也許是作為學生的緣故吧，我常常注視著老師那雙眼睛，老師的眼睛并不大，也早已失去青春的光澤，而且由于操勞，眼角過早地刻上了深深的魚尾紋，那是一雙極其平常的眼睛。但我卻能從老師那嚴肅而又慈祥的目光里，感受到了一種無形的力量，感受到了美。

每當老師講完一個知識點，他總是微微側(cè)著頭，向我們凝視片刻，那詢問的目光使我從心底涌起一股激情，催促我誠實地說出我心里的話——懂、或是不懂。那信賴的目光激勵我們?nèi)?zhàn)勝學習上的一個又一個困難。從這深情注視的目光里，我看到了老師對自己工作的熱愛，看到了一種要把自己所掌握的一切毫無保留地獻給學生的急切感情。這是一種高尚無私的感情，這是一種美，一種只有老師才能具有，只有學生才能讀懂的內(nèi)在的美。

記得在一次運動會上，我敗下陣來，拖著疲憊不堪的身子走回教室，猛抬頭，碰上老師的目光。那雙堆滿了皺紋的眼睛正充滿期待地注視著我，我覺得心里聚然產(chǎn)生了一種愿望，要去爭舟舟兒童文學作文網(wǎng)http://www.semjishu.com/取下一次的勝利。后來我們真的勝利了，他又是那樣的興奮，眼睛里充滿了笑。那目光是親密的伙伴的目光，知己朋友的目光，在那薀藏著豐富內(nèi)涵的目光中，難道不正薀含著一種美嗎？

我們也常做錯事，做出一些令人可氣可恨的事情，每當這時，老師就用異常嚴厲的目光正視著我們，而我們常常是深深的埋下頭，不敢和他對視。但是，一種特殊的感覺卻使我們感到他目光中的憂慮和痛心。這責備的目光會變成一股無形的卻威力無比的力量。在這種目光的注視下，本來還想為自己辯解幾句的我們，只好緘口，只好深刻地反省自己。這嚴厲得似近無情的目光中，包含著他對學生深切的愛，對黨的事業(yè)的無法用語言來描述的莊嚴，是一種崇高而偉大的美。

在生活中，媽媽那溫柔的目光傳遞著她對我的關切之情，爸爸那深邃的目光激勵著我，朋友們真摯的目光是對我的理解我，然而這種情感都凝聚在老師的眼睛里，那雙雙眼角堆滿了魚尾紋的眼睛里。美，就這里，在老師的眼睛里。