有關(guān)五年級(jí)作文300字合集6篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級(jí)作文300字 篇1

　　母親節(jié)來(lái)臨之際，我就“媽媽”這一話題，采訪了金山小學(xué)五年級(jí)的多位同學(xué)。

　　媽媽的眾多形象

　　談到“媽媽在你心目中的形象”，大多數(shù)同學(xué)的回答似乎并不讓人意外：“溫柔慈祥”，“媽媽在我心目中非常親切”，“無(wú)私、偉大”，“媽媽要帶我，還要帶弟弟，很辛苦”。

　　也有同學(xué)對(duì)媽媽的形象理解是這樣的——“媽媽很兇，但時(shí)常溫柔，十分偉大。”這是劉為同學(xué)；宋昀霖同學(xué)給出媽媽形象的關(guān)鍵詞是：“溫柔，不服輸，急性子，厲害！”女生秦毅非則認(rèn)為媽媽“是個(gè)女漢子，非常辛苦。”

　　想給媽媽的驚喜

　　當(dāng)問(wèn)到是否會(huì)給媽媽準(zhǔn)備母親節(jié)禮物時(shí)，每個(gè)同學(xué)都給出了干脆而肯定的答案。

　　對(duì)于具體的禮物，同學(xué)們的回答則是五花八門。“給媽媽一個(gè)大大的驚喜”，“一個(gè)巨無(wú)霸熊抱”，“一個(gè)吻”，“給媽媽洗腳”，“祝媽媽母親節(jié)快樂(lè)，幫媽媽做家務(wù)”。

　　陳語(yǔ)石同學(xué)的禮物構(gòu)想充滿“豪”氣：“我想用零花錢給媽媽買我看上的鉆石戒指。”

　　五六班的姚治宇同學(xué)則說(shuō)：“送一束鮮花，或一幅畫，一件衣服。我想無(wú)論送什么，媽媽都會(huì)很開(kāi)心。”

五年級(jí)作文300字 篇2

　　春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇了，處處都顯出了勃勃生機(jī)。不得不說(shuō)，春天真是一個(gè)迷人的季節(jié)，只有春天才能讓萬(wàn)物顯出他們最鮮亮的顏色，是那樣靚麗，那樣鮮明。

　　春天，人們終于不用躲在被窩里了，看著明媚的太陽(yáng)，每個(gè)人都露出了貼心的笑容，仿佛在說(shuō)：春天終于到了，再也不用在冬天里煎熬了。小朋友們當(dāng)然是最開(kāi)心的了，這下就可以脫下厚厚的外套，到處奔跑。不用再被凍得瑟瑟發(fā)抖了，不用再擔(dān)心臉蛋會(huì)被凍傷，不用再懷疑嘴巴是否被凍紫。

　　就連連綿不斷的春雨，都在歡迎春天的到來(lái)！春天不但是人們出游的好季節(jié)，也是農(nóng)民伯伯播種的好季節(jié)，農(nóng)民伯伯趁著這個(gè)好機(jī)會(huì)開(kāi)始播種了，到了秋天就有好的收成。

　　春天的到來(lái)，讓大地成了綠色的海洋了，從儀表到心靈，都煥然一新，整個(gè)春天都被綠色覆蓋了，真是漂亮極了！

　　春天到了，真美呀！這是一個(gè)大地回春，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。小鳥(niǎo)鳴春，百花爭(zhēng)艷，小草從地下探出頭來(lái)，樹(shù)木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，春天使給大地恢復(fù)了萬(wàn)紫千紅的氣氛。

　　春天，既給人新的生命，也給人新的希望。

　　我愛(ài)春天。

五年級(jí)作文300字 篇3

　　假如夢(mèng)想是一艘小船，那么理想便是小船的風(fēng)帆;假如夢(mèng)想是一次旅行，那么理想便是最亮麗的一抹風(fēng)景。我的理想是什么呢?

　　兒時(shí)的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家，為人類探索發(fā)現(xiàn)前所未有的奧秘。長(zhǎng)大后，想當(dāng)一名建筑工程師，設(shè)計(jì)出許許多多有靈感有溫度的房子……我的夢(mèng)想常常變化，各種各樣，這不，最近我又蔭發(fā)了當(dāng)一名出色的園藝師的新夢(mèng)想。

　　這個(gè)念頭完全起源于我爸爸，他就是一名不折不扣的園藝師。他天天都跟花草打交道，精心地栽培它們。5歲時(shí)，我就每天早晨看著爸爸給花草施肥、澆水、松土，久而久之，當(dāng)園藝師的夢(mèng)想的種子也就在我的心里生根發(fā)芽了。

　　當(dāng)我把這個(gè)想法告訴了爸爸，沒(méi)想到他卻一本正經(jīng)地羅列了如果要當(dāng)園藝師需要具備的要素。我思索了一下，覺(jué)得爸爸說(shuō)得在理。比如：農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)要扎實(shí)，同時(shí)，氣象學(xué)、植保學(xué)、土壤學(xué)也都缺一不可。

　　盡管這個(gè)夢(mèng)想離實(shí)現(xiàn)還很遙遠(yuǎn)，盡管說(shuō)不定過(guò)幾天我的夢(mèng)想又改變了，但我相信：只要肯努力，夢(mèng)想一定能變成現(xiàn)實(shí)。

五年級(jí)作文300字 篇4

　　我們學(xué)校的西面，有一座美麗的噴水池，這個(gè)噴水池，有名“舒心亭”。

　　這兒的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；這兒的水真清啊，清的可以看見(jiàn)水底的小石頭；這兒的水真綠啊，綠的像一塊翡翠。一陣微風(fēng)吹過(guò)，才讓你感到它在流動(dòng)。

　　噴水池周圍的樹(shù)也很美麗。有的高大粗壯，像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士，守衛(wèi)著校園；有的嬌嫩細(xì)小，像天真可愛(ài)的小女孩。風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)木隨風(fēng)飄動(dòng)，好像在向我們招手問(wèn)好。

　　每到盛夏，噴水池就噴水了。這些水花高低不平、大小不一，有的竟噴到了一米多高。它們不停地工作，滋潤(rùn)著周圍的花草樹(shù)木，這是多么值得人們學(xué)習(xí)的奉獻(xiàn)精神啊！

　　這樣的樹(shù)圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的樹(shù)，再加上噴水池噴著水，互相襯托，匯成了一幅別有風(fēng)趣的畫。碧綠、清澈、恬靜，多美啊！

　　我愛(ài)我的校園！更愛(ài)“舒心亭”！

五年級(jí)作文300字 篇5

　　人人都有自己向往的生活，小孩更是想擁有自己的`生活了，但是小孩的幸福生活總是被大人控制了。

　　一次，在某個(gè)星期六的時(shí)候。我正在客廳坐在沙發(fā)上，津津有味地看動(dòng)畫片，一邊看一邊還被里面的人物逗得哈哈大笑。就在這時(shí)候，媽媽走過(guò)來(lái)，問(wèn)：“李超，你今天作業(yè)寫好了沒(méi)？”

　　“還沒(méi)。”我邊看動(dòng)畫片邊答道。

　　“那你待會(huì)兒去寫，知道了嗎？”媽媽說(shuō)道。

　　“知道了。”我隨意的說(shuō)了一聲。

　　過(guò)了一會(huì)兒，媽媽再次來(lái)到我的身邊，見(jiàn)我還在看電視，怒氣沖沖地說(shuō)：“李超，你怎么還在看電視，趕緊給我回屋寫作業(yè)去！”

　　我用懇求的眼神看著老媽，說(shuō)道：“媽媽，你在讓我看會(huì)兒嘛，反正明天也可以寫作業(yè)的啦。現(xiàn)在動(dòng)畫片可是精彩時(shí)刻。”

　　“不行！”老媽堅(jiān)定地說(shuō)。

　　我想：我也不必白費(fèi)口舌了，軟的不行就來(lái)硬的。“老媽，你別擋在電視前面，不然休怪我對(duì)你不客氣了！”我理直氣壯的說(shuō)。

　　“你試試看！”老媽厲聲說(shuō)道。

　　我想：可惡，軟硬都不行，我倒要看看遙控板在我手中，老媽能拿我怎么樣。

　　老媽見(jiàn)我遲遲不動(dòng)手，就使出了絕招，直接把電視關(guān)了。我只好的乖乖的回屋寫作業(yè)。

　　唉，要是自己的生活能自己做主，那該多好啊！

五年級(jí)作文300字 篇6

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。時(shí)間是寶貴的，是無(wú)論用多少金錢也買不到的。所以每當(dāng)我想起這句話時(shí)，我便想起了10歲時(shí)發(fā)生的一件事。

　　星期五下午差不多放學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)老師在布置作業(yè)，并叫我們下個(gè)星期一一定要帶好尺子，因?yàn)橄聜€(gè)星期一要舉行數(shù)學(xué)考試。可我完全把老師的話當(dāng)作耳邊風(fēng)，只想著明天與后天去哪里玩，跟誰(shuí)一起去。

　　星期一下午，我打電話給好朋友黃君寧，約她一起去廣場(chǎng)玩。可她在電話里頭說(shuō)：“不了，我等一下要跟我姐姐一起去新華書店買尺子。”我說(shuō)：“哦，這樣啊，那再見(jiàn)。”于是，便掛了電話。

　　星期一時(shí)，老師問(wèn)大家，我們有沒(méi)有帶尺子。我漫不經(jīng)心地跟同學(xué)們一起回答：“有！”于是老師開(kāi)始發(fā)試卷。當(dāng)作到“操作題”時(shí)，我在書包找呀找，還是找不到尺子。所以，那題14分，我一分也沒(méi)得到。

　　通過(guò)那件事后，我才明白了時(shí)間的寶貴。它是用金錢都買不到的東西。

　　“明日復(fù)明日，明日何其多”！朋友們，讓我們一起來(lái)珍惜時(shí)間吧！