有關(guān)小學(xué)生描寫(xiě)人物的作文500字合集十篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生描寫(xiě)人物的作文500字10篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生描寫(xiě)人物的作文500字 篇1

　　生活中我們難免會(huì)遇到各種各樣的人，有的令我們尊敬，有的令我們佩服，有的令我們感動(dòng)，也有的令我們嘆息——

　　臘月二十一日那天，大家都說(shuō)這天如果有人出去的話(huà)，就會(huì)立馬變成冰塊，我信了這句話(huà)，躲在被窩里看電視，這時(shí)爸爸對(duì)我說(shuō)，走，跟我出去跑跑步！我害怕地把頭縮進(jìn)被子里說(shuō)，大冷的天，干嘛要跑步啊！爸爸無(wú)奈的說(shuō)了一句，那好吧，我自己去啦，一會(huì)兒跑累了我自己吃好吃的零食。我一聽(tīng)零食說(shuō)，好，去就去，我穿上了衣服，和爸爸出門(mén)了。

　　走在路上，寒風(fēng)呼呼的吹著，臉上像刀割一樣，這時(shí)隱隱約約看見(jiàn)有個(gè)人站在馬路上，我和爸爸跑了過(guò)去，只見(jiàn)一個(gè)衣衫襤褸，白發(fā)蒼蒼的老人艱難的彎下腰，拾起地上的垃圾，扔在車(chē)?yán)铮制D難地彎下腰，我驚訝地問(wèn)老爺爺，這么冷的天，你為什么在這撿垃圾呢？老爺爺艱難的抬起他那布滿(mǎn)皺紋的臉說(shuō)，我只是覺(jué)得地上的垃圾太多了，會(huì)給過(guò)路的人帶來(lái)不便，正好趁今天人少，我把垃圾撿撿，當(dāng)他說(shuō)完這句話(huà)的時(shí)候，我真佩服他，他為了讓路人過(guò)路方便，不顧寒冷的天在這撿垃圾，他太令我敬佩了。

　　當(dāng)我和爸爸跑完步回來(lái)的時(shí)候，地上變得晶瑩剔透，看著他推著垃圾車(chē)遠(yuǎn)去的背影，真想再見(jiàn)到他！

　　當(dāng)我回到家里，坐在沙發(fā)上，仔細(xì)回想一下七八十歲的老人，在這么冷的天里不顧嚴(yán)寒，堅(jiān)持撿垃圾，更令我我敬佩的是他不是清潔工，卻做了比清潔工更令人敬佩的事，他不求回報(bào)，只求她自己能幫助別人什么，更不求別人報(bào)答他，感激他。

　　他真令我敬佩！

小學(xué)生描寫(xiě)人物的作文500字 篇2

　　我最敬佩的人是我的媽媽?zhuān)芮趧冢幸浑p靈巧的手，穿上漂亮的衣服，看起來(lái)養(yǎng)眼極了。

　　媽媽身高1米63，身材苗條，怎么吃也不胖，真是羨慕嫉妒恨呀！臉蛋像個(gè)瓜子，眉毛黑黑的，一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，高高的鼻子，小小的嘴巴，修長(zhǎng)的雙腿，再加上服帖的工作服，變得漂亮無(wú)比。

　　有一次，媽媽去逛服裝店，一走到服裝店門(mén)口，就叫我進(jìn)去和她一起看，一會(huì)兒，一件衣服被媽媽挑中了，我一看這件衣服帶有花紋，媽媽迫不及待地穿上衣服。服務(wù)員說(shuō)：“這件衣服非常適合你，我就給你打五折吧！”媽媽?xiě)?yīng)了一句“可以”我們就買(mǎi)下來(lái)了。媽媽興高采烈地去收銀臺(tái)付錢(qián)，付完錢(qián)再和我繼續(xù)逛街，我們恨不得把臨海的街全部逛完。

　　我媽媽也是一個(gè)勤勞的人。中要家里有不干凈的地方媽就拿起清潔工具在家里打掃，一點(diǎn)灰塵都不能饒進(jìn)。有一次，剛好是星期六，媽媽發(fā)現(xiàn)地板很黑，地板好像在說(shuō)：“主人償可以不可以幫我擦一擦臉呢？”媽媽立即答應(yīng)了地板的要求。要拿起拖把在地板的每一個(gè)角落，每一塊方磚上都拖欠了兩次，媽媽看了看這四周，覺(jué)得滿(mǎn)意了才停止了動(dòng)作。還有一次，是母親節(jié)，那天晚上我們吃完飯，我叫爸爸洗碗，因?yàn)槟赣H節(jié)得讓媽媽休息一天吧！可媽媽不聽(tīng)我的話(huà)，把我的話(huà)當(dāng)作耳邊風(fēng)了，媽媽和平常一樣把碗洗得干干凈凈的，把碗也疊得整整齊齊的，還把灶臺(tái)洗得閃閃發(fā)亮，我媽媽做什么事都很認(rèn)真。

　　我身邊的媽媽不僅愛(ài)美，也很勤勞哦！

小學(xué)生描寫(xiě)人物的作文500字 篇3

　　上次江嘉琦寫(xiě)了一篇作文《怪同桌》，寫(xiě)郭毅恒很怪，我覺(jué)得像郭毅恒這樣的同學(xué)，其實(shí)很普通的，那還不叫怪，我的同桌才叫真正的怪。

　　第一怪：身高的問(wèn)題。小胖原來(lái)是最后一排的。注意，是最后一排的！可是，請(qǐng)你們?nèi)タ窗。∽詈笠慌拍睦镉行∨值纳碛埃‖F(xiàn)在他可是和我一排啊！從我的角度來(lái)看，他和五年級(jí)的時(shí)候身高差不多，可是為什么會(huì)飛到第三排？難道他縮小了或停止生長(zhǎng)了？難道他有多拉Ａ夢(mèng)的特異功能？

　　第二怪：肥肉的問(wèn)題。小胖是很胖，我見(jiàn)過(guò)他爸也蠻胖的，可他媽就還好，這肯定是有遺傳，但我看有一半是自己的造化吧，每次一聽(tīng)到吃的就“發(fā)狠了，忘情了，沒(méi)命了”好像他也在敲安塞腰鼓一樣。他的肉扭都扭不過(guò)（我很用力扭過(guò)）不像有些人皮很薄。

　　第三怪：外號(hào)的問(wèn)題。小胖，原名鄭俊晨。雖然我一次都沒(méi)有覺(jué)得他這個(gè)名字好到哪里去（指“小胖”）小胖？誰(shuí)取的？好吧，他確實(shí)有點(diǎn)胖，但給別人取這種名字太過(guò)分了。可小胖居然也承認(rèn)了。小胖，你承認(rèn)自己是小胖嗎？

　　第四怪：上課的問(wèn)題。我總覺(jué)得小胖上課何止是不專(zhuān)心，簡(jiǎn)直就沒(méi)有心。在三門(mén)主課之中，數(shù)學(xué)還最多聽(tīng)一點(diǎn)，上英語(yǔ)課他簡(jiǎn)直要睡著了。語(yǔ)文課我在那么拼命想，他卻連一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有，他到底在想什么呀！

　　第五怪：成績(jī)的問(wèn)題。小胖不笨，我看他做題的時(shí)候基本都會(huì)。可為什么？考試沒(méi)能考上９０分？再說(shuō)了，上次他語(yǔ)文不就是９４．５嗎？不是很牛嗎！那為什么其他功課考不好呢？

　　怪就是怪，無(wú)論你說(shuō)什么他還是怪，希望小胖能夠早點(diǎn)脫離怪人的行列。

小學(xué)生描寫(xiě)人物的作文500字 篇4

　　我的奶奶非常勤勞，她總是把地掃的亮堂堂的，不光這里，我們家都被奶奶給承包了，如果你不信，聽(tīng)我慢慢跟你講……

　　那天下午，因?yàn)槟棠虥](méi)來(lái)，媽媽也沒(méi)空，所以我們家很久沒(méi)有打掃。奶奶一到我們家，就說(shuō)：“你們?cè)趺催@么懶惰啊！把你們的房子弄得沒(méi)樣沒(méi)樣的，這時(shí)候還不是由我”老將“出馬。”說(shuō)完，奶奶便拿起自己第一個(gè)武器——掃把。奶奶使出這武器可是響當(dāng)當(dāng)，奶奶揮了幾下，地板便光亮起來(lái)。隨后又拿出第二個(gè)武器——拖把。雖然拖把很重，但是到了奶奶的手里，拖把便變得很輕盈，別人拖地都吃力，可是奶奶一拖起地來(lái)，那是了如指掌，根本不費(fèi)吹灰之力，隨便拖兩三下，地板上的臟東西便落花流水，地板上瞬間一干二凈。奶奶又使出了第三個(gè)最厲害的武器——抹布。

　　奶奶使出抹布，可是相當(dāng)厲害，簡(jiǎn)單來(lái)講也就是蜘蛛大軍的末日。奶奶拿抹布把墻和其它可以擦的東西都擦了一遍，把每個(gè)東西擦得一塵不染，然后又檢查擦得干不干凈，又看看哪里還有蜘蛛大軍。奶奶做事從不馬虎，每件事情都是專(zhuān)心致志地完成，都不像我一樣，我做事總是馬馬虎虎，丟三落實(shí)，跟奶奶簡(jiǎn)直是差太遠(yuǎn)了，我跟奶奶就是個(gè)反義詞。奶奶檢查了每個(gè)角落，甚至沙發(fā)底下都沒(méi)有放過(guò)，奶奶看了都沒(méi)有蜘蛛大軍了，這才放了心。然后又去洗了個(gè)手。到了客廳轉(zhuǎn)身一看，快到吃午飯的時(shí)間，奶奶飛快地奔向廚房，做起了中午飯。

　　不僅如此，奶奶每當(dāng)我值日，都會(huì)去幫忙，我攔也攔不住。我的奶奶可真勤勞啊，我真敬佩我的奶奶！

小學(xué)生描寫(xiě)人物的作文500字 篇5

　　我弟弟有個(gè)妹妹，今年三歲。別看她還是個(gè)小寶貝，肚里的小心思可多著呢！

　　我今天去她家玩，妹妹依依正起床，看見(jiàn)我來(lái)了，就朝我笑：“雯姐！”我跑上去看著她瞇成一條縫的眼晴和剛長(zhǎng)出來(lái)的小牙，心里都被萌化了。

　　這時(shí)，弟弟拿著一罐彩虹糖進(jìn)了房，依依對(duì)食物總是很敏感，馬上就看見(jiàn)了彩虹糖。她呆呆地望著那罐糖，舌頭不時(shí)舔著嘴唇。弟弟不知應(yīng)該躲避，還一把抓出彩虹糖往嘴里塞。保姆見(jiàn)了這番情景，覺(jué)得依依這么小，不太適合吃糖，就想抱她走。依依怒眼盯著保姆，嘟起嘴。保姆還是要抱，依依把左手往旁邊一攔，右手還不停擺手，就像一個(gè)大人在驅(qū)趕下人一樣。保姆沒(méi)辦法，只好退到一旁。

　　依依知道事情要一步一步來(lái)，嘴里甜甜地叫著：“哥哥，哥哥！”還討好地把自己心愛(ài)的芭比娃娃往他前面送。可是弟弟不為所動(dòng)，轉(zhuǎn)過(guò)身繼續(xù)吃糖。依依見(jiàn)計(jì)劃不成，生氣地把娃娃扔在地上，拍著大腿，憤怒地盯著哥哥看。

　　大概過(guò)了一會(huì)兒，依依又想出了方法。她把目標(biāo)轉(zhuǎn)向我，一聲接一聲喊著：“雯姐，雯姐！”然后可憐巴巴地望著我，指著彩虹糖說(shuō)：“糖，糖！”我就想著給她吃，對(duì)弟弟說(shuō)：“好弟弟，就賞她點(diǎn)吧！”弟弟搖著頭大喊：“不給——不給！”我也惱了，大喊：“給她！你是哥哥，她是妹妹，她要什么，你大不了就給她一點(diǎn)唄！一點(diǎn)點(diǎn)兒都不行嗎？”我突然之間覺(jué)得自己像媽媽?zhuān)郧拔也唤o弟弟玩玩具時(shí)，她也是這么教訓(xùn)我的。弟弟被我嚇住了，極不情愿地給了一顆，妹妹笑了，叫了聲：“雯姐！”就吃下糖，我也笑了。

小學(xué)生描寫(xiě)人物的作文500字 篇6

　　瞧，那個(gè)壞壞的女生，個(gè)子1米6，臉圓圓的，梳著馬尾辮，頭上帶著橘色的發(fā)卡，穿著藍(lán)色的小襯衫，瞧這個(gè)壞壞的女生在干嘛？她在鬧，在和朋友玩，臉上還時(shí)不時(shí)的透出點(diǎn)陽(yáng)光的笑容，別看那個(gè)小女生老愛(ài)笑，其實(shí)你們錯(cuò)了，她哭起來(lái)啊，都可以把班級(jí)給淹了，她有好幾面的她呢，在朋友面前愛(ài)賣(mài)萌，愛(ài)笑，愛(ài)耍耍小脾氣，在同學(xué)面前愛(ài)搞惡作劇，愛(ài)哭，還有點(diǎn)小脾氣，在老師面前愛(ài)賣(mài)乖，愛(ài)委屈，在家長(zhǎng)面前愛(ài)撒嬌，愛(ài)任性，愛(ài)大笑，在沒(méi)有人的時(shí)候只有自己的時(shí)候不愛(ài)說(shuō)話(huà)，不愛(ài)東張西望，不愛(ài)嘻嘻哈哈，不愛(ài)走來(lái)走去，不愛(ài)放聲大哭，愛(ài)發(fā)呆，愛(ài)回憶，愛(ài)微笑，愛(ài)無(wú)聲哭啼，任眼淚流過(guò)那胖嘟嘟的臉龐，在只有她一人的時(shí)候，她看起來(lái)像一個(gè)一無(wú)所有的人，其實(shí)真正的她，只會(huì)在沒(méi)有人的時(shí)候出現(xiàn)，她會(huì)把微笑留給別人，把悲傷留給自己，她很重情，她會(huì)因?yàn)橐患⌒〉氖戮涂蓿矏?ài)憂(yōu)郁，典型的憂(yōu)郁女生，她在朋友面前更是一個(gè)壞壞的女生，就拿這件事說(shuō)吧

　　剛好是秋天，落葉一飄落下來(lái)，她在哪呢？她在那，在小小的樹(shù)林中看著一的落葉落下，又增加了幾分憂(yōu)傷，也襯托出了她的憂(yōu)郁，在落葉下顯出了她更加的文靜不愛(ài)說(shuō)話(huà)了，就在這時(shí)她的朋友走來(lái)了，她恢復(fù)了那副大大咧咧的表情，她問(wèn)她的朋友“下輩子你想當(dāng)什么？”她們都說(shuō)不想當(dāng)人了，她說(shuō)“哦！那下輩子你們就不是人嘍！”她的朋友被她氣得臉通紅，她趁她們不注意拿了一把樹(shù)葉向她們?nèi)鋈ィ姓f(shuō)了一句“天女散花，仙女下凡嘍”就這樣她們又開(kāi)始打打鬧鬧了，你們說(shuō)她是不是很壞呢？

　　瞧，那個(gè)壞壞的女生還在和她那些朋友鬧她是誰(shuí)呢？她正是本人。

小學(xué)生描寫(xiě)人物的作文500字 篇7

　　我這個(gè)人呀，有一頭刺猬似的頭發(fā)，一雙不太大的眼睛，一只小小的鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴……雖然其貌不揚(yáng)，但是同學(xué)們都和我關(guān)系不錯(cuò)，他們都說(shuō)我很怪，與眾不同。

　　我這個(gè)人呀，怪在興趣愛(ài)好。往往，女同學(xué)的Hoppy是唱歌畫(huà)畫(huà)跳舞之類(lèi)的。男同學(xué)則是體育電腦動(dòng)畫(huà)片之類(lèi)的。我愛(ài)數(shù)學(xué)，我愛(ài)數(shù)學(xué)，我愛(ài)一切與數(shù)字有關(guān)的東西。同學(xué)們給我一個(gè)綽號(hào):數(shù)學(xué)。我愛(ài)F1，為了看F1大賽獎(jiǎng)，我常常“開(kāi)夜車(chē)”到10點(diǎn)鐘。那一個(gè)個(gè)速度，一個(gè)個(gè)積分，那一個(gè)個(gè)排名，讓我心動(dòng)神移。F1使我與眾不同。我愛(ài)奧數(shù)，我感到做奧數(shù)是我人生一大樂(lè)趣，我競(jìng)爭(zhēng)，我努力，我勝利。奧數(shù)使我與眾不同。我愛(ài)股市，那上上下下的曲線圖，那大大小小的漲跌幅……全是數(shù)字。“寶鋼股份”上漲了我高興，“蘭花科創(chuàng)”下跌了我傷心。股市使我與眾不同。還有天文，生物，化學(xué)……都是我的最?lèi)?ài)。

　　我這個(gè)人呀，怪在學(xué)習(xí)。我看書(shū)怪，媽媽總是說(shuō)我一直在看書(shū)、看書(shū)，都成書(shū)呆子了。有一次，老師教了巴金寫(xiě)的《繁星》，順便講了巴金的著作《激流》。頓時(shí)，班級(jí)里掀起了《家》、《春》、《秋》熱。我也想方設(shè)法地買(mǎi)了這三本書(shū)，一連幾個(gè)晚上不知疲倦地讀。從鳴鳳自殺到覺(jué)慧出走，到覺(jué)民抗婚，到周報(bào)成立……跌宕起伏的情節(jié)讓我迫不及待地讀下去。讀到幾個(gè)高潮處，我情不自禁地流淚了。我為舊社會(huì)對(duì)女子不公而憤怒，我為鳴鳳投湖自盡而惋惜。看完了，和其他同學(xué)談?wù)勑牡茫ハ鄠骺醋x后感……我讀得很快，幾天幾夜就讀完了。我常常為一本好書(shū)而不能自己，讀了一遍又一遍。讀書(shū)使我與眾不同。

　　我這個(gè)人呀,怪而與眾不同,與眾不同而怪。

小學(xué)生描寫(xiě)人物的作文500字 篇8

　　在換位置之前，“土豆”就已經(jīng)有“土豆”的稱(chēng)號(hào)了。后面坐著個(gè)“土豆”，還是英語(yǔ)特別好的“土豆”，算不算也是一種榮耀呢？

　　來(lái)說(shuō)說(shuō)“土豆”的長(zhǎng)相，臉是土豆一般的圓，頭發(fā)就像密密麻麻的縮小針葉林。戴著個(gè)橢圓的黑框眼鏡，使得他的眼睛看起來(lái)小了不少。“土豆”最近似乎在矯正牙，要是露出標(biāo)準(zhǔn)的八顆牙還能看見(jiàn)上下各一圈的帶點(diǎn)黑線。

　　給他起名“土豆”的那個(gè)人一定是個(gè)很幽默的`人。以往如果和“土豆”鬧矛盾了，總要想法抓住他幾個(gè)把柄，再折騰他半天，還不解氣。現(xiàn)在和“土豆”討論一會(huì)兒薯片、薯?xiàng)l這些東西，他就不吱聲了，頂多嘟囔。句：“烤土豆才好吃呢。”把別人樂(lè)得都快直不起腰來(lái)了，不管多大的仇都報(bào)了。他也默認(rèn)了“土豆”這個(gè)外號(hào)，每當(dāng)某個(gè)人端著校門(mén)口買(mǎi)的土豆塊回來(lái)時(shí)，他就裝作又驚又悲地說(shuō)：“你們吃土豆？土豆！”于是，眾人又笑了，從此見(jiàn)到土豆就會(huì)想起他。

　　“土豆”這個(gè)人最不厚道的一點(diǎn)就是英語(yǔ)太好，多次被曾老師高度評(píng)價(jià)。最經(jīng)典的就是他還沒(méi)開(kāi)始寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)呢就被同學(xué)催著趕快寫(xiě)。他一掏出英語(yǔ)作業(yè)本準(zhǔn)備寫(xiě)，旁邊如狼似虎的眼神就齊刷刷地瞄過(guò)來(lái)了。“土豆”寫(xiě)著，其他人就安靜地低著頭跟著抄；有時(shí)“土豆”生氣地剛驅(qū)散他們，他們像一群討厭的蒼蠅一樣又圍上來(lái)。每次看到以上狀況，我都有一種羨慕加嘲笑的復(fù)雜心情：哪天我的英語(yǔ)比“土豆”還好就好了！

　　人怕出名豬怕壯。不過(guò)，土豆“熟了”怎么辦？我們照“吃”。除了慕名前去“臨摹”的，每節(jié)課下課還有找“土豆”問(wèn)單詞的：?jiǎn)柶磳?xiě)、問(wèn)讀音。

　　“土豆”應(yīng)該為他發(fā)達(dá)的面部肌肉而自豪，他能笑得很變態(tài)，也能像他的老同桌一樣裝小孩兒，有時(shí)候還能把一只眼睛擰成“A”，另一只擰成“C”，鼻子捏成“B”。果然是英語(yǔ)高才生，佩服！

小學(xué)生描寫(xiě)人物的作文500字 篇9

　　張老師有一雙明亮的眼睛，臉上的一顆痣是他最明顯的特點(diǎn)，有趣的是他的痣上還長(zhǎng)著幾根毛呢。張老師上課是很?chē)?yán)肅，可下課是還是會(huì)和我們一起開(kāi)玩笑的，和我們的關(guān)系很好。

　　有一次，我們問(wèn)張老師：“張老師，您的痣可不可以給我們摸一下。”“不行，你們摸了我會(huì)掉錢(qián)的，而且會(huì)掉500元的。”張老師笑著答道。我們異口同聲的說(shuō)：“騙人的，這怎么可能呢？”張老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“真的，我什么時(shí)候騙人的。”但瞬間張老師就忍不住笑了起來(lái)，我們也哈哈大笑起來(lái)。

　　張老師很用心教我們寫(xiě)作文。他說(shuō)作文是語(yǔ)文中最見(jiàn)功夫的地方，作文寫(xiě)的好了，語(yǔ)文的基礎(chǔ)也不會(huì)差到哪里去。為了提高我們的作文水平，張老師還為我們班創(chuàng)辦了《班級(jí)雛鷹評(píng)價(jià)周報(bào)》，將我們較好的作文放到周報(bào)上去。張老師幾乎每堂課都要講到作文，他還給我們講了一系列關(guān)于如何寫(xiě)好作文的課：讓啞巴說(shuō)話(huà)、將石人趕走……張老師講這些，都是想讓我們的作文水平提高。

　　張老師的字寫(xiě)的很好，他常說(shuō)：一個(gè)人的字就是一個(gè)人的第二張臉，字寫(xiě)好了，很多的習(xí)慣就會(huì)養(yǎng)成，你的成績(jī)也會(huì)跟著提高的。他還常說(shuō)，在考試過(guò)程中，除了要選好材，將字寫(xiě)好是得高分的關(guān)鍵。如果字寫(xiě)得不好，改卷的老師看見(jiàn)你的字糊里糊涂，會(huì)一下子就扣你很多分。

　　張老師在課堂上，常常叫我們跟著他寫(xiě)題目。假如有比較難寫(xiě)的字，老師就會(huì)讓我們?cè)谧雷由媳葎潕妆椤?/p>

　　張老師工作積極負(fù)責(zé)，是一個(gè)值得我們尊重的好老師，我們也非常感激這位啟蒙教師。我會(huì)以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您！

　　老師點(diǎn)評(píng)：寫(xiě)人的文章就是要通過(guò)一些典型的事例來(lái)表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。寫(xiě)事的開(kāi)頭最好要有一個(gè)總述句，讓人對(duì)你將要寫(xiě)的內(nèi)容有一個(gè)總體的感受，這樣做條理就清楚了。

小學(xué)生描寫(xiě)人物的作文500字 篇10

　　在我的家庭成員中，有一位童心不泯的“老頑童”，他總能給我們帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣，時(shí)時(shí)刻刻讓我們享受到快樂(lè)與喜悅。這位就是我們的“開(kāi)心豆”——爸爸。

　　我的爸爸很活潑，喜歡與我嘻嬉鬧鬧。有一次，我正在家中品味《西游記》一書(shū)中的奧秘，正當(dāng)看到孫悟空棒大白骨精的精彩段落時(shí)，我情不自禁地拍案叫絕，喊道：“孫悟空，打得妙！”爸爸聽(tīng)后，聞?dòng)嵹s來(lái)，他一看到我，就抿嘴一笑。突然，他搞笑地做了一個(gè)孫悟空棒打白骨精的Pose。只見(jiàn)他雙手抓著掃帚，左腿向前邁開(kāi)，右腳微微踮起，眼睛瞪得有銅鈴大，嘴里還不停叫喚著：“白骨精，看你還往哪兒逃！看棒！……”爸你惟妙惟肖的表演讓我忍俊不禁，惹得大家哈哈大笑。在此起彼伏的笑聲中，爸爸竟然抿著嘴唇，雙手合并，不停地向我們作揖道謝，我們一看，霎那間，大家笑得更歡了，媽媽笑彎了腰，眼淚也止不住往下落，奶奶也笑痛了肚子，不停地揉著肚子，說(shuō)“哎喲哎喲”……那天經(jīng)久不息的笑聲一直傳到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

　　為了迎來(lái)一年一度的元旦節(jié)，我們家舉辦了一場(chǎng)家庭聯(lián)歡會(huì)，我的爸爸也踴躍參與了表演節(jié)目，他表演的節(jié)目是打快板。爸爸笑嘻嘻拿著快板，對(duì)著我們“嘩啦拉”地打起來(lái)。只見(jiàn)他邁著碎步，搖頭晃腦，南腔北調(diào)的數(shù)起了他最拿手的順口溜：“快板一打嘩啦啦，男女老少笑哈哈。元旦來(lái)臨大家喜，表演節(jié)目為大家，為大家……”爸爸字正腔圓的表演逗得我們哈哈大笑，真是有趣極了……

　　……

　　怎么樣？我的爸爸是不是名副其實(shí)的“開(kāi)心豆”？快來(lái)結(jié)識(shí)結(jié)識(shí)他吧！