愛(ài)的記敘文
愛(ài)的記敘文
大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,特別是作文中不可忽視的記敘文,記敘文是以記敘、描寫(xiě)為主要表達(dá)方式,以寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。怎么樣才能寫(xiě)出優(yōu)秀的記敘文呢?以下是小編精心整理的愛(ài)的記敘文,希望對(duì)大家有所幫助。
愛(ài)的記敘文1
人的力量是有限的,優(yōu)秀的人,他可以為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。因?yàn)樗谋臼孪鄬?duì)較大,所以他的力量也相對(duì)較大。
優(yōu)秀的人相對(duì)絕大多數(shù)的一般人,他們站在更高的位置上,享用著優(yōu)秀的資源。在高科技、高要求的崗位上為社會(huì)發(fā)光發(fā)熱,他們有更多的社會(huì)責(zé)任。就像近年來(lái)為社會(huì)慈善做出卓越貢獻(xiàn)的優(yōu)秀企業(yè)家們。他們努力上進(jìn),為社會(huì)獻(xiàn)出自己的力量,去幫助有需要的人。種種有能力的人為社會(huì)作貢獻(xiàn)的現(xiàn)象,溫暖了我們的整個(gè)社會(huì)。
還有在社會(huì)各個(gè)不同崗位上的普通工作者,他們雖然能力普通,但他們卻并不平凡。他們?cè)谧约旱膷徫簧媳M職盡責(zé),用自己的本領(lǐng)去養(yǎng)活家人。曾經(jīng)電視上報(bào)道過(guò)一件非常轟動(dòng)的事件:一位公交車(chē)司機(jī)在駕駛著一輛承載著三十多位旅客的公交車(chē)時(shí),突發(fā)腦溢血。監(jiān)控記錄下了這位公交車(chē)師傅發(fā)病后驚險(xiǎn)的畫(huà)面:他正在轉(zhuǎn)動(dòng)著方向盤(pán)平穩(wěn)前進(jìn)。突然,他的身子就像失去控制一樣猛地向左傾斜,看得出來(lái),公交車(chē)師傅奮力想要直起身子,卻礙于身體狀況,沒(méi)能如愿。他迅速踩下剎車(chē),將公交車(chē)平穩(wěn)的停在路邊后,一頭栽倒在地上……
不知道當(dāng)時(shí)全國(guó)有多少人聽(tīng)說(shuō)這件事情,多少人被他感動(dòng)得熱淚盈眶。他不是政府高官,不能用自己的學(xué)識(shí)去為民造福;他也不是經(jīng)濟(jì)富裕的企業(yè)家,沒(méi)有能力為貧困山區(qū)捐贈(zèng)巨款;他也不是不怕艱苦、守衛(wèi)在祖國(guó)邊疆的一線戰(zhàn)士。他就是萬(wàn)千平凡人之中的一位公交車(chē)師傅,可他卻在自己生命瀕危的那一顆,沒(méi)有置全車(chē)人的性命與不顧。他的高尚的職業(yè)道德已經(jīng)深深烙刻在他的骨子里。在性命攸關(guān)的時(shí)刻,他沒(méi)時(shí)間去縝密思考,他只能做出他本內(nèi)的選擇,正是他的選擇使三十多人乘客無(wú)一受傷。
震撼我們所有人內(nèi)心的同時(shí),這件正能量的事件,為所有人的心里帶來(lái)溫暖,這就是愛(ài)的力量。
愛(ài)的記敘文2
微笑,只是人表達(dá)方式的一種,但所有的表情里,只有微笑是最美的語(yǔ)言。
這幾周的天,就像小孩的臉,剛才還是晴空萬(wàn)里,轉(zhuǎn)眼之間就風(fēng)勢(shì)來(lái)襲。走在大風(fēng)中,塵土飛揚(yáng),卷土涌來(lái),迎風(fēng)而走,寸步難行。
周?chē)男傄补蔚脰|倒西彎的,我想買(mǎi)一本教材,我喊了好久,但聲音都被大風(fēng)埋沒(méi)了,書(shū)攤的人都在忙活著自己的東西,大風(fēng)席卷涌來(lái)的塵土,使人“人物略不相睹”,每個(gè)人心中都有不快。
是啊,誰(shuí)會(huì)在這里擺攤時(shí)遇上大風(fēng)把自己的東西刮的東倒西歪時(shí)還會(huì)高興,看著那書(shū)頁(yè)被刮的亂翻,我的心也跟著翻動(dòng)了起來(lái),唉!遇上這種天,我自認(rèn)倒霉。
我轉(zhuǎn)身正要走,“哎,賣(mài)書(shū)的,我買(mǎi)一本書(shū)。”,我抬頭望去,忽然看見(jiàn)了一位老婆婆,她一身粗布麻衣,上身穿著墨綠色的大衣,一頭的短發(fā)像罩一了一層白霜,嘴里的牙也已經(jīng)快脫完,一雙手布滿了老繭,那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上刻滿了皺紋,像是記載著她多年來(lái)的千辛萬(wàn)苦。
而她手里牽著一個(gè)小男童,大約六七歲左右,正抬頭仰望那個(gè)老婆婆,估計(jì)是他的奶奶吧,我心里嘀咕。書(shū)攤主這才回過(guò)神來(lái),“有那小孩看的漫畫(huà)書(shū)么?哎,俺這孫子,非得要漫畫(huà)書(shū),鬧騰著,這不,在家時(shí)天還晴著,一出來(lái)就刮開(kāi)風(fēng)了,唉喲,這天變得真快啊,你說(shuō)是不。”
她笑著裂開(kāi)嘴,滿口的黃牙有的也已經(jīng)光榮的下崗了,可她依然還是笑著,在呼呼的大風(fēng)中笑得親切,滿臉寵愛(ài),她金黃色的牙在塵土飛揚(yáng)的空中黃的燦爛,散發(fā)著迷人的光芒。
接著她買(mǎi)了幾本漫畫(huà)書(shū),領(lǐng)著他孫子,在呼呼的大風(fēng)中兩個(gè)身影顯得那樣單薄,慢慢的走出了我的視野。
之后我的腦海里總會(huì)想起她那寵愛(ài)的微笑,她沒(méi)有潔白的牙齒,沒(méi)有迷人的臉蛋,可那笑里是濃濃的親情!
愛(ài)的記敘文3
愛(ài),是潤(rùn)滑劑,是氨基酸,是人生的蜜糖。因?yàn)閻?ài),我們的心田碧波蕩漾;因?yàn)閻?ài),我們的生活洋溢著芬芳;因?yàn)閻?ài),我們的學(xué)業(yè)蒸蒸日上;因?yàn)閻?ài),我們的靈魂熠熠生輝!我們每個(gè)人都離不開(kāi)愛(ài),所以我們每個(gè)人心中有愛(ài)。
但是愛(ài)也分很多種,比如親情中的愛(ài):溫暖而深切,社會(huì)中的愛(ài):廣大而博遠(yuǎn)……等等。
親情中的愛(ài)只是個(gè)人,家人與家人之間的愛(ài);而社會(huì)中的愛(ài),是大家的,每個(gè)人都可以享有社會(huì)中的愛(ài),這個(gè)愛(ài)更遠(yuǎn)大,更值得大家心中懷有這份愛(ài)。我就要說(shuō)說(shuō)社會(huì)中的愛(ài),社會(huì)很復(fù)雜,有善惡之分,或許有一部分是來(lái)自愛(ài)!善良的人,因?yàn)楹蜕疲闹杏袗?ài),他可以愛(ài)別人,更可以把愛(ài)奉獻(xiàn)給別人,把愛(ài)奉獻(xiàn)給大家,自然也就獲得別人的愛(ài)戴和尊敬!
而有一些在人眼里微不足道,讓人憎惡的人,因?yàn)樗闹袥](méi)有更多的愛(ài),大部分的愛(ài)都是給自己,從沒(méi)把愛(ài)奉獻(xiàn)給大家,也就不會(huì)得到別人的愛(ài)!只要我們多為別人著想,不自私,用愛(ài)來(lái)包容,不去斤斤計(jì)較,自然而然周?chē)囊磺幸矔?huì)因此改變!四川!汶川大地震,對(duì)全中國(guó)人民震驚非常大,各方各地的人都感到汶川縣去幫助那些受災(zāi)人民!雖然我們不是血肉相連的親人,但是我們心在一起,心中有愛(ài),所以我們情同手足,勝似親人!
俗話說(shuō)的好:一方有難,八方支援!這句話體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德!汶川這次大地震,死傷無(wú)數(shù),給不少人帶來(lái)了極大的痛苦,多虧了人民解放軍和一些前來(lái)幫助的志愿者,汶川這次才能度過(guò)難關(guān),我相信只要我們每個(gè)人心中有愛(ài),什么困難都能越過(guò)!這次大地震就是和很好的例子,這次事件包含了人與人之間的愛(ài),雖然社會(huì)中的愛(ài)沒(méi)有親情中的愛(ài)細(xì)致入微,深切溫暖,但是這種愛(ài)是出自與我們每個(gè)人的心中,這種愛(ài)偉大而深刻,這種愛(ài)會(huì)讓每個(gè)人銘記在心!
就像歌里唱的那樣:只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間……所以我們每個(gè)人心中有愛(ài),世界才會(huì)變的更美好!
愛(ài)的記敘文4
“嘿!愣什么呢?快把奶喝了”一張幸福的臉靠了過(guò)來(lái)。
他是個(gè)以事業(yè)為重的父親,今天卻十分意外的出現(xiàn)在廚房。粉色的小圍裙胡亂地掛在半裸的身上,邊哼著歌,邊揮舞著手中的小奶鍋,這突來(lái)的轉(zhuǎn)型很難讓我再次把他拼湊成那個(gè)商場(chǎng)的成功人士。“爸熱的奶保質(zhì)保量……”
“謝謝!”出于禮貌我用一慣冰冷的語(yǔ)氣道了聲謝,卻不料那興沖沖說(shuō)了一半的話僵在空中,眼神復(fù)雜的難以捉摸。
“跟爸……還客氣”淡淡說(shuō)完后便徑直進(jìn)了廚房。他那失落而沉重的腳步似一種痛在身上蔓延。
這是在乎我對(duì)他的態(tài)度嗎?今天的牛奶香甜而不膩,不同于媽媽的粥那樣清淡爽口,但這應(yīng)該是多年前就該付出的愛(ài)呀!
愛(ài)的記敘文5
遠(yuǎn)處,一個(gè)小男孩正拿著彈弓打玻璃瓶。他的母親就站在邊上,用希望的目光注視著他的孩子。我出于好奇,走了過(guò)去,也站在邊上凝視著那個(gè)小男孩。多么平凡和無(wú)私的場(chǎng)景——母親從地上撿起一粒又一粒小石子,兒子也毫不猶豫地接過(guò)一粒又一粒石子。不知為什么,那男孩連一粒石子也投不中。我起先以為那男孩很笨,便情不自禁地走了過(guò)去,說(shuō)了一句不該說(shuō)的話:“阿姨,您兒子似乎不會(huì),讓我教他吧!”阿姨笑著說(shuō):“不用了,他的眼睛不好。”我感到自己錯(cuò)了,不該勾起她的傷心事。她依舊站在邊上遞石子,有時(shí)兒子出汗了,她就扶著兒子到邊上休息,幫兒子擦汗。所有的這一切她都做地很自然。
那男孩很用心地練習(xí),每一次他都把投石子的方向稍微移一下,深思熟慮后把石子投了出去。她的母親對(duì)我說(shuō):“我希望他能為一個(gè)目標(biāo)而不懈努力,永不放棄的人,即使他很難辦到。但我對(duì)他至始至終都是有信心的,我會(huì)永遠(yuǎn)做他堅(jiān)實(shí)的后盾。”我被這位平凡母親的話語(yǔ)感動(dòng)了。很快到了黃昏,那男孩還在努力地練習(xí),即使已經(jīng)大汗淋漓也不放棄,不過(guò)始終也沒(méi)打中。此時(shí),我?guī)е鴮?duì)他的希望和祝福準(zhǔn)備回家了。阿姨還是笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。剛走出沒(méi)幾步,就聽(tīng)見(jiàn)一陣清脆的玻璃瓶破碎的聲音。看著天邊美麗的彩霞,我的心情更是舒適了。我想:他一定能領(lǐng)悟到母親那句話的用意了。我祝福他,希望他今后的人生旅程會(huì)更好。
無(wú)言的愛(ài),也能帶來(lái)溫暖;無(wú)言的愛(ài),也能帶來(lái)幸福;無(wú)言的愛(ài),也能帶來(lái)鼓勵(lì)。就是這默默無(wú)聞,為他帶來(lái)信心;為他帶來(lái)自信;更為他帶來(lái)奮斗的人生。我想說(shuō),這場(chǎng)完美無(wú)缺的電影,似乎是我一生中最完美的。
我愿將這無(wú)言的愛(ài)傳遍世界,讓世人都感悟其中的道理,讓他們也學(xué)會(huì)用真誠(chéng)的心對(duì)待身邊的人,用悄然無(wú)息的方式愛(ài)身邊的人,用默默奉獻(xiàn)來(lái)渲染他人。請(qǐng)你們也祝福那個(gè)男孩,其實(shí)他一點(diǎn)也不可憐,因?yàn)樗赣H對(duì)他的愛(ài)無(wú)聲勝有聲!
愛(ài)的記敘文6
三、美文賞讀
特蕾莎修女在印度做好事的時(shí)候,特別注意的是發(fā)掘人性中的“愛(ài)”和“善”,消解“恨”和“惡”,她的功德因此而引起世人的關(guān)切,1979年光榮地獲得諾貝爾和平獎(jiǎng)。
根據(jù)文字記載,特蕾莎聽(tīng)說(shuō)一家信奉印度教的人家,已經(jīng)斷糧沒(méi)有吃食了,就送一些大米去,但那個(gè)家庭的長(zhǎng)者,毫不遲疑地把大米分成兩份,一份留給自己,另一份送給了隔壁信奉回教的人家。
對(duì)于特蕾莎講的這個(gè)故事,一般來(lái)說(shuō)是很難使人相信的,隔壁一家人家,既非親戚,也沒(méi)有說(shuō)是好朋友,怎么會(huì)在自己饑饉的時(shí)候,把吃食分一半給別人呢?更何況兩家人信仰都不一樣,一個(gè)是印度教,一個(gè)是回教,能和睦相處就不錯(cuò)了。
鄙人曾親歷了饑餓的人群如何為搶劫吃食而兇殘地搏斗……
不過(guò),特蕾莎講的故事大概是事實(shí)。印度人民曾長(zhǎng)期處于種族主義和殖民主義的統(tǒng)治之下,在甘地的領(lǐng)導(dǎo)下,他們和英國(guó)人進(jìn)行過(guò)不屈不撓的長(zhǎng)時(shí)期斗爭(zhēng),才取得了獨(dú)立。甘地的非暴力主義,其實(shí)質(zhì)體現(xiàn)著愛(ài)和善的本性,影響了整整二代人。
在歷史上,印度也是一個(gè)苦難的民族,上個(gè)世紀(jì)曾發(fā)生過(guò)嚴(yán)重的饑饉。印度作家穆?錢(qián)德拉的長(zhǎng)篇小說(shuō)《饑餓》,對(duì)這種少有的人吃人的災(zāi)難情景,做了深刻的描述,并指出,這饑餓的.后遺癥,會(huì)影響二到三代人,銷(xiāo)蝕和改變了整個(gè)種族許多積極的基因。
歷史的車(chē)輪不斷前進(jìn),直到今天,當(dāng)我們用現(xiàn)代人的目光來(lái)掃描印度的時(shí)候,仍然會(huì)有許多難解的謎。例如,當(dāng)印度的電腦精英,在軟件方面讓世界側(cè)目的時(shí)候,處于最下層的“賤民”卻仍然安于現(xiàn)狀,似乎從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)賤民有革命或造反的要求。
是不是這樣呢?偉大的甘地把人的愛(ài)和善的本性,發(fā)揚(yáng)到了極致,而特蕾莎用另一種方式,在繼續(xù)加強(qiáng)著這種發(fā)揚(yáng)。
我不敢藐視十三億偉大的中國(guó)人,但我要老老實(shí)實(shí)地藐視我自己。為什么呢?因?yàn)槲业浇裉觳胖溃约涸诖蠛霉怅幚铮`踏了多少心靈深處原本那點(diǎn)人性固有的愛(ài)和善。如果不是鄧小平同志痛定思痛,在八十年代大膽地指出,“貧窮不是社會(huì)主義”,也許還繼續(xù)要像唐?吉訶德先生那樣,向風(fēng)車(chē)進(jìn)行堅(jiān)決的斗爭(zhēng)呢!
啊!我相信中國(guó)的那句老話:“人之初,性本善。”
1、文中第二段中那個(gè)家庭的長(zhǎng)者為什么會(huì)將一份大米送給隔壁信奉回教的人家?
2.結(jié)合文章內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)甘地與特蕾莎各是用什么方式來(lái)發(fā)揚(yáng)人性中的愛(ài)和善的?
3.為什么我們用現(xiàn)代人的眼光去掃描印度時(shí),會(huì)把處于印度社會(huì)最下層的“賤民”仍然安于現(xiàn)狀當(dāng)作難解的謎?
4.作者為什么要藐視自己?
5.用精練的語(yǔ)言概括本文主旨。
參考答案:
1、因?yàn)樗邆淙诵灾械摹皭?ài)”和“善”。
2、甘地信奉非暴力主義,領(lǐng)導(dǎo)印度人民同英國(guó)人進(jìn)行長(zhǎng)期不屈不撓的斗爭(zhēng),取得獨(dú)立。特蕾莎長(zhǎng)期堅(jiān)持為人民做好事。
3、因?yàn)槲覀儧](méi)有用人性中的“愛(ài)”和“善”來(lái)看世界。
4、因?yàn)樽约涸诖蠛霉怅幚铮`踏了心靈深處人性固有的愛(ài)和善。
5、要發(fā)掘人性中愛(ài)和善的本性并發(fā)揚(yáng)光大。)
愛(ài)的記敘文7
母愛(ài)如海一般,是無(wú)邊無(wú)際的。
母愛(ài)就像雨里傾斜的傘。六月的天孩子的臉,說(shuō)變就變。早上,我和媽媽出門(mén)時(shí),晴空萬(wàn)里,陽(yáng)光明媚,但是,媽媽還是帶了一把傘。我們?cè)谏虉?chǎng)采購(gòu)了半個(gè)多小時(shí),當(dāng)我看了一下時(shí)間,正準(zhǔn)備走的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn),外面烏云密布,雨水如豆子一般大小,重重地“打”在了地上,積成了一個(gè)個(gè)水洼。這一下,我急了,我出門(mén)時(shí)沒(méi)帶雨傘怎么辦?我緊緊的抓著我的胳膊,仿佛在想一個(gè)很難的問(wèn)題。媽媽卻微笑著說(shuō):“放心,我?guī)Я擞陚悖 蔽也虐褢抑男姆畔聛?lái)。我和媽媽在雨中漫步著,走了一半,我才發(fā)現(xiàn)雨傘,大部分向我傾斜著,我輕輕地推了過(guò)去,它又輕輕的像我這邊傾斜過(guò)來(lái)。我一陣鼻酸。母愛(ài)就像雨里傾斜的傘。
母愛(ài)就像晚上為我蓋被子。晚上,我睡覺(jué)了,我平時(shí)有踢被子的壞習(xí)慣,老是讓媽媽操心。有一次,早上玩的太厲害了,一上床,就睡著了,“嘭嘭”,我把被子給踢掉了。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了一聲響,躡手躡腳地來(lái)到我的房間里,輕輕地為我蓋上被子,嘀咕:“這孩子,又踢被子了。”我朦朦朧朧地看見(jiàn)她走了出去。
母愛(ài)像山一般壯大,像海一般廣闊。
愛(ài)的記敘文8
我長(zhǎng)這么大,很少聽(tīng)到爸爸夸過(guò)我。無(wú)論我做得多好,最多能聽(tīng)到:一般般、還行……這樣的話,我聽(tīng)得耳朵都起繭子了。
我剛學(xué)繪畫(huà)時(shí),在繪畫(huà)班里畫(huà)了一副人物畫(huà)。回到家,我把畫(huà)拿給媽媽看,媽媽看過(guò)后激動(dòng)地說(shuō):“畫(huà)得太棒了,畫(huà)得非常像。”
媽媽的贊揚(yáng)讓我既高興又興奮。
“媽媽?zhuān)职质裁磿r(shí)間回來(lái)?”我害羞地問(wèn)。我有些迫不及待,想馬上見(jiàn)到爸爸。
“他晚上六點(diǎn)鐘回來(lái)。”
我心猿意馬地在房間里寫(xiě)作業(yè),就盼著爸爸早點(diǎn)回來(lái)。
將近五點(diǎn)鐘的時(shí)候,我實(shí)在熬不住了,溜進(jìn)飯廳,把自己畫(huà)放在桌子上。
五點(diǎn),五點(diǎn)半,六點(diǎn)!爸爸還是沒(méi)有回來(lái)!
快到六點(diǎn)一刻的時(shí)候,爸爸推開(kāi)了門(mén)。我拿起畫(huà),用我最快的速度跑了過(guò)去,自信滿滿的把畫(huà)遞給爸爸,以為爸爸會(huì)夸我。
可是爸爸卻目無(wú)表情地說(shuō):“一般般,這幅畫(huà)太簡(jiǎn)單了。”說(shuō)完,扔在了一邊。我難過(guò)地沖出飯廳,跑進(jìn)了自己的房間。
媽媽看不下去了,為我打抱不平:“她才是一個(gè)七歲的孩子,能畫(huà)這樣就很不錯(cuò)了,她需要鼓勵(lì)。”
“我說(shuō)的是事實(shí),本來(lái)就一般般……”爸爸說(shuō)。
媽媽氣呼呼地說(shuō):“什么事實(shí)呀,你小時(shí)候能畫(huà)得有這么好。”
爸爸又說(shuō):“那是有老師教,她才能畫(huà)出來(lái)。”
媽媽氣得坐到沙發(fā)上說(shuō):“你簡(jiǎn)直不可理喻。”
事過(guò)境遷,如今,當(dāng)我再次看看這幅畫(huà)時(shí),我覺(jué)得確實(shí)非常簡(jiǎn)單,真的是一般般。
現(xiàn)在我終于明白了,我是多么的幸運(yùn)。當(dāng)時(shí),如果不是父親的批評(píng),母親的鼓勵(lì),我畫(huà)的畫(huà)也不會(huì)得獎(jiǎng)。
爸爸是一個(gè)不善于表達(dá)內(nèi)心人,但是他把他的愛(ài)放在心里。我現(xiàn)在深深地感覺(jué)出來(lái),在他的內(nèi)心深處已經(jīng)夸過(guò)我無(wú)數(shù)。
愛(ài)的記敘文9
當(dāng)我閉目沉思,細(xì)數(shù)與你一起走過(guò)的日子。十三年的時(shí)光印證了真實(shí)存在于我們之間,并且十分厚重的那個(gè)字——愛(ài)。
——題記
當(dāng)月考驕傲地宣告它的到來(lái)時(shí),書(shū)包的重量又增加了許多。又是不眠的夜,我奔忙于無(wú)盡的題海間,最近的成績(jī)總是不見(jiàn)起色,沉重的壓力堵在我心頭,我覺(jué)得煩躁極了。
既然不能讓我與周公相會(huì),只得閉目小憩了。我合上眼眸,心中還在擔(dān)憂著考試,黑暗中,耳畔忽然傳來(lái)窸窸窣窣的腳步聲,然后便沒(méi)了動(dòng)靜,我驚疑的睜開(kāi)眼,忽然看見(jiàn)床邊多了一杯牛奶,而媽媽正在溫柔的凝視著我。“你這樣看著我,叫我怎么睡?!”似乎近日所有的憤怒和懊惱都找到了宣泄口,我沒(méi)好氣的嚷道。母親的神情,我沒(méi)有去看,只聽(tīng)到了一聲如枯葉般的嘆息。
一晃幾天過(guò)去了,我依舊時(shí)常聽(tīng)到門(mén)口的腳步聲,但卻總伴著越來(lái)越輕的聲響消盡;而我的心竟伴著母親的腳步聲:期待--欣喜--失落!
又是深夜,媽媽又一次在我門(mén)前放緩了腳步,試圖從虛掩的門(mén)縫中看看我,但正與我探尋的目光不期而遇。她似是怕我的不滿,轉(zhuǎn)身便要走。“媽進(jìn)來(lái)陪陪我吧。”我終是喚出了口,但只有我知道,在她坐到我身邊的那一刻,我不安的心終于有了依靠。“累嗎?”“不累。”媽媽撫了撫我的額頭,我清晰的感受到了她手上的粗繭,抬頭看時(shí),她的幾縷白發(fā)深深刺痛了我的眼睛。“媽?zhuān)摇蔽蚁胝f(shuō)些什么,但那些言語(yǔ)仿佛沙礫般卡在我的喉間,吐也吐不出來(lái)。
“怎么了?”媽媽的目光還是那么溫柔,一如既往。那天空對(duì)白云的目光,那河床對(duì)小魚(yú)的目光與記憶中無(wú)數(shù)個(gè)瞬間重合,那些細(xì)微的動(dòng)作,印證了那個(gè)最偉大的字--愛(ài)!十三年不變的目光啊,淺淡而細(xì)膩的愛(ài)!
靜靜地,我在母親春日般的目光中睡去了。
愛(ài)的記敘文10
隨著人工智能技術(shù)的飛速發(fā)展,我們這個(gè)時(shí)代也在快速運(yùn)轉(zhuǎn)著,不知不覺(jué)中,許多共享資源成為我們生活中必不可少的一部分,比如共享單車(chē)、共享籃球、共享雨傘等等,但不僅僅是這樣;人類(lèi)還在不斷地開(kāi)發(fā)著共享資源呢。
很多人想問(wèn):共享什么意思呢?那為什么要共享?
“共”共同,“享”分享,“共享”共同分享。開(kāi)發(fā)這項(xiàng)資源大概是因?yàn)椋旱谝唬奖悖坏诙瑑€省;第三,環(huán)保。這就是我總結(jié)出來(lái)的三點(diǎn),你明白了嗎?
我想,在未來(lái),人們還會(huì)探索其他資源,那開(kāi)發(fā)什么呢?
現(xiàn)如今,人們?cè)絹?lái)越不愿甚至不會(huì)燒菜、煮飯了,是什么導(dǎo)致他們這樣呢?誰(shuí)叫咱中國(guó)快遞員神通廣大,手機(jī)外賣(mài)下單,一切搞定!正是因?yàn)檫@樣,不會(huì)做飯勢(shì)必成為未來(lái)人類(lèi)的一大煩惱。我想,“共享愛(ài)的廚房”的誕生就是必然了。
比如,我想象未來(lái)在“共享愛(ài)的廚房”里發(fā)生這樣一件事——
有一天,在上海市奉賢區(qū)的一個(gè)共享廚房來(lái)了一個(gè)小男孩。看上去個(gè)子不高,有個(gè)八歲左右。他快步走向前:“請(qǐng)問(wèn)這里可以學(xué)做飯嗎?”他抬頭對(duì)著一位阿姨說(shuō)。“當(dāng)然可以啦!我們這里就是幫助不會(huì)做飯的人,你要學(xué)做飯嗎?”阿姨有點(diǎn)不相信。“嗯!”小男孩高興極了,他一蹦三尺高,“我爸媽明天結(jié)婚十周年紀(jì)念日,我想做一點(diǎn)菜讓他們高興高興。”小男孩的眼睛里充滿著對(duì)爸媽濃濃的愛(ài)。“真是有孝心的好孩子,但你可以嗎?”阿姨撩撩頭發(fā)。“嗯!我一定行的!”小男孩充滿了信心!“那好吧,誰(shuí)叫你那么有誠(chéng)意呢!你想要做什么菜,盡管跟阿姨說(shuō),阿姨來(lái)教你做!”“魚(yú)香肉絲!”小男孩破口而出。“哇!為什么要做這道菜呢?有什么寓意嗎?”阿姨表示很驚訝。“它是我從小吃到大的一道菜,我們一家都特別喜歡吃,所以,我想用這道菜作為給爸媽結(jié)婚十周年的禮物!”小男孩眼神堅(jiān)定。“嗯嗯……不錯(cuò)。那我來(lái)教你做吧!”
在教做的過(guò)程中,小男孩總是很積極,很認(rèn)真地看著每一步過(guò)程。阿姨做完之后,讓小男孩自己試驗(yàn)下,小男孩不緊不慢地把魚(yú)香肉絲做好。“阿姨,你來(lái)嘗一下,看看味道怎么樣!”小男孩很期待。阿姨吃了第一口“嗯……好吃,好吃!”阿姨贊不絕口!“我來(lái)試試。”
“真不錯(cuò),就是這個(gè)味道,太棒了!”阿姨和那個(gè)小男孩一邊吃著一邊笑著!
這就是“共享愛(ài)的廚房”,它會(huì)幫助更多需要通過(guò)學(xué)習(xí)做菜表達(dá)愛(ài)的人,我相信,“共享時(shí)代”才剛剛開(kāi)始!讓我們共同加油吧!
愛(ài)的記敘文11
如果把人生比作是跳一場(chǎng)舞,那么我想,一個(gè)人在生活里跳著屬于自己的舞蹈,那樣的感覺(jué)是妙不可言的。
我是一個(gè)舞蹈迷,從小就對(duì)舞蹈產(chǎn)生了濃厚的興趣。聽(tīng)媽媽說(shuō),在我剛學(xué)會(huì)走路的時(shí)候,只要一聽(tīng)到音樂(lè),小小的我便會(huì)情不自禁地拍拍手,扭扭腰,那一拍一扭的動(dòng)作,常逗得大人們哈哈大笑。
媽媽發(fā)現(xiàn)了我的舞蹈細(xì)胞以后,把我送入了舞蹈訓(xùn)練班。從那時(shí)候起,我便放棄了很多的休息時(shí)間,無(wú)論刮風(fēng)還是下雨,無(wú)論嚴(yán)寒還是酷暑,每個(gè)周末都要去練習(xí)跳舞,劈叉,下腰,獨(dú)腳旋轉(zhuǎn)……甚至是有時(shí)生病也要堅(jiān)持,雖然累我卻快樂(lè)著。
現(xiàn)在,我又在挑戰(zhàn)難度更大的舞——拉丁舞。它是一項(xiàng)又動(dòng)感,又柔美,又狂野的舞蹈。動(dòng)感的是恰恰和桑巴,柔美的是倫巴,而狂野的則是斗牛和牛仔。當(dāng)我興奮的時(shí)候,我便會(huì)隨著那酷酷的恰恰音樂(lè)隨意舞動(dòng);當(dāng)我無(wú)聊的時(shí)候,我則會(huì)伴著那柔柔的倫巴音樂(lè)翩翩起舞……去年,,我還參加了"上虞市五洲杯的體育舞蹈比賽",和搭檔一起得了金獎(jiǎng)呢!
就這樣,舞蹈,給了我豐富多彩的人生,給了我妙不可言的感覺(jué)!
我或許不能成為一名舞蹈家,但我不會(huì)放棄舞蹈,因?yàn)槲蚁矚g它的靈氣,它的動(dòng)感,它的優(yōu)美。舞蹈,我的愛(ài),你注定會(huì)成為我生活的一部分!
愛(ài)的記敘文12
赤橙黃綠青藍(lán)紫,組成了五彩斑斕的大自然,而在我的心中,父母愛(ài)的色彩比大自然更為絢麗,更為燦爛。
媽媽的愛(ài)是粉色的,記得有一次,放學(xué)的鈴聲早已敲響,可我仍在校門(mén)口的一個(gè)角落里與小伙伴們玩得熱火朝天。不知不覺(jué)天色已經(jīng)昏暗下來(lái),而我早已把回家的事情拋到九霄云外,忽然聽(tīng)到一位小伙伴指著手表大聲叫道:“已經(jīng)六點(diǎn)多了!”我們才慌慌張張地散開(kāi)向路對(duì)口跑去。我剛跑了沒(méi)幾步,就聽(tīng)到不遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣焦急的喊聲:“月亮!月亮!”我抬頭一看,原來(lái)是媽媽?zhuān)寢岋w奔幾步跑過(guò)來(lái),一下子把我摟進(jìn)懷里,只見(jiàn)媽媽臉上滿是焦急,眼角還掛著兩滴晶瑩的淚珠。我嚇得不敢看媽媽?zhuān)缓媚氐椭^,等待著一場(chǎng)暴風(fēng)雨的到來(lái)。可媽媽并沒(méi)有狠狠地指責(zé)我,而是輕聲地對(duì)我說(shuō):“孩子,以后千萬(wàn)不能這樣了,害得媽媽找你找了一個(gè)多小時(shí)。”“嗯!”我鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭。不禁感嘆:媽媽的這種愛(ài)真像一朵粉色的玫瑰花,是那么絢麗,那么清香!
爸爸的愛(ài)是藍(lán)色的。事情發(fā)生在三年級(jí),在一次數(shù)學(xué)的期中測(cè)試中,我發(fā)揮失常,僅僅考了86分,我忐忑不安地回到家里,不敢面對(duì)爸爸的目光。可爸爸看到分?jǐn)?shù)后并沒(méi)有對(duì)我大發(fā)雷霆,而是和我一起分析試卷的錯(cuò)誤原因,并且耐心地給我講起錯(cuò)題來(lái)。聽(tīng)著爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的聲音,一份溫暖涌上我的心頭,猶如一股清泉流進(jìn)我的心田。爸爸的愛(ài)真像蔚藍(lán)的大海,是那般浩瀚、博大!
其實(shí)愛(ài)的色彩還有很多,每一個(gè)色彩都令我感動(dòng),但我更要感恩這份愛(ài)的創(chuàng)作人!
愛(ài)的記敘文13
活在當(dāng)下,展望未來(lái),感恩母親將永遠(yuǎn)是這個(gè)時(shí)代的主題。是的,母親給予了我們生命,讓我們看到了這繽紛的世界并且教會(huì)我許多做人的道理,我將時(shí)刻將感恩母親銘記于心。 十月懷胎,含辛茹苦,您將我誕下,給予我生命。從牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步到如今口齒伶俐、健步如飛,哪里都是您辛苦的汗水。如果,僅因這些或許你的女兒無(wú)法將感恩兩字深深的刻在心中。
還記得六七歲時(shí),當(dāng)時(shí)咱們家的經(jīng)濟(jì)狀況不是很好,您和爸爸每天早出晚歸,甚至都沒(méi)有時(shí)間吃早飯,辛苦下來(lái)一天也掙不了幾個(gè)錢(qián),為了讓我們一家人更好的生活,我們背井離鄉(xiāng)來(lái)到了山東這個(gè)人生地不熟的地方,經(jīng)過(guò)努力終于安了個(gè)家,并且有了可以串門(mén)的鄰居。鄰居中最印象深刻的當(dāng)屬那比較富裕的一家 ,因?yàn)樗T(mén),母親您教會(huì)了我……
有一次我去他們家串門(mén),碰巧看見(jiàn)他們家在吃西瓜,西瓜紅潤(rùn)的果肉在誘惑著我,眼神中滿是渴望,一時(shí)竟忘記挪動(dòng)腳步,只是在遠(yuǎn)處眼巴巴的看著,心里想“我也好想吃大西瓜,我都好久沒(méi)吃過(guò)了,他們家為什么不給我一塊呢?”心思全被西瓜控制住了,完全忘記了母親的諄諄教導(dǎo)只想在此時(shí)一解饑渴。突然,臉上一熱,緊接著便是滾燙的淚水滾落臉頰,抬頭看見(jiàn)媽媽那滿是憐憫又滿是無(wú)奈的眼神。她拉著我的手走回了家,卻突然讓我跪下,我似明白了母親生氣的原因,看著早已淚流滿面的母親,聽(tīng)話的跪下。離開(kāi)了西瓜的誘惑,清醒的頭腦還回來(lái)了,耳邊想起那熟悉又和藹的聲音:咱們家雖然沒(méi)錢(qián),但仍要有傲骨,要挺直腰板、昂起頭來(lái),以后要有出息,這樣才有自尊。”那熟悉的臉、熟悉的聲音、熟悉的一切讓我頓時(shí)醒悟。
媽媽?zhuān)义e(cuò)了。我抱著媽媽的腿乞求媽媽的原諒。媽媽撫摸著我的背說(shuō),“這不能怪你,要怪也只怪媽媽沒(méi)本事,讓你出生在一個(gè)不富裕的家庭。”我猛地?fù)u搖頭,表示極力的否認(rèn)。 第二天醒來(lái),您和爸爸照舊沒(méi)吃早餐就去干活了,但客廳中卻有一個(gè)格外刺眼的東西———西瓜 。
從此它一生都在我的生命中藏著媽媽對(duì)我深深的愛(ài),對(duì)我的教導(dǎo):媽媽?zhuān)x謝您,因?yàn)槟颐靼琢嗽S多做人的道理。
母親是人一生中最好的老師,她教會(huì)你的絕不僅僅是生活技能,而更多的是做人的道理。能讓你終生獲益匪淺,因此,我將終生將感恩母親銘刻于心。
愛(ài)的記敘文14
世界上所有的榮耀和驕傲都來(lái)自母親。——銘文
最近學(xué)的課文主題是父母之愛(ài),孩子寫(xiě)了自己對(duì)父母之愛(ài)的理解。孩子懂得愛(ài),而不是索取。多么大的進(jìn)步!我忍不住想寫(xiě)下我對(duì)父母的感謝。
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事:每一個(gè)母親都曾經(jīng)是一個(gè)穿著漂亮衣服的美麗仙女。當(dāng)他們決定做某個(gè)孩子的母親,照顧某個(gè)生命的時(shí)候,他們就會(huì)脫下這件衣服,變成一個(gè)平凡的女人,一輩子不起眼。
我媽照顧了我一輩子,成了千千最普通的媽媽。媽媽?zhuān)覑?ài)你,謝謝你給了我生命,謝謝你給了我所有的愛(ài),謝謝你做了我今生的母親,讓我成為世界上最幸福的人。媽媽?zhuān)阊劬χ車(chē)陌櫦y只是因?yàn)槲胰找岳^夜的等待,你鬢角的白發(fā)只是因?yàn)槲胰找岳^夜的工作。媽媽?zhuān)蚁胱尨蠹抑牢矣羞@么偉大的媽媽?zhuān)尨蠹抑牢矣卸嘈腋#寢專(zhuān)畠鹤D阋簧腋0部担寢專(zhuān)蚁雽?duì)你說(shuō),女兒會(huì)陪著你,陪著你,默默祝福你,千千萬(wàn)萬(wàn)的祝福,千千萬(wàn)萬(wàn)的祝福都無(wú)法表達(dá)你有多愛(ài)我,祝福媽媽?zhuān)腋#≡柑煜赂改附孕腋#「改笧榱撕⒆拥某砷L(zhǎng)而努力,為了孩子的幸福而付出一切。父母可以為孩子放棄一切,但作為孩子,我們?cè)撊绾位貓?bào)這份恩情?
爸爸媽媽?zhuān)屛覟槟銈兂皇赘瑁耗闶且粋€(gè)蹣跚學(xué)步的孩子,你在引領(lǐng)著我,那些溫柔而沉默的推動(dòng)者,每一針都執(zhí)著于每一條寬容的線,為我編織著一條美麗的彩虹,你永遠(yuǎn)為我留下最好的,用你全部的愛(ài)來(lái)等我,陪我走過(guò)每一個(gè)關(guān)口,一起追逐未來(lái)的夢(mèng)想。數(shù)著汗水和淚水的交錯(cuò),就成了歲月的輪廓。就像小時(shí)候,和你一步一步向前走。你總是給我留下最好的,用你全部的愛(ài)來(lái)等我,陪我走過(guò)每一道坎,一起追尋未來(lái)的夢(mèng)想。我想把最好的留給你,用我全部的愛(ài)等你,一起走過(guò)每一個(gè)寒冷的冬天,陪你實(shí)現(xiàn)未完成的夢(mèng)想。我會(huì)陪你走到最后。
爸爸媽媽?zhuān)畠簳?huì)記住你們說(shuō)的每一句話,做一個(gè)孝順聽(tīng)話的好女兒。我會(huì)更加努力做最好的自己,讓你成為世界上最幸福的父母!
愛(ài)的記敘文15
清晨,天剛蒙蒙亮。窗外傳來(lái)“沙沙沙”的聲音,我來(lái)到窗前,看到一位清潔工正在掃地,看著那佝僂的背影,有一絲絲的熟悉,化作微風(fēng)吹過(guò)我的臉龐。我定睛一看,那就是我的姥爺。
我的姥爺已經(jīng)退休了,本來(lái)可以拿著退休金享享清福,可是姥爺并沒(méi)有閑下來(lái),而是無(wú)償?shù)臑樾^(qū)打掃衛(wèi)生,有人問(wèn):“老師傅,你不是退休了嗎,怎么還干這么又臟又累的活呢?”“人老了,閑著也是閑著,不如為社區(qū)做點(diǎn)事即使心情愉快,也服務(wù)了社會(huì)。”姥爺只是淡淡一笑。
“姥爺我來(lái)幫你吧!”姥爺直起腰來(lái)用手捶著背時(shí),我拿起姥爺?shù)膾咧銙咂饋?lái)。“噗”瞬間煙塵四起,嗆得我“咳咳咳”,姥爺走過(guò)來(lái)親切的對(duì)我說(shuō):“孩子,這么掃是不對(duì)的,看,應(yīng)該這樣。”姥爺拿過(guò)我手中的掃帚,右手和左手一上一下地抓住掃帚的桿子,順著風(fēng)掃“看到了嗎?要順著風(fēng)掃,不然灰塵會(huì)被風(fēng)吹回來(lái)。”姥爺將掃帚遞給我,說(shuō):“你來(lái)試試。”我按著姥爺告訴我的方法認(rèn)真的掃起來(lái)。
不知不覺(jué),太陽(yáng)已經(jīng)升上天空的正上方。火辣辣的太陽(yáng)照在我的臉上,豆大的汗珠順著我的臉流下來(lái)。這時(shí),我抬頭望向前面掃過(guò)的地,“哇塞,”我沒(méi)看錯(cuò)吧!這還是那凌亂不堪,地上到處是果皮的那條路嗎?那些東西是長(zhǎng)腿跑了嗎?難道是海螺姑娘來(lái)過(guò)了。“啊~!“頓時(shí)我腰酸背疼,可是看著前面干干凈凈的路,我也頓時(shí)感到心神舒暢。我想“姥爺是不是也是懷著那樣的成就感,認(rèn)真的掃著地,不管有多辛苦也心甘情愿。”我眼前仿佛浮現(xiàn)出姥爺彎著腰,頂著大太陽(yáng)認(rèn)真地掃地,汗珠也順著臉流下來(lái),沁入大地的心。
也許在你看不到時(shí)候,心里裝的是大家;而在你看到的時(shí)候就會(huì)覺(jué)得這就是愛(ài)的奉獻(xiàn)的意義。