我的老師作文800字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的我的老師作文800字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的老師作文800字1

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　“三尺講臺(tái)”說(shuō)的就是老師這個(gè)職業(yè)，何為老師？授人以知識(shí)，育人以品行，每位老師都有各自的風(fēng)格與特點(diǎn)，而今天我想要介紹給大家的就是我們的班主任羅老師。

　　武俠篇

　　上課鈴聲響起，剛剛還在高談闊論，引經(jīng)據(jù)典之人頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，灰溜溜地溜下講臺(tái)跑了，其狼狽逃跑的姿態(tài)像極了一只鴕鳥(niǎo)，眾人頓時(shí)哄堂大笑，而后迅速端正地坐好，教室里靜得連一根針掉在地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。

　　只見(jiàn)一身穿藍(lán)色衣衫的青年女子板著一副嚴(yán)肅的面孔走了進(jìn)來(lái)，踱步上講臺(tái)，站定，臺(tái)下各位“高人”相互對(duì)視一眼，隱隱預(yù)見(jiàn)有“血光之災(zāi)”，只聽(tīng)那女子用中氣十足的聲音高喊一聲：“默寫(xiě)”，頓時(shí)暗器撲面襲來(lái)，滿城風(fēng)雨，一番刀光劍影過(guò)后，只有班里幾位“大神”仍然老神自在，昂首挺胸，其余眾人皆連連告饒，而那女子絲毫不見(jiàn)心慈手軟，又是一番廝殺過(guò)后，眾人皆成“筆下厲鬼”。

　　柔情篇

　　“一日之計(jì)在于晨。”每當(dāng)?shù)诙?jié)課下課的鈴聲過(guò)后，總有一身穿一襲藍(lán)色衣裙的曼妙女子邁著步伐走過(guò)來(lái)叫我們?nèi)ヅ懿?，只?jiàn)那女子面若桃花，真可謂是“粉面含春威不露，丹唇未啟笑先問(wèn)?！彼龓ьI(lǐng)著整齊列隊(duì)的我們初二（7）班，豪氣云天，一起走向操場(chǎng)。

　　曾經(jīng)有個(gè)某君因?yàn)槎亲犹?，疼得臉色發(fā)白，那女子聞?dòng)嵍鴣?lái)，溫聲安慰，關(guān)懷倍至，堪稱“絕代溫柔”，與剛剛虎虎生威的樣子形成了鮮明的對(duì)比，其轉(zhuǎn)變速度之快令眾人瞠目結(jié)舌，更有某位仁兄與身邊的“江湖兄弟”面面相覷，滿眼震驚，仿佛獲得國(guó)際奧斯卡獎(jiǎng)，征在當(dāng)場(chǎng)。而此時(shí)那女子已扶起“身負(fù)重傷”的某君，回過(guò)頭涼涼留下一句：“給我接著跑，一步都不能少”。頓時(shí)讓剛剛還聚眾而居的“烏合”化作鳥(niǎo)獸散。

　　唉，果然溫柔什么的都是騙人的。

　　羅老師其人，教書(shū)風(fēng)趣多變，時(shí)而侃侃而談，手舞足蹈；時(shí)而介紹生平，一臉嚴(yán)肅，帶領(lǐng)眾人走進(jìn)了一片語(yǔ)文的新天地，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，宛如一條在遼闊大海中自由穿梭的魚(yú)兒。這就是我們的班主任羅老師，我相信她一定會(huì)帶領(lǐng)著我們走向更加燦爛的明天。

我的老師作文800字2

　　中等身材，一身華服，長(zhǎng)發(fā)如瀑，性格幽默，才華橫溢，她就是我七年級(jí)時(shí)的英語(yǔ)老師楊XX老師。

　　七年級(jí)時(shí)，她帶我們的英語(yǔ)課，并且是我們的班主任。當(dāng)時(shí)我們剛從小學(xué)升入初中，對(duì)學(xué)校的一切還很陌生，是她帶領(lǐng)我們熟悉學(xué)校環(huán)境，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏。是她不辭辛苦，為了我們的進(jìn)步，努力研究學(xué)習(xí)方法，提高我們的英語(yǔ)成績(jī)。是她培養(yǎng)了我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，讓我深深地愛(ài)上了英語(yǔ)。無(wú)論我多么的調(diào)皮搗蛋，她都會(huì)耐心的教導(dǎo)我，教會(huì)我為人處事的道理。

　　記得在一次考試后，我們的成績(jī)不太理想，但她不嫌棄我們每個(gè)人，她將那些錯(cuò)誤一個(gè)個(gè)仔細(xì)的講解分析，直到我們聽(tīng)懂為止。并且之后，她下課回辦公室也從不先想著自己休息，而是絞盡腦汁給我們個(gè)別輔導(dǎo)，讓我們?nèi)嫣岣邔W(xué)習(xí)成績(jī)。

　　每當(dāng)我們遇到學(xué)習(xí)上的困難時(shí)，她都會(huì)鼓勵(lì)幫助我們解決困難，她就像我們的第二個(gè)家長(zhǎng)一樣耐心的教導(dǎo)我們，不會(huì)讓我們被學(xué)習(xí)生活中的煩惱而困擾，她花費(fèi)大量的時(shí)間關(guān)心我們，陪伴我們。有時(shí)當(dāng)我們的學(xué)習(xí)壓力大的時(shí)候她就會(huì)用幽默的話語(yǔ)來(lái)哄我們開(kāi)心，減輕我們的壓力，而且她還會(huì)把幽默帶入課堂當(dāng)中，讓我們心情愉悅地在書(shū)的海洋里遨游。

　　在最后的期末考試中，我們以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)了老師，而老師卻顯的有點(diǎn)失落，大概是因?yàn)槲覀兙鸵屠蠋煼謩e了而依依不舍吧。記得在領(lǐng)取通知書(shū)的那天，她對(duì)我們所有人說(shuō)：“今天是我們?cè)谝黄鸬淖詈笠惶?，我希望你們可以在以后的學(xué)習(xí)生活中勇往直前，克服重重困難，在之后的中考中能考入一個(gè)理想的高中”。然后，她的眼淚像一顆顆珍珠似的從眼睛里流了出來(lái)，含淚對(duì)我們說(shuō)：“你們走吧”。

　　我們每個(gè)人在臨走前給她深深的鞠了一躬，依依不舍地離開(kāi)了老師。之后，她在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)了一篇自己的文章，抒發(fā)了她對(duì)我們依依不舍的情感，我們?yōu)橹钌罡袆?dòng)。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這就是我的楊老師，她陪伴我們，呵護(hù)我們，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)生活，總是把最好的給我們。到現(xiàn)在我還很懷念她，懷念和她在一起的美好時(shí)光。

　　最后，我真心的希望我的老師健健康康，開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)好每一天。感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切。

我的老師作文800字3

　　無(wú)論我將來(lái)成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都以生命的`翠綠向您致敬。

　　自上小學(xué)起，語(yǔ)文是我的短腿，語(yǔ)文課讓我望塵莫及，語(yǔ)文老師讓我望而生畏。但是轉(zhuǎn)眼我邁著歡快的步代踏入初中校園。當(dāng)時(shí)的我對(duì)眼前的一切都感到一種前所未有的未知感與好奇感。開(kāi)學(xué)那天上午第三節(jié)課是語(yǔ)文課，同學(xué)們端端正正的坐在座位上迎接我們新的語(yǔ)文老師的到來(lái)。

　　一陣悅耳的上課鈴聲從耳邊劃過(guò)。我們的語(yǔ)文老師邁著輕盈的步伐走上講臺(tái)大聲自我介紹說(shuō)：“同學(xué)們好！我叫王悅?cè)?，很高興遇見(jiàn)你們！王是我，悅是歡悅，群是你們。意思是大王我喜歡你們，我能讓你們歡悅起來(lái)?！闭f(shuō)完，同學(xué)們頓時(shí)哈哈大笑。教室在霎時(shí)間被歡快的氣氛所覆蓋。我的恐懼感瞬間消失的無(wú)影無(wú)蹤。

　　接下來(lái)，她讓每位同學(xué)們做自我介紹，輪到我時(shí)，我有點(diǎn)緊張、膽怯地介紹著，她都給予高度肯定，特別是她說(shuō)喜歡我這樣話多的學(xué)生，我感到舒服極了，滿滿的自豪感。慢慢的我喜歡上了語(yǔ)文這門(mén)課程，喜歡上了這位風(fēng)趣、幽默的語(yǔ)文老師。

　　她雖然談吐幽默，但對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求十分嚴(yán)格。比如檢查作業(yè)就像給周王納貢一樣，環(huán)環(huán)相扣要先交給小組長(zhǎng)檢查，再交給大組長(zhǎng)檢查，最終才交給她本人仔細(xì)過(guò)目。就算有“芝麻粒”點(diǎn)大的錯(cuò)誤都逃不過(guò)她的火眼金睛會(huì)被及時(shí)指出。王老師在上課時(shí)純屬火眼金睛，她既不近視，也不老花，眼睛犀利如劍。若不是教室與教室之間隔了面墻，她還能看到隔壁三班同學(xué)的一舉一動(dòng)，所以在她的課上別想有一絲懈怠。記得運(yùn)動(dòng)會(huì)那天我正爬在桌子上練字。王老師的目光不經(jīng)意間落在了我的本子上。她走過(guò)來(lái)拿起我的本子對(duì)我說(shuō)：“你的字寫(xiě)的太過(guò)方正，看起來(lái)有幾分僵硬、死板，你要爭(zhēng)取在你的字上加入幾分圓滑，字體就更完美了。”比如這個(gè)“流”字你要將它的三點(diǎn)水寫(xiě)的如行云流水般舒暢而不是你這樣點(diǎn)三個(gè)黑點(diǎn)上去。聽(tīng)了王老師的一番話我如夢(mèng)初醒，內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)，總有一股說(shuō)不出的喜悅。

　　如果我們有錯(cuò)她也會(huì)毫不留情的指出來(lái)，這次期末考試，我盼星星、盼月亮般期待成績(jī)出來(lái)能過(guò)個(gè)好假期，但當(dāng)王老師在廣場(chǎng)把卷子發(fā)給我時(shí)，她嚴(yán)厲的批評(píng)我說(shuō)“鄭將鍇，你家貼對(duì)聯(lián)用英文的，哪位老師教給你傳字寫(xiě)雙人旁？”出現(xiàn)這種低級(jí)錯(cuò)誤扣分很可惜！瞬間，我好想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。這種低級(jí)錯(cuò)誤，我在以后應(yīng)引以為戒，下不為例。

　　我尊敬她，因?yàn)樗勍嘛L(fēng)趣幽默；我尊敬她，因?yàn)樗龑?duì)我們要求嚴(yán)格、一絲不茍；我尊敬她，因?yàn)樗浅Ｏ矚g我們，是我的“孩子王”。

我的老師作文800字4

　　許老師，一個(gè)陪伴了我6年，也愛(ài)了我6年的人。

　　她慈愛(ài)，她包容每一位同學(xué)。要是有同學(xué)的家長(zhǎng)來(lái)晚了的話，她便會(huì)陪著那位同學(xué)，與他一起待在教室里。

　　那時(shí)，我的班里有一位比較“特殊”的同學(xué)。她胖胖的，總是愛(ài)啃手指甲。但她與我們不一樣。她遠(yuǎn)比我們要天真的多，幼稚的多。她的心智似乎像個(gè)幼兒園的小朋友一般。也許一件很小很小的事，就能把她惹得哇哇大叫。而許老師，則包容了她六年。每當(dāng)她發(fā)脾氣的時(shí)候，許老師就會(huì)立馬過(guò)去安撫她的情緒。許老師更像她的媽媽，不打她，也沒(méi)罵過(guò)她。有好幾次的語(yǔ)文考試，趙同學(xué)都幾乎快要情緒崩潰了。因?yàn)檫@些題對(duì)于她來(lái)說(shuō)，難。她再幼稚，成績(jī)?cè)俨睿S老師也愛(ài)她。每當(dāng)她快要發(fā)作鬧脾氣的時(shí)候，許老師生怕影響到其它同學(xué)考試。只得走到她身邊，開(kāi)始引導(dǎo)她：“雨菲，是不是又不會(huì)做題了？不急，我們慢慢讀題”有時(shí)趙同學(xué)在還開(kāi)心的時(shí)候甚至還會(huì)打這位愛(ài)她的許老師，而許老師總是默默地忍著，不愿再去刺激她。許老師一直在等待著她長(zhǎng)大，她從不嫌棄過(guò)她，反而包容了她六年。

　　有一件事是令我印象深刻的。

　　曾經(jīng)在六年級(jí)時(shí)，有那么一段時(shí)間，我和好友吵架了，我們誰(shuí)也不理誰(shuí)。平日在學(xué)校偶爾也會(huì)不開(kāi)心，但基本上與往常一樣。然而，這些小細(xì)節(jié)卻被許老師給捕捉到了。于是，在一個(gè)周末，我收到了一封信，是許老師寫(xiě)給我的，許老師還在信中告訴了我一個(gè)她小時(shí)候的故事，以此來(lái)開(kāi)導(dǎo)我。那封信很長(zhǎng)，那是我人生中第一次收到別人給我寫(xiě)的信。我感動(dòng)，也慚愧。那封信，我至今還保留著。

　　在畢業(yè)那一天，下課鈴準(zhǔn)時(shí)響起。許老師哽咽著，和大家告別。淚水在她的眼眶里打轉(zhuǎn)。她依依不舍地送走了一位又一位學(xué)生。然后折回班級(jí)，為我們這些不能參加畢業(yè)典禮的學(xué)生們準(zhǔn)備了一個(gè)小型畢業(yè)典禮。許老師親自將畢業(yè)證書(shū)發(fā)到四位同學(xué)手中。她拿起相機(jī)與四位同學(xué)拍了張合照。簡(jiǎn)單的典禮結(jié)束后，許老師微笑著擁抱了學(xué)生，目送了他們的離開(kāi)。許老師向他們揮手告別，帶著那發(fā)自內(nèi)心的欣慰的笑，也帶著一道淺淺的淚痕。

　　我尊敬她我的老師，許老師。她照顧著每一位同學(xué)的感受，她慈愛(ài)、她細(xì)心、她無(wú)私。