現(xiàn)在，又主導(dǎo)著海門(mén)的發(fā)展和未來(lái)。

　　小小的海門(mén)讓世界矚目：這里有最具名氣的家紡城，帶動(dòng)了海門(mén)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展；這里有我們的支柱產(chǎn)業(yè)——建筑業(yè)，海門(mén)的建筑大軍遍布全國(guó)各地；這里的教育水平全國(guó)領(lǐng)先，引得各方人士前來(lái)參觀(guān)學(xué)習(xí)。

關(guān)于堅(jiān)持的作文9

　　每個(gè)成功者的背后，都有無(wú)數(shù)汗水的付出，他們往往會(huì)堅(jiān)持做好每一件事。甚至為一件小事，也會(huì)付出很大的努力。

　　早上起床匆匆忙忙地吃了幾口飯，就走出了家門(mén)，車(chē)水馬龍的大街上人來(lái)人往。路邊的棵棵大樹(shù)，還在呼呼大睡，似等待著我來(lái)喊他們起床。

　　到了學(xué)校，就撒開(kāi)腿快速跑向了教室。老師早早坐在了講臺(tái)上，黑板上已寫(xiě)清了內(nèi)容，打開(kāi)課本就投入了題海中。

　　寫(xiě)著寫(xiě)著，就出現(xiàn)了很多難題。其中，有一道包含了初二知識(shí)的題，并且還要列二元二次方程，我一看就傻眼了，趕緊按照自己的思路建立了方程，并解出了結(jié)果。接著便去請(qǐng)教老師，老師一看毫不猶豫就打了一個(gè)大叉叉，又給我講了關(guān)于完全平方公式的知識(shí)，讓我回去重做。

　　我默默地回到位置上，絞盡腦汁地思考，每種方法都試過(guò)了，最后還是不行，外面一陣?guó)B鳴，好像是在嘲笑我的無(wú)能。我便將代數(shù)式往公式里代入，二元二次方程就轉(zhuǎn)化成了二元一次方程，終于我算出了正確答案。

　　困難并不是不能解決，只要付出努力，就可以平穩(wěn)地解決。每一個(gè)成功者都經(jīng)歷過(guò)挫折和失敗，而他們并不是選擇放

關(guān)于堅(jiān)持的作文10

　　“天下無(wú)難事，只怕有心人”這句話(huà)此刻使我充滿(mǎn)了動(dòng)力，也讓我有了更深的體會(huì)，做每一件事，只要能夠堅(jiān)持下去，總會(huì)達(dá)到你想要的。

　　身邊的一些小事，看似不經(jīng)意，卻蘊(yùn)含很多的道理。

　　寫(xiě)作可以說(shuō)是一個(gè)門(mén)檻很低的技能，從學(xué)習(xí)語(yǔ)文，學(xué)習(xí)知識(shí)開(kāi)始，我們就在寫(xiě)作，一直以來(lái)我們都是通過(guò)寫(xiě)作來(lái)表達(dá)自己的感受，分享我們的知識(shí)。

　　寫(xiě)作是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，它并不僅僅是用文字書(shū)寫(xiě)出來(lái)，更重要的是以此提升自己，強(qiáng)化自己。

　　為什么同樣是寫(xiě)作，你寫(xiě)的東西和作家寫(xiě)的東西無(wú)法比較，有沒(méi)有想過(guò)自己也可以像作家那樣寫(xiě)出自己的東西，發(fā)表書(shū)籍？

　　其實(shí)每個(gè)人的生活都是一本書(shū)，作家只是用文字去把它表達(dá)出來(lái)，我們也可以通過(guò)自己的語(yǔ)言描繪自己的故事，這就需要你提高自己的寫(xiě)作能力，有很多是一直堅(jiān)持寫(xiě)作，但如果你是長(zhǎng)期機(jī)械化的重復(fù)，不過(guò)是機(jī)器罷了。

　　寫(xiě)作也是把自己的思想用文字寫(xiě)出來(lái)，這些東西是經(jīng)過(guò)我們的思考，有自己的感受的。段落的安排，情節(jié)的設(shè)計(jì)這些也是我們需要學(xué)習(xí)的。而且寫(xiě)的東西是給別人看的，怎樣用最簡(jiǎn)潔明了，通俗的語(yǔ)言描繪，這也是需要深厚的寫(xiě)作功底。

　　一件事情堅(jiān)持做，更要把它做細(xì)，分解吃透，那么一定會(huì)做成功。