子高高沒(méi)有引人注目地方卻有顆金子般心靈我同桌——李艷

學(xué)期開學(xué)第二天老師讓我和坐同桌開始我沒(méi)意黃毛丫頭哪能比得上我堂堂男子漢

第二天下午放學(xué)時(shí)我因操場(chǎng)上玩耍慎語(yǔ)文書弄丟了我急得像熱鍋上螞蟻因?qū)W期有三分之語(yǔ)文課現(xiàn)語(yǔ)文書丟了辦

早讀課我佇立課桌前呆呆地望著黑板出神時(shí)同桌似乎發(fā)現(xiàn)了伸來(lái)友誼之手關(guān)切地詢問(wèn)道：啦說(shuō)吧硬男子漢丟臉說(shuō)吧又悶心里算啦大隊(duì)委員當(dāng)匯報(bào)思想：沒(méi)語(yǔ)文書丟了沒(méi)對(duì)方現(xiàn)出驚訝神情接著拿起課本又放下反反復(fù)復(fù)鬼知道葫蘆里賣藥稍猶豫了會(huì)兒書遞給我：書給別毛手毛腳給我我簡(jiǎn)直相信我耳朵我慣瞧起黃毛丫頭居能說(shuō)出句……給我……辦我半天才吞吞吐吐地?cái)D出幾字要緊我有辦法今天辦合看于我倆便認(rèn)真地開始早讀

上完節(jié)課我書悄悄地塞進(jìn)書包而回家我打開書包語(yǔ)文書卻工工整整地躺書包里我眼睛濕潤(rùn)了

第二天早讀拿著本舊書讀書下課我打開舊書看封面已被撕裂書頁(yè)上角向里翻書脊線斷了并且少了兩頁(yè)上課我拿新書和換同意

午時(shí)我發(fā)現(xiàn)桌上抄些奇怪上午沒(méi)作業(yè)呀凈干鬼事我走了過(guò)去呀正兒抄兩篇掉了課文往書上看了句便抄書頁(yè)大小白紙上傳進(jìn)我耳里沙沙寫字聲出現(xiàn)我眼前行行整齊清秀字累了便甩甩胳膊又聚精會(huì)神地抄起來(lái)我有點(diǎn)過(guò)意決定拿去復(fù)印婉言謝絕了抄好拿出漿糊紙粘上又使勁地針針地縫好

叮鈴鈴……上課了拿起本舊書認(rèn)真地聽課瞬間我喉嚨被心激起強(qiáng)烈感情堵住我被種同窗摯愛(ài)之情感動(dòng)迸出幸福而又驕傲淚花

剛開學(xué)時(shí)候我同桌學(xué)習(xí)成績(jī)太好卻活潑愛(ài)小丫頭坐旁邊沒(méi)壓力、二沒(méi)煩惱日子過(guò)得還算舒暢好景長(zhǎng)把安樂(lè)椅才坐了半學(xué)期出現(xiàn)了問(wèn)題——由于班長(zhǎng)右手骨折老班讓坐我旁邊讓我?guī)蛶?/p>

與班長(zhǎng)同桌第天過(guò)得倒還湊合手遭了點(diǎn)罪——由于班長(zhǎng)右手骨折導(dǎo)致我要抄兩份筆記、寫雙倍作業(yè)、取兩份快餐、收兩只書包班長(zhǎng)也只有滿臉笑容用充滿歉意眼神看著我讓我再堅(jiān)持下等手好了請(qǐng)我吃肯德基樣幾天下來(lái)我竟忘了自己身邊坐著班長(zhǎng)了也許因自己太忙也許因班長(zhǎng)沒(méi)有點(diǎn)官腔吧！

而生物老師句問(wèn)讓我感了壓力受了打擊

節(jié)生物課上老師講完課問(wèn)我們班長(zhǎng)誰(shuí)坐我身邊刷地站了起來(lái)生物老師慢慢地踱了過(guò)來(lái)看了看微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭示意班長(zhǎng)坐下顯由于班長(zhǎng)掩飾得好老師并未發(fā)覺(jué)骨折了本來(lái)也沒(méi)誰(shuí)知生物老師忽收斂了笑容嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：要向人家好好學(xué)?。∥曳路鹗芰水?dāng)頭棒愣了幾秒鐘方才醒悟過(guò)來(lái)：定生物老師把我當(dāng)成受班長(zhǎng)幫助差生了我生硬地點(diǎn)了點(diǎn)頭老師轉(zhuǎn)身而去班長(zhǎng)看著我得意地笑著……

經(jīng)過(guò)件事我開始對(duì)班長(zhǎng)冷落了對(duì)求助時(shí)常愛(ài)理理寫作業(yè)時(shí)也表現(xiàn)出極度滿而此時(shí)班長(zhǎng)手已經(jīng)能寫字了還能寫得過(guò)久明顯地班長(zhǎng)極少再讓我?guī)椭宋蚁伦佑X(jué)得心里空空倒有些過(guò)意去了班長(zhǎng)廬山真面目也點(diǎn)點(diǎn)地慢慢顯現(xiàn)出來(lái)

次午休課我寫完作業(yè)無(wú)聊地從書包里取出本文學(xué)雜志還未翻開第頁(yè)班長(zhǎng)滿聲音我耳畔響起：看課外書！我當(dāng)時(shí)快甘心地翻開了頁(yè)也懶得和解釋本書有多高文學(xué)價(jià)值誰(shuí)知竟翻臉認(rèn)人當(dāng)即我表現(xiàn)分上扣了分我氣打處來(lái)跟吵了起來(lái)下好我們成了對(duì)同桌冤家

此我身邊時(shí)常傳來(lái)諸此類聲音：許講！喂許寫別作業(yè)！笑笑有好笑？甚至還有：能好好吃飯??？天要梳幾次辮子啊？我也毫客氣地回敬幾句所我們經(jīng)常天小吵、三天大吵十分嚴(yán)重我表現(xiàn)分也連續(xù)三周沒(méi)有得滿分打破了開學(xué)來(lái)紀(jì)錄我回家向父母訴苦而父母只問(wèn)了我句：說(shuō)有對(duì)？啊回想起來(lái)我班長(zhǎng)同桌雖管得寬了些說(shuō)哪條對(duì)呢？現(xiàn)靜下心來(lái)想想若我作業(yè)能有快完成？若我課堂效率能提高快？班長(zhǎng)成我同桌確讓我有了許多進(jìn)步我又有理由去責(zé)怪呢？

我同桌讓我百感交集同桌！