從進(jìn)入南外以來，我們班上的數(shù)學(xué)一直由毛老師來教，他是一個(gè)很有特色的老師。

一開始，由于他是外地人，說話地方口音很重，大家有時(shí)都聽不懂，所以都不太喜歡他。可是，當(dāng)他和我們熟悉以后，他詩一般的數(shù)學(xué)課受到了同學(xué)們空前的喜愛。這唯一的理由就是——

他上課時(shí)語言如詩一般動人，這不僅讓我們深刻理解數(shù)學(xué)意思，還讓我們沉浸在他語言的回味之中。有一次他在講一個(gè)和加法有關(guān)的題目時(shí)，因?yàn)轭}目比較復(fù)雜，許多同學(xué)都沒能理解，毛老師也在上面花了大半節(jié)課，這時(shí)，他轉(zhuǎn)過他那略微肥胖的身子，看了兩眼黑板上的算式，突然轉(zhuǎn)過來對百思不得其解的我們說了一句：“愛在感情深處，加上式子當(dāng)中。”這句話讓我們茅塞頓開，教室里同學(xué)們的驚嘆聲絡(luò)繹不絕，這也因此被我們收錄進(jìn)了任課老師經(jīng)典語錄中。

不僅他在上課時(shí)這樣富有詩情，開家長會時(shí)也不例外。

爸爸有一次一開家長會回到家說：“真沒想到南外老師那么有水平，你們數(shù)學(xué)老師，他在結(jié)束時(shí)，竟用了他自己編的一首打油詩，里面的語言也是十分有道理的，看來數(shù)學(xué)老師的語文也很行呀！”“那當(dāng)然了”我回答說，“他平時(shí)上課也都用很幽默而又有詩意的語言給我們講題，不僅讓課堂氣氛顯得很活躍，而且我們班的數(shù)學(xué)成績總是在年級前兩名的。”

他“創(chuàng)作”的詩可不是胡編亂造，都是為了他的講課，他時(shí)常跟我們說：“直覺思維是很重要的，有時(shí)候任何記憶都不行，但只要看到就明白了。”這也是被我當(dāng)成他教學(xué)的真諦，他這種用詩來教學(xué)方法成效十分明顯，他肯定也在家花了不少功夫，我們做的所有練習(xí)他都要回家做一遍，這些體現(xiàn)出了他認(rèn)真治學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)特點(diǎn)。

嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和詩一般的恢諧的語言，讓我們所有人陶醉在數(shù)學(xué)之中。有這樣能力的也只有我們的詩人數(shù)學(xué)老師——毛老師吧。