午后，很好的陽光，細細碎碎鋪了一地。斑駁的光影被拉的很長，湛藍的天空印著校園赤紅的跑道，淺色系的建筑嵌入其中分外和諧。木椅上只有成堆的衣服，嬉鬧聲響徹操場。幾個一堆，跳著大繩。
　　這樣的環(huán)境，不經(jīng)意間嘴角便掛起了淺笑。也只有這樣的時候，方才覺得自己再怎么老成也不過是個孩子。慢慢的整個人就這樣放松，掛著淺笑，看著他們。
　　看著看著，不禁站起身來，跟著他們一起跳繩，一下一下，莫名融入了這樣的氣氛，充斥著青春與活力。跳累了，就坐回去，繼續(xù)看著他們。一時間，景物在動，而歲月靜好。
　　看著幾個男孩子，一圈又一圈的沖刺，頭上的汗水，是四濺的活力；一棵棵樹木，是生機勃勃；也有幾個女孩子，跑著，笑著，鬧著。有的不知說著什么，爆出一陣輕笑，銀鈴一般，歡暢活潑。這才是校園吧。一地細碎陽光。
　　黑板上粉筆的跳動，涂寫著數(shù)學公式，細碎的陽光，從高大明亮的玻璃窗里斜照進來。手撐著下巴，慵懶。聽著耳邊嘰嘰喳喳的悄悄話，微笑。本子上潦草的字跡和不知誰扔的紙飛機；表白的情書是年少輕狂無知時；桌子上一筆一劃的刻著她的名字；老師的奇怪口音引起的哄笑……

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最怕突然之間教室的空氣安靜，那意味著班主任在后門窺視?？偸窍胫趺刺幼鳂I(yè)和眼保健操，想著八卦和緋聞，不經(jīng)意間，下課鈴響了。老師的拖課已經(jīng)習以為常，但微笑跟著旁邊的人抱怨。
　　這樣的年少時光，是用來享受的。

夕陽斜照，依舊的細碎陽光略顯昏暗。聽著同學激動的歡笑聲，跟著附和，還會有多少次呢。排著整齊的隊伍，看著校門，身邊期待的笑容滿面，引得冰涼絕望的空氣溢起溫暖，逐漸暖黃。前面班級的遲到引起空氣的焦躁，“怎么還沒來？”“最后一天還拖什么課?！薄叭四厝四?？”……

出了校門回望，一個學期的酸甜苦辣涌上心頭，一陣風的刮過，這往事也就隨風消散。并不激動，只是開心，終于有時間做自己的事情了。
　　但身邊的歡呼聲卻響徹校園，解放了。是啊解放了。慵懶的伸腰，這時陽光的細碎也隨之歡快顫動。
　　能聽到各色寒假計劃和約會，能想象出老師聽見“解放了！”的恨鐵不成鋼，能觀望人流的喜悅激動。
　　這樣的校園年少時光，正是一地細碎陽光，暖黃。