校園新鮮事作文合集15篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的校園新鮮事作文，歡迎大家分享。

校園新鮮事作文1

　　前幾天，我們學(xué)校舉辦了一次大型的游泳比賽。我們班的秦璐、朱毅龍等參加了這次比賽。

　　比賽開始了，秦璐等人用了吃奶的勁，奮力向前追趕。我們也沒閑著，拉拉隊隊長大聲說：“秦璐、毅龍……加油！我們相信你們能行。”其他同學(xué)也大聲吶喊說：“加油，我們也支持你們。”秦璐聽后，像變成了超人一樣，來回穿梭。

　　上個星期，我們學(xué)校又舉辦了一個地震演習(xí)活動，像打槍戰(zhàn)一樣，超刺激。同學(xué)們準備好了一個毛巾，警鈴一響，同學(xué)們像箭一樣有秩序地跑出去，一龍是個搗蛋鬼。由于他太激動，跑得太快不小心與一個三四年級的小同學(xué)撞上了。

　　演習(xí)過后，喬老師嚴厲地批評了一龍。被教育了一番之后，他主動地向被他撞的那個小同學(xué)道歉，小同學(xué)也接受了他的道歉。

　　校園的新鮮事特別多，也給我們帶來了許多的快樂。

校園新鮮事作文2

　　校園里每天都會有一些新鮮事，現(xiàn)在我就給你講一講10月28日的新鮮事。

　　上午第三節(jié)課下課后，我們班的同學(xué)拿著自己的體育器材陸續(xù)奔向操場，因為這一節(jié)是體育課。上課鈴打過后，開始跑步（兩圈）。之后，老師宣布“解散”，我幸災(zāi)樂禍，辯叫好朋友過來一起玩“解死疙瘩”。我們先用石頭剪刀布決出勝負，輸?shù)哪莻€人閉著眼，其他人拉著手圍成一個圈，然后可以我雙腳跳過兩個人的手;身子鉆過兩個人的手底下等。當閉著眼的人問：“弄好了嗎？”記好了的說“記好了！”最后逮的那個人要把“死疙瘩”解開，解開了的話幾個人還做“石頭剪刀布”，沒解開的話逮的人還逮。就這樣，我們一直玩到下課，真是太好玩了！

校園新鮮事作文3

　　最近校園里出現(xiàn)了一種奇怪的現(xiàn)象，就是在做廣播體操的時候會出現(xiàn)一種很強的跺腳聲，而每跺完一次就引來一陣哈哈的笑聲。

　　原來是在星期四下午的最后一節(jié)課是隊活動，輪到4、5、6年級來自由活動，我們幾乎忘乎所以，不顧一切地沖下樓，做廣播體操的時候，因為太高興，5、6年級起的頭，只要有走路和跺腳的時候，大家跟一個人一樣跺得非常整齊，這時4年級也被“感染”了，大家一塊跺起來，就連最后的輕輕踮腳尖都被同學(xué)們改成了使勁跳。做完操后同學(xué)們議論紛紛，有的哈哈大笑，有的說以后天天都這樣做操，有的還做著廣播體操。我不贊成這樣做廣播體操，第一，廣播體操是為了讓你鍛煉身體，而不是專門讓你在這里使勁跳的。第二，我們學(xué)校最近來了一些實習(xí)老師，這樣做很不禮貌。顯得我們很沒規(guī)矩。

　　我希望同學(xué)們能盡快改掉這個毛病，做一個品學(xué)優(yōu)良，為學(xué)校爭光的好學(xué)生，為國家做貢獻的好公民！

校園新鮮事作文4

　　“太好了明天體育測試”，體育老師說：“如果體育測試的成績優(yōu)秀，還可以進國家數(shù)據(jù)庫”。我心想：如果我測試的成績很好，長大就是體育運動員了，我一定要好好把握這個機會。

　　到了第二天，我們正在上課，學(xué)校廣播讓我們下去測試，我們班的人都歡呼了起來。我們排著整齊的隊伍，到了操場。過了一會，體育老師來了，老師說：“我一會念到名字的站這里”。很快我們的隊伍就分好了。我是在女子二組的第五個，我們測試的第一項是跑步。第二項是跳繩。

　　在兩個項目中我最喜歡的是跳繩。因為跳繩是我最擅長的。開始測試了，老師說：“開始”。我就跳了起來，繩子在我手里上下翻飛，我就向輕盈的小燕子在它的縫隙里穿梭。很快時間就到了，我旁邊的劉欣雨跳了98個，我和她只差2個，很少的差距。在這次體育測試中，讓我明白了一個道理，做事么事情都要持之以恒，堅持不懈。

校園新鮮事作文5

　　在我們生活的樣園里，經(jīng)常發(fā)生一些事情。有好事，有壞事，助人為樂的事和稀奇古怪的事，那你們身邊一定有許多新鮮事了。現(xiàn)在，我就把我學(xué)校新鮮事告訴給大家吧。

　　在我們期中考試那一天，我們學(xué)校來了許多法院的車、醫(yī)院的車、……我們都不知道他們是干什么的，也就沒理他們。可是我的好奇心還是沒有破滅。

　　那天下午，我去改卷子，改了一會，我同桌說：“我們?nèi)ド蟼€廁所吧”。我說：“行。”我們就下去了。到了后操場，我們看見人家正在比賽跑步，是接力賽，我們就繼續(xù)走，我不經(jīng)意地扭頭看了一下，感覺挺好玩的就在那看了一會。有一件事最讓我驚訝，有一個人和一個高個的小伙子跑，那個老一點的比高個的跑得快四五米，可那個高個的最后竟然超過了那個人。你說驚訝不驚訝？

　　怎么樣，我講得這件事新鮮嗎？你有什么新鮮事呢？如果有，那就快快告訴我吧。

校園新鮮事作文6

　　今天，是新學(xué)期開學(xué)的第一天，我興高采烈地來到了學(xué)校。

　　一踏進校門，我便發(fā)現(xiàn)學(xué)校的的面貌就煥然一新！有新朋噴漆的門，漂亮的布告欄，新噴的宣傳語。學(xué)校操場的體育器材也都噴了新的油漆，變得嶄新的了，看著真舒服。

　　懷著愉快的心情，我來到教室里坐下來，看到在教室的一角，有一輛垃圾車。垃圾車分三層。豎的那格可以放掃帚，橫的第一層是可以放垃圾桶的，第二層是放水桶的。這樣真好，以后這些東西就能收拾得井井有條了。

　　在走廊一角有一臺家校通電話。只要有校章，就可以打電話。電話的底色是綠色的，聽筒是黑的，那些按鈕銀燦燦的。有了這個電話，以后我有什么急事就可以和爸爸媽媽聯(lián)系了。你看，多方便啊！

　　書籍是人類進步的階梯。在這學(xué)期里，在教室的一角，有一臺圖書柜，那里有好多好多書，都是同學(xué)們奉獻出來的。老師說多看書，閱讀能力才會提高。

　　在這么舒服的`環(huán)境里學(xué)習(xí)，我們感覺很幸福。

校園新鮮事作文7

　　“加油！加油！”。操場上叫喊聲、歡呼聲此起彼伏，原來，這是我校四（2）班與四（3）班正在進行最后一場拔河比賽。

　　拔河規(guī)則是3局2勝，現(xiàn)在場上比分是1：1平局。關(guān)鍵最后一場比賽開始了！同學(xué)們個個精神抖擻，一個個像小牛犢似的拼命地用力往后拉著賽繩，誰也不讓誰。只見我班同學(xué)腳踩地，埋著頭，拼命往后啦。四（3）班同學(xué)也竭盡全力，哈下腰，用力往后拉著。賽繩上的紅帶子一會兒向左，一會兒向右。兩班的啦啦隊拼命的喊著：“加油！加油！”這時，在最前面的同學(xué)大吼一聲，并使出全身力氣拼命地往后拉著，四（3）班同學(xué)見了也學(xué)他。正當紅帶子居中那一瞬間，我班的同學(xué)猛一用力。終于，賽繩拉過了賽標區(qū)。

　　“耶！我們勝利了！我們贏了！團結(jié)就是力量！”

　　操場上一片歡騰。這時我望了一眼快要下山的太陽，它也笑了，在與我和同學(xué)們一起分享勝利的喜悅。

校園新鮮事作文8

　　嘿，告訴你一件新鮮事：今天我們?nèi)W(xué)生，表演歌唱祖國，和另外一首歌，對與我們來說，這也是一次大顯身手的機會。

　　今天是個寒冷的天氣，我沒來到后操場，冒著刺骨的寒風，坐在草地上瑟瑟發(fā)抖。過了一會演出終于開始啦。我們聽著蔣老師的吩咐。先上場的是六年級。他們高聲昂起，終于該我么啦，我們排著整齊的隊伍。登上階梯。在哪萬人矚目的神情和那激烈的掌聲中，我們開始唱第一首歌《我們是江路一小》，然后我們聽著杜彩虹指揮著。唱完了這首歌，我們又接著唱下一首《五星紅旗》。

　　唱完之后，我們回到班里，蘇老師也跟了過來。想不到蘇老師會說，今天你們表演得太棒啦。王老師剛才還在廣播室里說那：這是哪個班竟用電腦放歌。廣播員說：不是這是五二班的一位同學(xué)唱的。聽完這句話王老師還去找了我對我說：“今天一門表演得太棒了，特別是那個領(lǐng)唱的。”“是啊，我也感覺我們班是最棒的。

　　這次我們班的了第一名。

校園新鮮事作文9

　　近段時間，我班發(fā)生了許多件莫名奇秒的事情：教室的衛(wèi)生更干凈了，圖書柜里多了一些新書；老師的堂桌擺放的更整齊，并且在桌子的左上角還多了一瓶墨水，幾支筆，幾快橡皮和一把尺子，更奇怪的是墨水用光了還會再“生”出來。我們這些班干部看在眼里，急在心上。到底是誰做的好事呢？

　　接下來我們班干部進行了調(diào)查，下午放學(xué)以后我們故意走的比較晚，當我們再次返回教室的時候。我們定睛一看，真是做夢也沒有想到，那個人居然是我們一直不看好的王振浩。是呀，自從學(xué)校進行了“誦讀弟子規(guī)，爭當四好少年”活動以來，王振浩改變了許多：早讀時再也看不到他嬉戲打鬧了；下課時，操場上在也看不到他的身影了……這時，我們在也忍不住了，都“現(xiàn)了身”。王振浩看見我們，感到很意外，再經(jīng)我們七最嘴八舌的夸獎，他臉都紅了。事情終于真相大白，水落石出了，我們心里都非常高興。

校園新鮮事作文10

　　當你走進我們的校園，你的腦海里一定會出現(xiàn)一個問號。那就是為什么每個同學(xué)的書包側(cè)面都裝有一個或多個小手帕。

　　這是為什么呢？讓我慢慢來告訴你，說來話長，兩年前班上刮起一股“濕巾風”。同學(xué)們的書包里都裝著各式各樣的濕巾，都是用來擦鼻子，打掃衛(wèi)生時當抹布，而且同學(xué)們下課的時候還把自己的紙巾拿出來評比、炫耀。誰的紙巾香，誰的紙巾好看，誰的濕巾貴，都是同學(xué)們課前課后津津樂道的話題。

　　不久后，在一次班隊會上，老師語重聲長地給我們講述了濕巾是怎么制造的。聽了老師的講述，我們知道了我們用的濕巾，紙巾的原材料大部分是來自森林的樹木。我們在浪費濕巾的同時等于在破壞森林，浪費地球的資源，也破壞了大自然。老師還告訴我們，別看那些濕巾聞著香，用起來方便，其實對我們的身體并不好。

　　下課后，同學(xué)們都議論紛紛。從那以后，教室里再也聽不到同學(xué)們談?wù)摑窠淼脑捳Z，再也聞不到濕巾的氣味。

　　現(xiàn)在你知道了答案了吧！

校園新鮮事作文11

　　今天下午大課間，一場激烈的乒乓球比賽馬上開始了，帖老師對戰(zhàn)楚老師。

　　比賽開始了。剛開始，雙方似乎很有信心，打得不是很激烈，可后來越來越激烈了，楚老師贏了兩三場，帖老師不甘心，后來抓住時機，來了一個擦邊球，一下子把楚老師的球擋住了，楚老師大吃一驚，趕忙回擊。

　　現(xiàn)在，楚老師和帖老師正打得順手，突然帖老師沒接住球，敗了一次，楚老師興奮得不得了。帖老師不甘示弱，拿起球拍開始發(fā)球。呀！楚老師沒接住，楚老師再打一下，帖老師接住了，再打給楚老師，楚老師又接住了。帖老師和楚老師正緊張地對戰(zhàn)著。突然，一個小男孩碰了一下楚老師，楚老師沒能接住帖老師發(fā)的球。帖老師趁機來了個削球，旋轉(zhuǎn)、弧旋、側(cè)拉……十八般武藝一起使了出來，楚老師只有招架之功，沒有了還手之力。最終，帖老師贏了。

　　這下，帖老師高興得說不出話來了，只是哈哈地大笑著。這場球賽可真有趣。

校園新鮮事作文12

　　就在半個月前的一個星期一的早晨，當周的升旗儀式輪到我們班演講，全班同學(xué)都在很激動的等待這一時刻。可剛剛唱完《歌唱祖國》這首歌，四二班的兩名同學(xué)站了出來，一起向大家問好。他們說他們撿到了1000元錢，心想失主該多么著急呀，就在原地等了好長時間也沒見有人來認領(lǐng)，所以又返回學(xué)校把錢交給了大隊部的馬老師。他們把事情講完之后，馬老師表揚了他們拾金不昧的精神，并且還給他們一人發(fā)了一份證書和獎狀。同時，還請這兩位同學(xué)的家長發(fā)了言。

　　本來我還在為我們班沒有演講而感到懊惱，聽完之后，我想:看來，耽誤我們一次演講也沒什么，通過這件事，讓很多同學(xué)都受到了教育。

　　經(jīng)過這件事之后，在校園里，我再也看不到見了錢就往自己衣兜里裝的同學(xué)了，看到的好人好事也越來越多了。

　　拾金不昧是一種高尚的品質(zhì)，無論是大人，還是小學(xué)生都要學(xué)習(xí)這種精神，特別是那些見錢眼開的人，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)這兩位同學(xué)拾金不昧的精神。

校園新鮮事作文13

　　說到我們學(xué)校的新鮮事啊，那可是說上一兩天也畫不上句號，我今天就來說說最美的新鮮事：“太陽花操”。

　　“做操”在每個學(xué)校的“字典”里都不陌生，但“太陽花操”你沒聽過吧，那就聽我來講講吧。

　　那天上午大課間時，三到六年級的同學(xué)們都紛紛下樓排好隊，這時操場上空就會響起“春天在哪里”的旋律，你可能會說，這不是做課間操嘛？別急，同學(xué)們手里拿著紅黃兩色的旗子，伴隨著動聽的音樂，一朵朵美麗的旗子“花朵”在金燦燦的陽光下舞動起來，同學(xué)們隨著音樂盡情的跳著笑著，張張笑臉都像一朵朵“太陽花”呢！

　　我們是祖國的花朵，每天的大課間我們的學(xué)校都會散發(fā)著太陽花的“花香”，既鍛煉了身體，又帶來了快樂。你說我們的“太陽花操”帶勁不？

校園新鮮事作文14

　　在我們的校園里，天天都會發(fā)生新鮮事，其中給我印象最深的是我們班有個名字叫小明的同學(xué)，他的學(xué)習(xí)非常差，老師沒有一次表揚過他，只是批評他很多次。

　　那一天，星期一，我們升完旗回教室，我們看到小明在草場上撿垃圾。我們都盯住了，怎么會這樣？我們上課都注意他，他一動不動，細心、精心、認真的聽著老師說的話。他每天晚上都認真的做作業(yè)，不讓家人說答案。每天20：00左右睡覺，6：00起床。每天早上讀書。還按時完成作業(yè)。老師都表揚他很多很多次。期中考試他考了雙百分，英語也考了一百呢！

　　大家大驚失色、千呼萬喚的看著他上臺領(lǐng)獎狀。我們哇的一聲。說：“你真棒呀！”就鼓起了掌聲。

　　這就是我班的小明，你看！他本來學(xué)習(xí)很差，現(xiàn)在又變的聰明了！我還問過他是為什么后來又學(xué)習(xí)好呢？他說：“我是不想讓我們班倒數(shù)第一，我想讓我們班全級第一，所以我才學(xué)習(xí)好。”這就是校園里的新鮮事。

校園新鮮事作文15

　　來到六小，真是一件非常有趣的事，我們上了高效課堂。每當上課鈴一響，我們就飛快的跑到教室坐好，一節(jié)課給我們帶來啦許多知識，讓我們一起在知識的海洋里遨游吧！

　　校園里的新鮮事可多了。在學(xué)校里，每個班級都是以小組來排座位的，每個小組還有自己的組名，真有趣！但是，上課的時候，有的同學(xué)會在下面悄悄的說話或做小動作，就因為這些，老師想出了一個巧妙的辦法，就是在小組里分配一個總組長，這樣以來，老師就把任務(wù)都交給各小組的總組長，這還不是最新鮮的事，下面我就來說說課堂上的新鮮事吧！

　　上課的時候，老師說一道題，并沒有給我們說答案，也沒又給我們講，這怎么辦呢？我們可以在小組內(nèi)解答，所有的人圍在一起，開始談?wù)摚總€人都說出自己對這道題的理解和看法，怎么來解決一道題？然后小組長帶領(lǐng)著，大家一起在小組內(nèi)學(xué)習(xí)，很快這道題就會被我們解決掉，如果還有不懂的問題，也可以在小組內(nèi)解決。

　　這樣的課堂真有趣，你們喜歡嗎？