【精選】描寫植物的作文600字三篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的描寫植物的作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

描寫植物的作文600字 篇1

　　這星期，我和表弟一起去體育館看了多肉植物展。

　　剛進(jìn)館內(nèi)，一束七彩的光芒照在我們的身上。我抬頭一看，一把把色彩鮮艷的傘掛在頭頂，真是美不絕倫。我們跨進(jìn)大門，滿場(chǎng)的多肉植物便映入眼簾，淡綠色的“財(cái)路”象朵蓮花；挺拔的八千代綠得沉郁；嬌小的桃之卵美麗可愛……

　　最引人注目的就要數(shù)“雞蛋美人”了。只見她的葉子肉嘟嘟的，滾圓滾圓，還蒙上了一層白霜，摸上去軟軟的，滑滑的，上面還長(zhǎng)著幾粒美人“痣”呢！

　　當(dāng)然，“卡洛塔”也不遜色。看那，它的葉片紅綠相間，上面是鮮嫩的綠色，下面是血一般的紅色，越往內(nèi)層顏色就越濃，真是奇妙！每一片葉子都卯足勁往不同的方向伸展，象一只只小手在向我們打招呼呢。我和表弟被深深地吸引了，兩人立即各買了一盆。

　　快看，這盆，它可真奇特：青翠欲滴的葉片上滿是短短的，細(xì)細(xì)的白色絨毛。葉子的頂端還長(zhǎng)著四五根小刺。“它叫什么呢？”我好奇地問管理員。管理員說：“這叫熊童子。”哦，怪不得它的葉子那么象熊掌。

　　我們繼續(xù)往前走。哎？這盆植物怎么這么奇怪？一根根又細(xì)又長(zhǎng)的莖蔓延到盆外，一顆顆豆子大小的“佛珠”串在細(xì)細(xì)的莖上，象一條條綠色的項(xiàng)鏈盤踞在盆子中央。表弟歪著頭問：“這個(gè)里面到底是什么？種子嗎？”“也許是吧。”我不確定地回答道。后來，我們查了資料才知道，原來它的名字就叫“佛珠”，“珠子”只面根本沒有種子，把葉桿插在土里就會(huì)生根發(fā)芽了。

　　多肉植物的品種多著呢，說也說不盡，道也道不完，你想更多地了解它們嗎？那就趕緊也去養(yǎng)幾盆吧，走進(jìn)它們的世界，你一定會(huì)收獲無限的驚喜和快樂的。

描寫植物的作文600字 篇2

　　在這里，我閉上眼。陽(yáng)光似乎在心的某個(gè)角落灑下一片金黃，就這樣默默地傳遞著溫暖和力量。一片朦朧中，我看到了它，稚氣的葉子在陽(yáng)光的映襯下變得透明，連葉中的脈絡(luò)都清晰可見。胖嘟嘟的身子耀武揚(yáng)威地挺立著，像個(gè)調(diào)皮的孩子一般，惹人憐愛。潮濕的土帶著清新的氣味在空氣中發(fā)酵，留下一片芬芳。多么單純與美好啊！可就是這樣平凡的多肉，成了我迷途中的指明燈。

　　考試的前一天晚上。我迷失在書海中，阿基米德和秦始皇手拉手經(jīng)過，拉齊斯和伊本·西那爭(zhēng)論不休，雅典與斯巴達(dá)常年戰(zhàn)爭(zhēng)……我崩潰了，可又不能抱怨，只好強(qiáng)壓著煩躁的心，忍痛繼續(xù)讀思品那些感化心靈的大道理，怎么辦？怎么辦？我近乎抓狂，考試迫在眉睫，我卻在原地踏步了，思路亂得像糾成一團(tuán)的毛線一樣，我多想考出一個(gè)好成績(jī)啊，但現(xiàn)實(shí)迫得我無法呼吸。

　　不經(jīng)意的.抬頭間，一抹清新的綠色出現(xiàn)在眼前，與書桌的深色相互映襯。多肉是多么可愛啊，它像個(gè)羞澀的小姑娘，總是無憂無慮地笑著，將快樂傳遞給身邊的每一個(gè)人。但多肉又是堅(jiān)強(qiáng)的，無畏的。它不需要很多的陽(yáng)光和水，更不需要他人過多的關(guān)注。它活在自己那個(gè)和諧美好的小世界里。在濃妝艷抹的百花中，在喧鬧浮躁的世界里，它似一股清流，將樂觀和堅(jiān)持傳遞到遠(yuǎn)方。它也許不像蘭一樣忠貞高潔，它也許不像蓮一樣潔身自好，它也許不像梅一樣不畏艱險(xiǎn)，它也許不像竹一樣秉性端正。但，我愛的就是它。我愛它的活潑樂觀，我愛它的無憂無慮，我愛它的生機(jī)勃勃，我愛它的堅(jiān)強(qiáng)無畏。

　　在這個(gè)浮躁的社會(huì)里，它保留著一份屬于自己的歲月靜好。似一位鶴發(fā)童顏的老人，睿智地站在古寺里，在一片悠悠的炊煙中含笑品茶……

　　我明白了，所以我靜心復(fù)習(xí)；我明白了，所以我不急不躁；我明白了，所以我保持微笑。

　　我明白了，所以我曬出我的多肉，分享這一份快樂，這一份寧?kù)o，這一份欣喜，這一份堅(jiān)強(qiáng)。我明白了，所以我在此書寫下我的心得，希望能將多肉的快樂一直傳遞下去。

描寫植物的作文600字 篇3

　　不知不覺來海南四年了，椰島的美自不必說，天下皆知。可能是思鄉(xiāng)的原故，我近來時(shí)時(shí)記起故鄉(xiāng)的白楊。 天南地北，真真的兩個(gè)世界。 北國(guó)風(fēng)光，萬里雪飄，冰清玉潔。霧凇滿眼。這是北方特有的美景，足以讓南方人驚奇了。 在我的記憶深處，卻是那白楊吐綠的早春，北方的冬天是美的但早春是乏味的，到處是干枯的，然而不知什么時(shí)候那死的一般的白楊就從樹枝的尖端冒出了一個(gè)個(gè)鵝黃的嫩芽，如果你不經(jīng)意，就錯(cuò)過了觀賞的好時(shí)機(jī)，因?yàn)樗诖猴L(fēng)的吹拂下，它們很快就舒展身體，一竄兒似的長(zhǎng)大了。那嫩葉真的是擦了一層油似的，油汪汪的，特喜人的。就好似嬰兒的小臉蛋兒，真想讓人親一口！ 春風(fēng)中就充滿了綠色的清新。 很快就到了柳絮飄飛的季節(jié)，那楊樹柳樹的絮如同絨毛般的一片片溫柔地落在你的身上，臉上，以及世間的每一個(gè)角落。那世界是暖的，坐在柴草垛前，接受著這陽(yáng)光，是什么也代替不了的享受。 “布谷、布谷”，鳥兒來了，這樹林有了生機(jī)。 那是怎樣的一種愉悅啊，是一種甜美的記憶！ 兒時(shí)的校園就是被白楊圍繞的一行紅墻白瓦房。簡(jiǎn)單卻充滿著我童年的樂趣。 一個(gè)由一段穿著麻繩的鐵軌鐵和一個(gè)道釘組成的“大鐘”在那個(gè)護(hù)校的“老古板”（一個(gè)單身的老頭，因?yàn)橐惠吜宋椿椋愿裼行┕郑┑那脫袈曋校还?jié)課結(jié)束了，十分鐘后又迎來了新的一節(jié)課。 校園內(nèi)唯一的裝飾就是那個(gè)用水泥抹的比較方正的旗桿臺(tái)，還有教室門前那一排用磚頭砌成的方的圓的花池子，那是最美的，但也只限于夏天，冬天，就成了一個(gè)個(gè)的雪堆，有時(shí)也能成為幾個(gè)雪人，那是我們小孩兒的作品。 最吸引我們的還是校園前那片方正的有些大的白楊林。可以在里面竄著，跑著，淘氣的男生還可以爬到上面去掏鳥窩。 下雨了，那筆直的白楊，樹干就變成了綠綠的青羅卜皮似的，光滑細(xì)膩，情不自禁的啃一口，苦苦的，馬上吐了。 故鄉(xiāng)喲，我的白楊！