要的在于堅(jiān)持小學(xué)作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的要的在于堅(jiān)持小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。

　　“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，黑云上有晴空……”每該哼唱起這首歌時(shí)，心里總會(huì)有一種深深的感想。是啊，不經(jīng)風(fēng)雨，怎能睹彩虹？不經(jīng)磨難，增能成鋼？我生之路是如斯漫長(zhǎng)，與此曲折，沒(méi)有多少集體能伴你走完，所有要靠自己動(dòng)搖信心、戰(zhàn)勝艱苦、貫徹始終。

　　東風(fēng)微微吹拂著咱們的臉頰，陽(yáng)光撒遍校園的每一個(gè)角降。同學(xué)們的臉上都彌漫著笑顏。在這個(gè)佳日子面我們迎去了一年一度的秋季短跑競(jìng)賽。

　　不知是可憐仍是榮幸，這次父運(yùn)發(fā)動(dòng)中還有爾。要啟跑了，其余活動(dòng)員皆在干著賽前暖身，我在其中個(gè)子算是高的'可我卻感到本人是這么的不伏眼，她們一邊熱身，一邊取共班同窗有說(shuō)有啼?！耙煌褪敲ε伞！蔽倚÷曊f(shuō)。不禁，口跳又添快了“曉得你跑不外，努力就惡了。”我撫慰大家說(shuō)。

　　裁判一聲令下，我們擁著奔了出往，不一會(huì)兒，擁擠的跑講變成了單己的橫隊(duì)。一圈跑完了，當(dāng)先的運(yùn)動(dòng)員速度實(shí)是速，她點(diǎn)不改色，邁沒(méi)的每一步都矯健有力。而那落伍的呢？速度真是不快，神色紅潤(rùn)，眉頭牢牢的貼在一訖每一步都好像用出了從彼齊身的力量。我呢？夾在他們兩頭，速度不鈍，但也很絕力不讓對(duì)手超從前。

　　已經(jīng)跑完一半了，身上的力氣簡(jiǎn)直不了。此時(shí)，一種莫名后的惡心感還涌上心頭?！百?lài)想走一會(huì)兒啊”我心里想。第一名未經(jīng)發(fā)生了，但比賽還在持續(xù)。“不行了，真的不走了，”在我籌備廢棄時(shí)，突然聽(tīng)到了老師同學(xué)們的加油聲“堅(jiān)持，就快到了?！蔽颐偷匾惑@拍了自己腦袋一下，是啊，平時(shí)我老是勸傷心時(shí)的同學(xué)要堅(jiān)持，現(xiàn)在，換成了我自己，豈非我自人基本作不到嗎？就這樣？還有資歷勸他人？不言，我昨天就不信了。于是，我握緊拳頭，關(guān)著眼睛沖功了起點(diǎn)。

　　差一點(diǎn)，只差一點(diǎn)我就失敗了，是老師同學(xué)們的激勵(lì)跟自己的堅(jiān)定不移輔助了我。固然這次的成就不是很幻想，但我不懊悔，由于我堅(jiān)持到了末點(diǎn)。人生就像賽場(chǎng)，我們每人的命運(yùn)都控制在自己的手中。你的脆弱，就可能讓你失敗。而你的堅(jiān)持，后方必定會(huì)迎來(lái)柳暗花亮！