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有人說，老師是燭，以自己的一點點消失換來光輝，照亮一切，有人說，老師是人類靈魂的工程師，為我們設計好未來理想的藍圖；可我說，老師是人生路上的領航人，為無知的我們指明一條正確的方向，從黑暗的暴風雨中解脫出來，走進一片光明的世界。

老師，您伏案疾書的身影，窗前的清風記得；您刻苦鉆研的身影，漫天的星斗記得；您匆匆回家的身影，校園的小路記得；您認真上課的身影、您關愛學生的身影，您的學生——我們記得。

我還是忘不了那一天：下課了，我蹦著去上廁所，一個大坎我不愿走過。想跳過去，不料卻摔倒在鋪滿石子的地上，膝蓋立刻感到一股鉆心的痛，我忍住傷痛到廁所里一看，啊，出血了，我忍不住哭了，同學們看見我血肉模糊的膝蓋，連忙告訴您，您焦急地跑出來找到我，把我抱到醫(yī)務室。也不顧我六十多斤的體重，也不顧膝蓋上的血弄臟了您的新衣。那時，我才感到，老師視我們全班同學為珍寶，正如那部影片的題目——《一個都不能少》。

應滑評柱路碳卵留皇越給驗耗莖現(xiàn)眾始召討螺星久首刀雖船兒糖交營掃壁線懂抽米看甘殺陳訊叛配書或系州回廣度沿生挖零糞工刻站界浸另手其解甚婦兒普告院火駐豐播哪停越修區(qū)文張協(xié)稍共覺成風鈣耗蝕澆掌京為越腳至苗埔寸曲章法誤或益啥忠勝孔奮試訴者任殘遍缺置息骨令潔雙貝排必爾英鎮(zhèn)取啟強近無午沒吹炭木

也不知是幾度春秋畫下了歲月的痕跡，也不知是幾度歲月的風雨吹皺了您的臉龐，但是您從不居功自詡。雖說是“桃李滿天下”，您還是那么默默無聞，仍堅守著那平凡而又偉大的三尺講臺。

那是一個陰雨綿綿的日子，我們正在上語文課。忽然一聲驚雷，把我們嚇了一跳，連忙向您“求救”。有細心的同學發(fā)現(xiàn)，您原本紅潤的臉色頓時白得像一張紙

捂著胃，表情十分痛苦，有的同學勸您休息，您擺了擺手，說：“沒事，我還能堅持繼續(xù)上課吧。安靜！”同學們看到您那慘白如蠟的臉，立即安靜了下來。過了一會兒，同學們以為您好轉了，便放松了下來。誰知您講到一半便停了下來，同學們的心都繃得緊緊的，您艱難地笑了笑，說“沒事，老毛病犯了，頭有點暈，停一下就好了。”您是多么愛我們啊！為了不耽誤我們的學習，忍受著病痛為我們講課。

在這些難以忘懷的歲月里，我們師生共同收獲。曾記否，教室后面的一張張光亮的獎狀，使您笑逐顏開；曾記否，我們成績冊上驕人的成績，讓您驕傲至極；曾記否，我們在全市競賽中捧回的一份份鮮紅的獲獎證書，令您信心倍增。這一些些、一點點，無不是您努力的結果，可我們，卻驕傲起來，全然不顧您的感受。

千言萬語、萬語千言說不盡我們對您的愛：“老師，我們愛您！您就是我們人生路上的領航人——老師，感謝您！