雜志名稱：作文周刊七年級版 定價：3元/期

出版周期：每周出刊 出版單位：《作文周刊》報社

國內(nèi)刊號：CN14-0701/(F) 適讀人群：初中生

《作文周刊》創(chuàng)刊于1980年。多年來，《作文周刊》密切聯(lián)系青少年的生活實際，不斷刊發(fā)內(nèi)容充實健康、形式豐富多樣、語言生動活潑的好文章，發(fā)揮了啟迪智慧、美化心靈、培養(yǎng)創(chuàng)新思維、激發(fā)理想和愛國主義熱情的積極作用，受到全國各地廣大師生的普遍歡迎和喜愛，被譽為“學(xué)生發(fā)表習(xí)作、交流思想的寶貴園地，教師進行寫作教學(xué)的得力助手，家長輔導(dǎo)子女的忠誠益友，學(xué)校第二課堂健康有益的讀物，社會青年自修的良師”。

初中階段：按年級注重同步輔導(dǎo)和讀寫強化兩個內(nèi)容的融合。

同步輔導(dǎo)：立足部編本教材，而不拘泥于教材，注重知識的拓展、外延；

讀寫強化：擯棄傳統(tǒng)的作文+點評的單一模式，對作文進行多角度的點評和解讀；倡導(dǎo)閱讀與寫作的和諧統(tǒng)一，以讀促寫，授人以“漁”。

結(jié)合階段學(xué)情，緊跟教學(xué)進度，系統(tǒng)講解課文技法，系統(tǒng)、有序、科學(xué)；

名篇佳作薈萃，鮮活素材積累，閱讀寫作雙管齊下，精彩、豐富、實用。

重“引導(dǎo)” 緊跟課堂教學(xué)進度，對各年級、各單元課文進行深入淺出的挖掘，真正架起課本與寫作的橋梁。

重“模仿” 閱讀名家經(jīng)典美文，以品味、感悟、模仿為手段，系統(tǒng)性地對學(xué)生的寫作進行指導(dǎo)。

重“示范” 精彩佳作展示，考場實戰(zhàn)練兵，分享寫作樂趣，感受學(xué)子情懷。

重“互動” 結(jié)合生活實際，在交際中、活動中、情境中、探究中進行趣味讀寫。

重“釋疑” 針對某篇病文中誤用或使用不當(dāng)?shù)膶懽饕c進行升格講評，方便學(xué)生了解到自己寫作的不足。

重“表達” 結(jié)合新課標(biāo)要求，聯(lián)袂名師，為學(xué)生打造系統(tǒng)、科學(xué)的寫作課堂，提升學(xué)生的寫作能力。

悅讀 經(jīng)典美文，時鮮素材，熱點關(guān)注，拓寬視野。

悅聽作文有聲平臺：講評學(xué)生習(xí)作，解讀名家作品，拓展重點內(nèi)容；尊重讀者閱讀習(xí)慣，邊看邊聽， 提高學(xué)習(xí)效率。

樂學(xué) 以教材課文為基本范例，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)寫作文。

精講 一線名師講解作文方法與技巧，先規(guī)范再創(chuàng)新。

智評 習(xí)作測評功能：集一鍵上傳、在線批改、分析報告、智能測評為一體，186個測評指標(biāo)，100個佐 證指標(biāo)，3000個評價點位，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)作文學(xué)段訓(xùn)練目標(biāo)，客觀測評中小學(xué)生習(xí)作水平。

《作文周刊》創(chuàng)刊于1980年。多年來，《作文周刊》密切聯(lián)系青少年的生活實際，不斷刊發(fā)內(nèi)容充實健康、形式豐富多樣、語言生動活潑的好文章，發(fā)揮了啟迪智慧、美化心靈、培養(yǎng)創(chuàng)新思維、激發(fā)理想和愛國主義熱情的積極作用，受到全國各地廣大師生的普遍歡迎和喜愛，被譽為“學(xué)生發(fā)表習(xí)作、交流思想的寶貴園地，教師進行寫作教學(xué)的得力助手，家長輔導(dǎo)子女的忠誠益友，學(xué)校第二課堂健康有益的讀物，社會青年自修的良師”。