記一場(chǎng)別開生面的討論會(huì)
“同學(xué)們！今天我們一起召開一個(gè)討論會(huì)，重點(diǎn)討論廢電池有沒有危害，能不能亂扔……”第三課節(jié)一開始，程老師就開宗明義。

誰知老師話音未落，素有“大炮”之稱的魏學(xué)明同學(xué)就高高地舉起了手，大聲地說：“電池可以亂扔！你們不都是在亂扔嗎？也沒看到有多大危害啊！”

一石激起千層浪。魏學(xué)明的話立即引起一片討伐聲。

我研究過電池，曾經(jīng)將一號(hào)電池拆開過，里面有一根炭棒、外邊包裹著黑黑的炭灰，最外層是粘乎乎的東西，呈酸性。我對(duì)電池的危害有過切膚之痛，我跳起來大聲說：“不對(duì)，電池不能亂扔！它具有強(qiáng)烈的腐蝕性，我的一個(gè)玩具就是被舊電池腐蝕壞的！”

吳桐同學(xué)說：“我同意許家境的觀點(diǎn)。電池絕對(duì)不能亂扔！因?yàn)殡姵乩镉写罅恐亟饘俸突ぴ希瑫?huì)嚴(yán)重污染環(huán)境。一粒紐扣電池能污染1-5立方米，一節(jié)一號(hào)電池可使1-2平方米土地因?yàn)槲廴径w粒無收甚至寸草不生。”

劉強(qiáng)同學(xué)說：“不亂扔又能怎么辦？總不能天天枕著廢電池睡覺吧？再說危害我們也看不到啊！”

“我不同意劉強(qiáng)的看法。電池是污染源，這是不爭(zhēng)的事實(shí)。但是，有的污染也是有潛伏期的，有些電池的危害期非常長，有的需要200年才能消除……”紀(jì)夢(mèng)瑤同學(xué)的一席話，贏得了陣陣掌聲。

看著同學(xué)們爭(zhēng)得面紅耳赤卻越來越接近目標(biāo)，程老師露出了舒心的笑容。最后，她敲敲了桌子，語重心長地說：“同學(xué)們，現(xiàn)代生活已經(jīng)很難離開電池了，我們使用的手機(jī)、電腦、汽車、手電筒、電動(dòng)剃須刀、電動(dòng)自行車、電打火燃?xì)庠畹鹊龋囊粯記]有電池？我想強(qiáng)調(diào)的是，在我們享受電池帶來便利的同時(shí)，希望大家人人都能做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，把家中的廢電池分類存放，統(tǒng)一放到專門的垃圾桶或回收站，用自己的實(shí)際行動(dòng)，保護(hù)我們的城市、保護(hù)我們的環(huán)境。”